חוויות אלו תורמות לטיפוח אהבת המולדת, לעיצוב זהות וליצירת דור של צעירים המעריכים ומשמרים את המורשת התרבותית המסורתית.
כל תלמיד הוא שגריר תרבותי.
בתוך הזרימה התוססה של פעילויות תרבות עממיות בהונג ין , חיבור המורשת עם בתי הספר באמצעות חוויות מעשיות מקבל דגש גובר. גישה זו לא רק תורמת לחדשנות בשיטות ההוראה, אלא גם עוזרת לתלמידים להבין טוב יותר, להעריך ולהיות גאים בערכים התרבותיים המסורתיים של מולדתם.
בפסטיבל התרבות העממית פו היין 2026, אחד מאירועי התרבות הייחודיים של מחוז הונג ין, מאות תלמידים מבית הספר היסודי והתיכון קוואנג טרונג (מחוז פו היין) זכו להיטמע במשחקים, טקסים ופעילויות מסורתיים ייחודיים. מעבר להשתתפות בפסטיבל בלבד, בית הספר יצר "מסע חווייתי" מגוון, החל מתחרות ציור בנושא "אני גאה להיות תושב פו היין" ועד למשחקי עממיות כמו חציית גשרים, ריסוק סירים, מרוץ שקים ומעבר לימון.
בנוסף, לתלמידים הייתה גם הזדמנות ללמוד על השרידים ההיסטוריים והתרבותיים בפו היין, ארץ שהייתה בעבר נמל מסחר שוקק חיים, הנושאת את חותמה החזק של חילופי תרבות. עבור התלמידים, פעילויות אלו הפכו את הפסטיבל ל"כיתה פתוחה" אמיתית, שבה הם יכלו לחוות, להתבונן ולהרגיש באופן ישיר באמצעות חושים מרובים.
גב' נגוין טי טוי טראנג, מנהלת בית הספר היסודי והתיכון קוואנג טרונג, אמרה כי בית הספר מתמקד תמיד בקירוב אמנויות מסורתיות, ובמיוחד צורות תרבות עממיות הקשורות לפו היין, לתלמידים באמצעות פעילויות התואמות גיל, עשירות רגשית וחווייתיות. "אנו רוצים שהתלמידים ייגשו למורשת באופן טבעי, בעדינות וללא כפייה. משם, נטפח בהדרגה את 'הזרעים' המטפחים אהבה וגאווה למולדתנו ולארצנו", שיתפה גב' טראנג.
לדברי מנהל בית הספר היסודי והתיכון קוואנג טרונג, הדבר החשוב אינו רק ארגון פעילויות, אלא מציאת דרכים בהן התלמידים יוכלו לספוג באופן טבעי ערכים תרבותיים. כאשר תלמידים מציירים תמונות של עיר הולדתם, משתתפים ישירות במשחקי עם או מאזינים לסיפורים היסטוריים, ערכים אלה ייזכרו בצורה עמוקה ובר קיימא יותר.
לא רק שהתלמידים התלהבו מהשתתפות במשחקי עם, אלא שרבים גם הביעו את שמחתם על היכולת "ללמוד דרך משחק ולשחק דרך למידה" באווירת הפסטיבל. על ידי השתתפות בפעילויות עם חבריהם, הם הבינו ואהבו בהדרגה את תרבות מולדתם עוד יותר. "מצאתי משחקים כמו ניפוץ כלי חרס ומרוצי שקים מהנים ומשמעותיים מאוד. דרכם למדתי יותר על ההיבטים התרבותיים העתיקים של עיר הולדתי והרגשתי קרוב יותר למסורת", שיתף דונג טאנה הויאן, תלמיד בכיתה ח'ג' בבית הספר היסודי והתיכון קוואנג טרונג.
באמצעות פעילויות מעשיות, תלמידי בית הספר היסודי והתיכון קוואנג טרונג מפתחים בהדרגה את תדמיתם של דור צעיר מתורבת, רחום, למדני ויצירתי. הם לא רק מבינים היסטוריה אלא גם מעריכים, משמרים ומפיצים את הערכים החיוביים של מולדתם. "אנו מקווים שכל תלמיד, כל חבר בבית הספר, יהפוך ל'שגריר תרבותי', ויתרום לקידום תדמיתו של פו היין האהוב שלנו בקהילה", הדגישה גב' טראנג.
