מבחן האנגלית לדוגמה לבחינת סיום התיכון 2025 נחשב לארוך וקשה, במיוחד משום שיש להשלים אותו תוך 50 דקות. עם זאת, על פי נתונים סטטיסטיים ממספר בתי ספר, אחוז התלמידים שבוחרים אנגלית כמקצוע בחינת הסיום שלהם נותר עצום. מדוע?
מבחן האנגלית מתמקד במיומנויות הבנת הנקרא, וכולל 40 שאלות עם שינויים כגון השמטת שאלות הדגשה, תיקון שגיאות וכו', והכנסת סוגי שאלות חדשים כגון הצבת משפטים במיקום הנכון וסידור משפטים בסדר הנכון בתוך פסקה.
סטודנטים בהו צ'י מין סיטי לאחר שניגשו לבחינת האנגלית של סיום התיכון לשנת 2024.
יתרון בזכות לימודים למבחן IELTS.
לאחר שניגש למבחן תרגול, דיו הואנג קאט טיין, תלמיד כיתה י"ב מבית הספר התיכון נגוין טי מין קאי (מחוז 3, הו צ'י מין סיטי), ציין כי המבחן היה ארוך למדי עם 5 קטעים ורמת קושי עולה, בעוד שהזמן שהוקצב היה 50 דקות בלבד. "עדיין בחרתי באנגלית בשילוב הבחינות שלי כי יש לי ניסיון בהכנה ל-IELTS", שיתפה התלמידה.
לדברי קאט טיין, השאלות התמקדו בהבנת הנקרא ובאוצר מילים, כאשר שני הקטעים האחרונים דרשו מהתלמידים למצוא מילים נרדפות, מילים אנטונימיות ומשמעות הקטעים, בדומה לחלק הקריאה במבחן ה-IELTS. טיין ניתח את השאלות ומצא תשובות טובות יותר באמצעות טכניקות רפרוף, סריקה וניסוח מחדש ממבחן ה-IELTS.
דונג מין חאן, שלומד באותו בית ספר, בחר גם באנגלית כחלק מבחינת הסיום של התיכון שלו, משום שהוא מתכנן ללמוד בחו"ל. התלמיד אמר שלימודי IELTS ו-SAT לא רק עוזרים לו בבקשותיו ללימודים בחו"ל, אלא גם עוזרים לו להתכונן ביעילות לבחינת הסיום.
"במבחן לדוגמה, יישמתי מיומנויות קריאה סלקטיביות ממבחן ה-IELTS ובשיטת מציאת ראיות מקטע הקריאה של מבחן ה-SAT כדי למלא את החסר. בזכות התרגול לשתי התעודות הללו, אני מרגיש בטוח יותר באוצר המילים שלי, במיוחד מכיוון שבמבחן לדוגמה השנה יש מילים מתקדמות רבות", הוסיף מין חאן.
גם לה אויאן ניה, תלמידת ספרות בכיתה י"ב בבית הספר התיכון המיוחד הוין מאן דאט ( קין ג'יאנג ), נהנית מיתרון בתחום זה הודות להכנה שלה למבחן ה-IELTS. התלמידה אמרה שצברה אוצר מילים באמצעות קריאת קטעי IELTS וקראה טקסטים נוספים באנגלית ברשתות החברתיות כדי לשפר את כישורי הבנת הנקרא שלה.
מבחן האנגלית לדוגמה מתמקד בכישורי הבנת הנקרא ובאוצר המילים של התלמידים.
מר ל.ח., מורה לאנגלית בבית ספר תיכון במחוז 3, ציין כי למרות שתוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 דורשת רק רמה 3 (B1), אוצר המילים ואורך קטעי הקריאה במבחן לדוגמה מגיעים לרמות 4-5, ואף לרמה 6 בחלקים מסוימים. "לתלמידים שלמדו למבחן IELTS יהיה יתרון משום שנחשפו לאוצר מילים ברמת B1-B2, המקבילה לרמות 4-5", אמר מר ה.
המורה, שצופה את התפלגות ציוני האנגלית בבחינת סיום התיכון הקרובה, סבור כי הציונים עשויים לרדת בהשוואה לשנה שעברה, משום שהתלמידים עדיין אינם מכירים את פורמט הבחינה החדש וכישורי הבנת הנקרא של תלמידים רבים עדיין אינם חזקים. "עם זאת, הירידה לא תהיה משמעותית משום שאלה שבחרו לגשת לבחינת האנגלית שקלו בקפידה את יכולותיהם", הודיע מר ה.
בחרתי באנגלית כי היא הייתה "מוכרת וקלה יותר ממקצועות אחרים".
אויאן ניה בחרה לגשת לבחינת האנגלית בבחינת הסיום של התיכון משום שהייתה בקיאת המקצוע. "מאז כיתה י', התמקדתי במקצועות בשילוב D01 (מתמטיקה, ספרות, אנגלית) כדי להירשם לתחום הלימודים הרצוי לי. לכן, למרות שבחינת הדוגמה הייתה קשה, לא שיניתי את בחירתי", התוודתה התלמידה.
תלמידים בהו צ'י מין סיטי סיימו את מבחן האנגלית בבחינת כניסה לכיתה י'.
בינתיים, נגוין נגוק דוי קאנג, תלמיד כיתה י"ב מבית הספר התיכון קיין לואונג (קין ג'יאנג), בחר לגשת לבחינת האנגלית משום שקל יותר להשיג ציון גבוה. "אני מתכנן להגיש מועמדות למגמת רשתות מחשבים ותקשורת נתונים באמצעות שילוב המקצועות A01 (מתמטיקה, פיזיקה, אנגלית). מגמה זו מקבלת גם את שילוב המקצועות A00 (מתמטיקה, פיזיקה, כימיה), אבל אני מרגיש שקשה יותר לקבל ציון גבוה בבחינת הכימיה מאשר בבחינת האנגלית", שיתף התלמיד.
מר לה ואן ת'ונג, ראש המחלקה לשפות זרות בתיכון קיין לואונג, אמר שחלק מהתלמידים עדיין בוחרים באנגלית משום שאינם יודעים באיזה מקצוע אחר לבחור. "הם לא בוחרים במקצועות מדעי החברה משום שהם דורשים שינון של מידע רב. בינתיים, באנגלית, הם כבר צברו ידע מראש, כך שבחירה בה היא הבחירה המתבקשת", הסביר מר ת'ונג.
בנוגע לאסטרטגיית הבחינה, מר ת'ונג שיתף כי בית הספר מתמקד בהבטחת קבלת ידע מספק של התלמידים, מבלי להשמיט תוכן מתוכנית הלימודים. לאחר מכן, בסמסטר השני, יינתנו לתלמידים מבחני תרגול כדי להכיר את דרישות הבחינה ולהסתגל אליהן. לדברי מר ת'ונג, למרות שספר הלימוד באנגלית שנבחר להוראה ולמידה בבית הספר הוא "גלובל סוקסעס" , הוא והמורים מתייחסים גם לשמונה ספרי לימוד אחרים שאושרו על ידי משרד החינוך וההכשרה כדי להשלים את הידע של התלמידים.
[מודעה_2]
מקור: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-mon-tieng-anh-kho-nhung-van-chon-vi-sao-185241102110532515.htm






תגובה (0)