כאשר מנהלת בית הספר בהיילנד כתבה "סיפור טרנספורמציה דיגיטלית"

תחת הנהגתו של המנהל, גן ילדים הררי יישם טכנולוגיה לשיפור ההוראה, בנה מחסן משאבי למידה דיגיטליים ויצר צ'אטבוט לתמיכה במורים.

גן הילדים הואנג סן ממוקם ברובע נונג טיין, בפרברי המחוז ההררי טויין קוואנג . לדברי גב' נגוין טי טו היין - מנהלת בית הספר - בית הספר ממוקם באזור דליל אוכלוסין, עם תנאים קשים רבים.

לכן, מסמכים הקשורים לטרנספורמציה דיגיטלית עבור מורים בגן חובה עדיין חסרים וחלשים מאוד. שלא לדבר על כך שהידע והכישורים של מורים בגן חובה אינם מאומנים כראוי.

כמנהל בית הספר, מתוך הבנה של חשיבות הטרנספורמציה הדיגיטלית לשיפור איכות החינוך , המנהל נגוין טי תו הואן נחוש לבנות מודל בית ספר דיגיטלי, לשנות את אופן ההוראה והחינוך של ילדי גן חובה באמצעות יישום טכנולוגיה.

המורה נגוין טי טו היין (עומדת) מלמדת מורים בגן חובון הואנג סן, במחוז טוין קוואנג כיצד להשתמש בכלים דיגיטליים. (צילום: NVCC)

בניית צ'אטבוטים ודיגיטציה של חומרי למידה

בשיתוף פעולה עם כתבת העיתון האלקטרוני של VTC News, המורה נגוין טי תו הואן, אמרה כי לאחרונה, היא וחברי מועצת המנהלים של גן חובה הואנג סן בנו יחד יותר מ-600 חומרי למידה (יותר מ-300 סיפורים, שירים, 250 פעילויות Steam, 90 הרצאות וידאו ), 2 צ'אטבוטים והפכו 100% מרישומי הניהול לדיגיטציה.

"הפתרון שלי מתמקד בשיפור היכולת ובשינוי תפיסת המורים בתחום השימוש בכלים דיגיטליים וכלי תמיכה בהוראה כדי להפחית את מספר הרישומים המודפסים ולהשאיר יותר זמן לטיפול בילדים ולחינוך", שיתפה גב' היין.

ההוכחה היא שבעזרת כלי גוגל דרייב המשמש לניהול כל הרשומות והתוכניות, הוא עזר להפחית יותר מ-70% מרשומות הנייר. בנוסף, בית הספר הופך 100% מרשומות הניהול, הספריות וחומרי הלמידה הדיגיטליים לדיגיטציה באמצעות הרצאות וידאו רבות, יחד עם צ'אטבוטים כמו "גננת" ו"עוזר מנהל" כדי לתמוך ביעילות במורים ובהורים.

גב' Nguyen Thi Thu Hien, מנהלת גן הילדים Huong Sen, במחוז Tuyen Quang. (צילום: MH)

גב' קוואץ' טי ואן, סגנית מנהלת גן חובה הואנג סן, שיתפה: "בעבר, אחסון רשומות וכן שיתוף מסמכים היו די מסובכים וגוזלים זמן. אבל מאז שבית הספר התחיל להשתמש ב-Google Drive, שיתוף מסמכים היה מהיר ונוח מאוד. עם 1-2 שלבים בלבד, כגון שיתוף והקצאת הרשאות למורים, ניתן לשתף מסמכים במהירות ולאחסן אותם בצורה מדעית."

לא רק בניהול, הטכנולוגיה גם מסייעת להפחית את עומס העבודה על המורים, הורים עוקבים מקרוב אחר תהליך הלמידה, וילדים הופכים ליצירתיים יותר בכל יום.

"הטכנולוגיה שגברת היין הציגה שימושית מאוד למורים, כגון הכנת תוכניות שיעור ותכנון וכן אחסון מסמכים. בעבר, אחסון מסמכים ושיתוף מסמכים היו מסובכים וגוזלים זמן", אמר המורה טראן טי טאו מגן הילדים הואנג סן, במחוז טויין קוואנג.

בנוסף לבניית מחסן משאבי למידה דיגיטליים, המורה נגוין טי תו הואן גם מיישמת מודלים מודרניים של בינה מלאכותית ליישומים מעשיים.

"אנחנו משתמשים בכלים כמו Chat GPT ו-Google AI כדי לכתוב אפליקציה שמשלבת צ'אטבוטים. מודל הבינה המלאכותית הזה יוכשר לבנות תוכניות שיעור ותוכניות עבודה למורים, להפחית מסמכים מודפסים ולקבל יותר זמן לטפל ולחנך ילדים", הוסיפה המורה היין.

אנשים מצטיינים בתחום הטרנספורמציה הדיגיטלית

גב' היין אמרה שכאשר עובדים בסביבה דיגיטלית, חשיבה חשובה מאוד. "הדבר הכי קשה הוא לשנות את החשיבה של המורים. כי המורים חשים חשש כשהם עובדים בסביבה דיגיטלית, ולא עובדים ישירות", אמרה גב' היין.

עם זאת, באמצעות תהליך הגישה, ההכשרה ושינוי החשיבה, יותר מ-20 מורים בגן חובה הואנג סן הרגישו בטוחים יותר ביישום טרנספורמציה דיגיטלית.

גב' נגוין טי טו היין זכתה בפרס הטרנספורמציה הדיגיטלית של וייטנאם לשנת 2025. (צילום: הוועדה המארגנת)

בטקס הענקת פרסי הטרנספורמציה הדיגיטלית בווייטנאם לשנת 2025, המורה נגוין ת'ו הוא הייתה אחת משלושה אנשים מצטיינים שתרמו תרומה משמעותית לטרנספורמציה הדיגיטלית הלאומית. גב' נגוין ת'ו הוא זכתה בתואר "מנהיגת טרנספורמציה דיגיטלית מצטיינת".

מין הואן

מקור: https://vtcnews.vn/khi-co-hieu-truong-vung-cao-viet-cau-chuyen-chuyen-doi-so-ar970376.html