פחות עומס אבל פחות ספרותי

אתמול (18 באוקטובר) פרסם משרד החינוך וההכשרה את שאלות הייחוס לבחינת סיום התיכון לשנת 2025, בהתאם לתוכנית החינוך הכללית לשנת 2018. זוהי הפעם השנייה שמשרד החינוך וההכשרה מכריז על שאלות הייחוס לבחינה זו (הפעם הראשונה הייתה בדצמבר 2023). הפעם, המשרד ביצע התאמות לאחר שהקשיב לדעת הקהל לגבי השאלות הלא סבירות.

מועמדים במהלך בחינת הספרות של בחינת סיום התיכון 2024 בהו צ'י מין סיטי

הפחתת לחץ בעת ביצוע מבחנים

מבנה מבחן הדוגמה מורכב משני חלקים עם 3 מוקדים: הבנת הנקרא (4 נקודות, 5 שאלות); כתיבה הכוללת כתיבת פסקת טיעון ספרותית (כ-200 מילים, 2 נקודות) וכתיבת חיבור טיעון חברתי (כ-600 מילים, 4 נקודות). במבנה זה, מבחן הדוגמה מעריך את כישורי הקריאה של המועמד בהתאם לידע בז'אנר ספרותי, כישורי כתיבה וחשיבה חברתית. חומרי הבנת הנקרא הם טקסטים מחוץ לספרי לימוד המסייעים לתלמידים להתמקד בתרגול כישורי בחינה.

מאורך של כמעט שני עמודים עם שתי קריאות של הטקסט החדש של מבחן הדוגמה הראשון, מבחן הדוגמה השני מצטמצם לעמוד A4 אחד עם טקסט שיר אחד. זה עוזר למועמדים להימנע מלחץ הזמן של קריאת וניתוח הטקסט. שילוב כתיבת פסקאות עם טקסט הבנת הנקרא גם עוזר למועמדים להבין ולכתוב בצורה מדויקת יותר את הנקודות העיקריות של הטקסט, וחוסך זמן קריאה. מצד שני, עם השילוב הנ"ל, המבחן יכול להחליף בקלות את טקסט הבנת הנקרא מז'אנר זה (במבחן האיור, זהו טקסט שיר) בטקסט מז'אנר אחר (כגון סיפור, זיכרונות, דרמה, חיבור...) מבלי לשנות את המבנה שלו, ועדיין להעריך את כישורי הבנת הנקרא וכישורי טיעון ספרותיים.

שאלות עיון בנושא ספרות שהוכרזו אתמול על ידי משרד החינוך וההכשרה

צילום: מקור משרד החינוך וההכשרה

הדרישה לשאלת הטיעון החברתי בנושא אקטואלי, קרוב ומעניין מאוד בקרב צעירים (בינה מלאכותית) גם עוזרת למועמדים לבטא בקלות את דעותיהם והשקפותיהם. בנוסף, תשובת הניקוד היא גם די פשוטה ופתוחה, מה שעוזר למועמדים לצבור נקודות בקלות. בדומה לשאלת כתיבת הפסקה, שצריכה לפתח רק שני רעיונות, שאלת הטיעון החברתי כוללת שלבים שהתלמידים מכירים היטב במהלך לימודיהם בתיכון.

שאלות עיון בנושא ספרות הוכרזו לראשונה על ידי משרד החינוך וההכשרה בדצמבר 2023

צילום: מקור משרד החינוך וההכשרה

מודאג משום שהבחינה מכילה מעט תוכן ספרותי

עם מגבלת האורך (פסקה כ-200 מילים, חיבור כ-600 מילים), שאלות הדוגמה יגבילו במידה מסוימת את פריצת הדרך בעבודתו של המועמד.

סוגיית הידע האזורי (הון האנוי בהבנת הנקרא וכתיבת פסקאות), או הסוגיה החברתית האקטואלית מאוד (בינה מלאכותית) יביאו גם הם יתרונות וחסרונות למועמדים רבים ברחבי הארץ.

בהשוואה לשאלות בחינות הסיום של בתי הספר התיכוניים משנים קודמות, הפעם בחינת הייחוס הפחיתה את הדרישה למיומנויות טיעון ספרותיות, עם 2 נקודות בלבד לשאלת כתיבת הפסקה. עובדה זו מעוררת דאגה למורים שאם ההוראה בבתי הספר תמשיך לעקוב אחר שאלות בחינות הסיום במשך זמן רב, היא תמעיט בערכה של מיומנות כתיבת חיבורים טיעוניים ספרותיים.

מקור: https://thanhnien.vn/de-tham-khao-thi-tot-nghiep-thpt-2025-mon-van-giam-tai-nhung-it-chat-van-hoc-185241019101428725.htm