תוכן מופחת אך איכות ספרותית פחותה.

אתמול (18 באוקטובר) פרסם משרד החינוך וההכשרה את שאלות הדוגמה לבחינת סיום לימודי התיכון לשנת 2025, המבוססות על תוכנית החינוך הכללית לשנת 2018. זוהי הפעם השנייה שמשרד החינוך וההכשרה מפרסם שאלות לדוגמה לבחינה זו (הראשונה הייתה בדצמבר 2023). הפעם, המשרד ביצע התאמות לאחר שהקשיב לדעת הקהל לגבי חוסר העקביות בשאלות הבחינה.

תלמידים ניגשים לבחינת הספרות במהלך בחינת סיום התיכון 2024 בהו צ'י מין סיטי.

להפחית לחץ בזמן מבחנים.

מבנה מבחן הדוגמה מורכב משני חלקים עם שלושה מוקדים עיקריים: הבנת הנקרא (4 נקודות, 5 שאלות); כתיבה, כולל כתיבת פסקת טיעון ספרותית (כ-200 מילים, 2 נקודות); וכתיבת חיבור פרשנות חברתית (כ-600 מילים, 4 נקודות). במבנה זה, מבחן הדוגמה מעריך את כישורי הקריאה של התלמידים על סמך הידע שלהם בז'אנרים ספרותיים, כישורי כתיבה וחשיבה חברתית. חומר הבנת הנקרא לקוח מחוץ לספר הלימוד, ועוזר לתלמידים להתמקד בתרגול כישורי כתיבת החיבור שלהם.

ממבחן לדוגמה הראשון, שאורכו כמעט שני עמודים עם שתי קריאות של טקסטים חדשים, במבחן השני צמצמו אותו לעמוד A4 אחד עם שיר בודד. זה עוזר למועמדים להימנע מלחץ זמן בנוגע לקריאה וניתוח הטקסט. שילוב שאלת כתיבת הפסקה עם טקסט הבנת הנקרא גם עוזר למועמדים להבין ולכתוב בקלות על הנקודות העיקריות של הטקסט, וחוסך זמן קריאה. מצד שני, בעזרת שילוב זה, המבחן יכול להחליף בקלות את טקסט הבנת הנקרא מז'אנר זה (במבחן לדוגמה, זה היה שיר) בטקסט מז'אנר אחר (כגון סיפורים קצרים, חיבורים, מחזות, חיבורים טיעוניים וכו') מבלי לשנות את המבנה שלו, ועדיין להעריך את כישורי הבנת הנקרא והטיעון הספרותי.

משרד החינוך וההכשרה פרסם אתמול את שאלות הבחינה לדוגמה במקצוע הספרות.

צילום: מקור משרד החינוך וההכשרה

שאלת החיבור, העוסקת בנושא אקטואלי ורלוונטי מאוד (בינה מלאכותית) שמעניין צעירים, מאפשרת למועמדים לבטא בקלות את דעותיהם ונקודות המבט שלהם. יתר על כן, רובריקת הציונים פשוטה למדי ומקלה, מה שמקל על המועמדים לצבור נקודות. בעוד ששאלת כתיבת הפסקה דורשת רק פיתוח שתי נקודות עיקריות, שאלת החיבור עוקבת אחר שלבים שכבר מוכרים לתלמידים מלימודיהם בתיכון.

משרד החינוך וההכשרה פרסם את מבחן הדוגמה הראשון לספרות בדצמבר 2023.

צילום: מקור משרד החינוך וההכשרה

חששות מתעוררים משום שהבחינה חסרה תוכן ספרותי.

עם מגבלות אורך (כ-200 מילים לפסקה ו-600 מילים לחיבור), שאלות הדוגמה יגבילו במידה מסוימת את היצירתיות והמקוריות של עבודתם של המועמדים.

סוגיות הקשורות לידע אזורי ( האנוי, עיר הבירה, בהבנת הנקרא ובכתיבת חיבורים), או נושאים חברתיים אקטואליים ביותר (בינה מלאכותית) יציגו גם הן יתרונות וחסרונות עבור מועמדים רבים ברחבי הארץ.

בהשוואה לבחינות הסיום של בתי הספר התיכוניים בשנים קודמות, בחינת דוגמה זו מפחיתה את הדרישות למיומנויות טיעון ספרותיות, כאשר רק 2 נקודות מוקצות לשאלת כתיבת הפסקה. עובדה זו הובילה מורים לחשש שאם ההוראה בבתי הספר תמשיך לפעול לפי פורמט בחינת הסיום במשך זמן רב, היא תזניח את מיומנות כתיבת חיבורים טיעוניים ספרותיים.

מקור: https://thanhnien.vn/de-tham-khao-thi-tot-nghiep-thpt-2025-mon-van-giam-tai-nhung-it-chat-van-hoc-185241019101428725.htm