לעזור לתלמידים "לחיות" בתוך ההיסטוריה.
בזמן שלמדו התלמידים בבית הספר היסודי והתיכון קוואנג טרונג, חוו תרבות עממית באמצעות משחקים ופעילויות מעשיות בפסטיבל התרבות העממית פו היין, בבית הספר התיכון תאי פואנג (קומונה טיין לה), הם באמת "נגעו" בהיסטוריה בכך שהפכו לדמויות באופרה המסורתית "צ'ואה מאו טיין לה - שיר שמהדהד לנצח" בפסטיבל מקדש טיין לה בשנת 2026.
המופע, שנבנה בקפידה, המשלב אופרה וייטנאמית מסורתית (צ'או) ואמנות תיאטרלית, משחזר את דמותו של הגנרל וו טי ת'וק, גיבור בולט במרד נגד שלטון שושלת האן המזרחית. החל מהסצנות של האויב הרודף אחריה, דרך מסע הבריחה של ת'וק נואונג, ועד לרוח הנפת דגל המרד והקרבות ההרואיים - כולם מתוארים בצורה חיה דרך הופעתם של התלמידים עצמם.
בפרט, מנגינות הצ'או המסורתיות בשילוב עם דיאלוגים עשירים רגשית תרמו לתיאור חי של דמותה של האלה טיין לה - גם גמישה ובלתי ניתנת לערעור, אך גם אדיבה וחומלת. יותר מסתם דמות היסטורית, דמות זו הפכה לסמל של הרוח הלאומית, של רצון בלתי מעורער ושל פטריוטיות.
גב' לה טי הואנג, מנהלת בית הספר התיכון תאי פונג, אמרה שבאמצעות מופע האופרה הוייטנאמית המסורתית, בית הספר מקווה שהתלמידים לא רק יבינו אלא גם יעריכו לעומק את ההיסטוריה. תהליך ההכשרה וההופעה הוא גם מסע למידה מיוחד: על התלמידים לחקור את ההקשר ההיסטורי, את הדמויות, לתרגל כישורי משחק ושירה ולפתח עבודת צוות... משם, לא רק שהידע שלהם משתפר, אלא גם הכישורים הרכים שלהם מפותחים באופן מקיף. "על ידי השתתפות בפסטיבל, התלמידים לא רק מופיעים אלא 'חיים' בהיסטוריה, מגלמים דמויות היסטוריות כדי להבין טוב יותר את הרוח הפטריוטית של אבותיהם", שיתפה גב' הואנג.
ברור ששילוב אמנות מסורתית בבתי הספר, במיוחד באמצעות פעילויות פסטיבלים, פותח גישה יעילה לחינוך תרבותי והיסטורי. כאשר תלמידים משתתפים באופן ישיר, מגלמים וחווים ערכים אלה, הם כבר אינם יבשים ומופשטים, אלא הופכים תוססים וניתנים להזדהות איתם יותר מאי פעם.
מפסטיבל התרבות העממית פו היין ועד לפסטיבל מקדש טיין לה, חוט משותף הוא הגישה הפרואקטיבית והיצירתית של בתי הספר בקירוב התרבות המסורתית לתלמידים. זוהי לא רק פעילות חוץ-לימודית, אלא גם שיטה חינוכית יעילה המסייעת לתלמידים להתפתח באופן מקיף מבחינת ידע, מיומנויות ואופי.
שילוב משחקי עם בפסטיבלים לא רק מעשיר את מרחב האירועים אלא גם יוצר הזדמנויות לקהילה, ובמיוחד לדור הצעיר, לגשת ולהעריך לעומק את ערך המורשת. זוהי גישה מעשית להפיכת התרבות המסורתית לחלק תוסס מהחיים, ובכך תורמת לפיתוח הזהות התרבותית המקומית. - גב' טראן טי שואן - סגנית מנהלת מועצת ניהול השרידים המחוזית של הונג ין
מקור: https://giaoducthoidai.vn/dua-van-hoa-dan-gian-ra-khoi-trang-sach-post778025.html
תגובה (0)