להבין 'לעומק' כדי לצמוח מהר

חינוך על שורשים ותרבות הוא המפתח לדור הצעיר של וייטנאם להשתלב בביטחון בעולם ולשמור בגאווה על זהות לאומית.

סטודנטים מאוניברסיטת פולברייט ודארטמות' בטיול שטח עבור שיעור "פיתוח וייטנאם" במחוז בן טרה - צילום: DNCC

בעידן הגלובליזציה, הזדמנויות הפיתוח מתרחבות, אך גם האתגר של שימור הזהות הלאומית גדול יותר. עבור הדור הצעיר, עיצוב העתיד דורש לא רק ידע מודרני, אלא גם הבנה עמוקה של שורשים, היסטוריה וערכים מסורתיים.

חינוך על זהות לאומית

בהקשר של אינטגרציה עמוקה, חינוך לזהות לאומית ואופי אינו רק הבסיס לשימור תרבותי, אלא גם הכוח המניע לפיתוח בר-קיימא.

מתוך אוריינטציה של תרומה לפיתוח ואינטגרציה של וייטנאם באמצעות חינוך, באוניברסיטת פולברייט בווייטנאם, הוראת התרבות הלאומית היא הליבה לעיצוב דור צעיר המצויד בידע מתקדם, האחראי על המדינה והעולם .

כדי להוציא לפועל משימה זו, מרכז לימודי וייטנאם בבית הספר ממלא תפקיד אסטרטגי וחלוצי במחקר והוראה של התרבות וההיסטוריה הווייטנאמית בגישות מודרניות.

פרויקט מדעי הרוח הדיגיטליים של בית הספר פולברייט בשיתוף פעולה עם אוניברסיטת קולומביה (ארה"ב) שואף לשנות את הגישה והמחקר על המורשת העשירה של וייטנאם ומשאביה האקדמיים הגלובליים באמצעות טכנולוגיה דיגיטלית - צילום: DNCC

הבנת השורשים באמצעות חשיבה גלובלית

תוכנית הלימודים של בית הספר משלבת חינוך מודרני עם חינוך לשורשים תרבותיים, ועוזרת לתלמידים להבין לעומק את התרבות הלאומית, תוך שהיא מספקת ידע מדעי כדי שצעירים יוכלו לתרום לפתרון קשיים בקהילותיהם מתוך חשיבה גלובלית מקיפה.

הסטודנטים, שהוכשרו בסביבה בינלאומית, עם מודל החינוך האמריקאי לאמנויות ליברליות, מדעים וטכנולוגיה, מקבלים הזדמנות לגשת לידע העדכני והמתקדם ביותר בכל התחומים האקדמיים ולתרגל חשיבה גלובלית.

סיפורי תרבות וייטנאמיים נלמדים בשיעורים בין-תרבותיים בגישה רב-תחומית, המסייעת לצעירים לגשת לתופעות ואירועים היסטוריים מנקודות מבט שונות, ובכך להרחיב את השקפת עולמם ואת חשיבתם הביקורתית.

סטודנטים של תוכנית פולברייט לומדים על ההיסטוריה והתרבות של וייטנאם בשיעור 'וייטנאם בדרך הפיתוח' - צילום: DNCC

לדוגמה, באמצעות מקצוע התרבות והחברה הוייטנאמית המודרנית, התלמידים ילמדו על וייטנאם המודרנית, החל מהיבטים חברתיים-תרבותיים ופוליטיים ועד ליחסים בינלאומיים בהקשר האזורי והעולמי.

"מה שהכי הרשים אותי אחרי כל ההרצאות היו הסיפורים ההיסטוריים שסופרו מכיוונים רבים. חשבתי הרבה על היסטוריה וחשתי רגשות כבדים כלפי האומה. זה עורר בי באופן טבעי פטריוטיות, בעדינות אך בעוצמה" - שיתף קוואצ' מין פאט, סטודנט לשעבר ללימודים וייטנאמיים, בנושא.

צעירים יוצאים בהדרגה לים...

תוך גישה לשיטות מודרניות, הבנה מעמיקה של התרבות המקומית, ועם תפיסה של "חשוב גלובלי, פעל באופן מקומי", צעירי בית הספר יישמו בהצלחה פרויקטים משמעותיים רבים, ותרמו תרומה חיובית לקהילה.

לאם וו אן, סטודנט במחזור 2025, ייסד את קבוצת Digital Humanities Lab@Fulbright - קבוצת המחקר הראשונה למדעי הרוח הדיגיטליים בווייטנאם. קבוצת זו סטודנטים וחוקרים עובדים יחד על פרויקטים המיישמים טכנולוגיה בתחום מדעי הרוח, במטרה למצוא גישות חדשניות בחינוך ובמחקר.

אחד הפרויקטים המוצגים של הקבוצה הוא Braille Music Access, ספריית מוזיקה דיגיטלית חינמית לקהילת העיוורים.

טראן וייט הואנג - תלמיד לשעבר בבית הספר פולברייט - מבצע פרויקטים רבים בנושא תכנות, ותומך בקהילה העיוורת - צילום: DNCC

טראן וייט הואנג - סטודנט עיוור לשעבר המתמחה במדעי המחשב, שחבר בפרויקט HNVision התומך באנשים עיוורים להשתמש במכשירי חשמל ביתיים באמצעות תוכנה, זכה במלגת Community Change Maker's Group בצורה מצוינת.

בזמן לימודיו בבית הספר פולברייט, הואנג יישם פרויקטים רבים לשיעורי תכנות לעיוורים. סיפורו של הנער העיוור שרצה לשים את וייטנאם על מפת הטכנולוגיה העולמית הביא הרבה מוטיבציה לצעירים רבים אחרים.

חיבור זהות עם עתיד

חינוך על השורשים הוא מסע המחבר ערכים תרבותיים בכל אדם עם העתיד. על ידי שילוב של חינוך מודרני וזהות תרבותית לאומית, אוניברסיטת פולברייט וייטנאם מקווה לתרום לבניית דור של צעירים וייטנאמים אשר גם אחראים למדינה וגם מסוגלים לכבוש את פסגות הידע העולמי.

[מודעה_2]
מקור: https://tuoitre.vn/hieu-sau-de-lon-nhanh-20250118175413782.htm