לרגל יום המורה הווייטנאמי, הזמרת הו קווין הואנג משתפת בכנות על מורתה האהובה - קולונל, אמן העם הא טוי.
- ערב מוזיקה למורים - קולונל, אמן העם הא ת'וי מה המשמעות של ה-9 בנובמבר עבורך?
במשך זמן רב ייחלתי לערב מוזיקה המוקדש לגב' הא ת'וי בהשתתפות שלי ו"תלמידים אחרים".
שם, הקהל ירגיש ויבין בבירור את מקצועה של מורה לפיתוח שירה, את העליות והמורדות, הקשיים, האושר ובמיוחד את יכולת ההדגמה המצוינת שלה. גב' ת'וי עזרה לתלמידים רבים להיות יציבים בדרך האמנותית במשך שנים רבות.
נובמבר הוא גם חודש יום המורה הווייטנאמי, כך שהתוכנית נושאת גם את משמעות הכרת התודה של תלמידינו למורים שלנו.
למרבה המזל, יש לי צוות מסור בהאנוי - כולל אחים, אחיות וצעירים שליוו אותי והבינו את רצונותיי - שעמדו ועזרו לי להתחבר עם גב' הא טוי ותלמידיה כדי לקיים ערב מוזיקה שאני מאמין שיהיה משמעותי מאוד.
שמעתי שאתה התלמיד האהוב של אמן העם הא ת'וי?
גברת ת'וי מאוד הוגנת, אני לא חושבת שהיא מחשיבה אותי כתלמידה האהובה עליה מספר אחת!
המורה אהבה את כל התלמידים שלמדו קשה והקשיבו היטב, אבל לפעמים אני לא למדתי קשה ולא הקשבתי לה כמו התלמידים האחרים. היא כנראה פשוט חשבה שאני התלמיד הכי עקשן. (לִצְחוֹק)
אבל בשבילי, גב' הא טוי היא המורה מספר אחת! היא חשובה מאוד לקריירת השירה שלי, היא זו שהעניקה לי השראה ולדורות רבים של תלמידים.
בכל פעם שאני מרגישה מדוכדכת או נתקלת בקשיים בדרכי האמנותית, היא זו שתמיד קוראת לי לעודד ולשתף.
מה הכי "אובססיבי" בינך לבין המורה שלך?
מבחינתי, מילותיה הרדופות היו: "ילדה רֵיחַ "היי, אם היה לך לחץ דם גבוה, היית מתה פי 100." כל כך פחדתי מהמשפט הזה, פחדתי שאם היה לה לחץ דם גבוה, אהיה אשם בצורה קיצונית! (לִצְחוֹק)
היא בטח הייתה רדופה מכך שלא ידעה מתי שרתי ומתי הפסקתי לשיר. היא הייתה מודאגת מאוד, ואחרי זמן מה היא הייתה מתקשרת ושואלת אם התלמיד שלה שר.
היא לא רצתה שאעזוב את עבודתי, היא אמרה לעתים קרובות שהיא מצטערת על קולי ורצתה שאמשיך לשיר. זו גם סיבה חשובה לכך שאני עדיין שר עד עכשיו. היא גם אמרה שאני הכי מצוברח מבין התלמידים שלה.
- בערב המוזיקה הקרוב ב-9 בנובמבר, כיצד אתם מתכננים להופיע כך שתספק את המורה מבחינת מומחיות וטכניקה מבלי לגרום לקהל להרגיש ראוותני או לא נעים מדי?
לגב' הא ת'וי יש גישה מוזיקלית מתורבתת מאוד, והיא מעדכנת טרנדים מוזיקליים במהירות ובקביעות. היא מלמדת טכניקה אך תמיד דורשת מתלמידיה לשיר בצורה שנשמעת כאילו הם לא משתמשים בטכניקה, כלומר קול שיודע כיצד להשתמש בטכניקה מצוינת.
לכן, רוב תלמידיה עוקבים אחר מוזיקה קלה ומצליחים בה. בקונצרט הקרוב, הקהל יתנסה בטכניקה קלה אך היא לא כבדה או מלחיצה. התלמידים עדיין שרים בהתאם לכוחותיהם עם שירים מתאימים.
פעמים רבות אמן העם הא ת'וי הגיע להופעות שלך אבל התעקש לעמוד על הבמה, אפילו כשהמורה והתלמיד היו צריכים לשיר דואט. למה זה היה?
אני מאוד גאה במורה שלי. איפה שהיא לא תהיה, אני תמיד רוצה להזמין אותה לבמה. עם זאת, היא תמיד מסרבת, רק רוצה לשבת למטה, להתבונן ולהקשיב לתלמידים שלה.
אולי, היא תמיד רצתה שאשתפר, אז היא בחרה לעמוד מתחת - התפקיד שיכול לתת לתלמידים את התרומות המדויקות ביותר. דבר נפלא במורה.
איזו אמרה של גב' הא טהו רלוונטית לך עד היום?
אולי היא עדיין מצטערת שלא למדתי מוזיקה קלאסית. מהימים הראשונים כסטודנטית, היא ראתה שאני מתאים מאוד, ואמרה שאם אלמד מוזיקה קלאסית, אתפתח מאוד.
עם זאת, כפי שכולם ראו, בסופו של דבר לא הקשבתי לעצה ובחרתי לנסוע לדרום כדי להתחיל קריירה, מה שגרם לה להתחרט. למרבה המזל, הייתה לי קריירה טובה בשירת מוזיקת פופ, אז היא שמחה בשבילי ולא האשימה אותי יותר.
מָקוֹר
תגובה (0)