בהתחלה, הוא פשוט חשב שזה בוקר יפהפה, מושלם לביקור בבית ולתזכורת לתלמידי כיתת האוריינות את מערכת הלימודים של השנה החדשה הערב.
אבל לפני שהספיק לעצור ליד ביתו של ראש הכפר, ראה טאנה את קלן - תלמידה בכיתת האוריינות שלו רצה אליו, ודיווחה שבתו הרביעית - יאי - נעדרת כבר מספר ימים. עד שקלן נרגע, טאנה כבר הבינה את המצב. יאי ביקשה את רשות אמה ללכת לבית אחיה בכפר הסמוך לשחק, כי זה עדיין היה חג טט אז אמה אישרה זאת. היום, כשאחיה ואחותה באו לשחק ולא מצאו את יאי, כל המשפחה מיהרה לחפש אותה בכל רחבי הכפר אך לא הצליחה למצוא אותה.
בעזרת ניחושים חדים, סגן טהאן גילה שיאי קיבל טלפון ישן מאחיו, למרות שהוא לא היה זמין כרגע, זה עדיין היה רמז למצוא את יאי. אז במקום לעצור בבתים של תלמידים אחרים כדי להזכיר להם, סגן טהאן עצר במהירות בביתו של קוי - ראש הכפר וגם שוטר קומונה לשעבר - כדי לדבר על המצב. טהאן ביקש מקוי לנסות לשלוח בקשת חברות דרך זאלו וגם לשלוח ליאי הודעת טקסט בשפת באנה. לאחר זמן רב של המתנה דרוכה, יאי הסכים להתיידד וביקש עזרה מחברו החדש. טהאן מיהר להורות לקוי להראות ליאי כיצד לאתר את המיקום, כאשר קיבל את הסיכה לאיתור מיקומו של יאי בבר הקריוקי דונג נאי , טהאן חזר במהירות למחוז כדי לדווח על המצב.

משפחתו של קלן ויאי פתחו יין אורז כדי לחגוג את הצלתו של יאי.
תמונה: סופק על ידי המחבר
הודות למידע המלא והמדויק שסיפקה ת'אנה, משטרת מחוז מאנג יאנג נקטה באמצעים מקצועיים בזמן כדי לזהות ולדווח לממונים עליהם ליצור קשר עם משטרת מחוז דונג נאי כדי לפתוח מקרה מיוחד. כך, ב-13 בפברואר, רק 3 ימים לאחר שנוצר קשר, יאי חולצה על ידי הרשויות והתאחדה עם משפחתה.
מחיקת טביעות אצבעות
סגן בכיר לה טואן טאן הוקצה לפרויקט של הבאת שוטרים רגילים לתפקידי משטרת קומונה בשנת 2023. הוא גילה במהרה שכפר קרט קרוט - אחד משלושת הכפרים שעליהם היה אחראי - היה לא רק כפר קשה במיוחד מבחינה כלכלית, אלא גם מוקד לכת הא מון, מה שגרם לאנשים לברוח להרים להתפלל, ולהשאיר את בתיהם ושדותיהם ללא טיפול. על פי אנשים, הילדים באותה תקופה לא הלכו לבית הספר בגלל זה. לאף אחד לא היה אכפת להתפרנס, שלא לדבר על ללכת לבית הספר. לכן התוצאה הברורה ביותר הייתה שיותר מ-80% מאוכלוסיית הכפר הייתה אנאלפביתית. בעת מילוי טפסים, אנשים פשוט השתמשו במחסניות דיו כדי לגלגל את אצבעותיהם וטביעות האצבעות.

שיעור הערב של המורה תאן מלא במאמציהן של אמהות.
תמונה: סופק על ידי המחבר
למרות שהתרגל במהירות לסביבת העבודה החדשה, טביעות האצבעות הללו תמיד הזכירו לטאנה דאגות שלא יתוארו. לאחר לילות ללא שינה, טאנה חשב ללמד את אנשי הכפר קרוא וכתוב במודל של "שיעור צדקה" בערב. השיעור נתמך על ידי הממשלה אך עדיין התמודד עם קשיים רבים כגון: הערכה עצמית של האנשים, עייפות לאחר יום עבודה ארוך... לאחר שהבין את הדברים הללו, טאנה תיאם עם ראש הכפר כדי לגייס כל בית ומספר התלמידים הראשוני בכיתה היה יותר מ-30 איש, הישג ראוי לשבח עבור קצין המשטרה הצעיר.
לאחר הצלחת השיעור הראשון בכפר קרט קרוט, למרות שנלמד רק בימי שני וחמישי מדצמבר 2023 עד דצמבר 2024, השיעור הצליח לבטל את האנאלפביתיות עבור יותר מ-30 תלמידים. טהאן הבין שצורך הציבור בחינוך עדיין קיים, ולכן בינואר 2025 הוא פתח כיתה שנייה בכפר קון הואה עם מספר תלמידים שנע בין 15 ל-35 איש. מכיוון שהשיעור נערך רק בערב, תלמידים עם ילדים קטנים בחרו להביא את ילדיהם איתם לשיעור.

אבא למד קודם להראות לך
תמונה: סופק על ידי המחבר
מר ת'ון הביט בילד היושב ומשחק איתו, לומד לקרוא, ואמר: "הילד שלי עומד ללכת לבית הספר. אני רוצה ללמוד לקרוא לפניו, כדי שכאשר הוא ילך לבית הספר, אוכל לכתוב את שמו, להראות לו איך לקרוא וללמוד איתו. אז אני מנסה ללכת לבית הספר."
אותו הדבר נכון גם לגבי גב' קלן, אישה בתחילת שנות ה-40 לחייה שכבר סבתא, אמו של יאי - הילדה שעובדה בבר קריוקי בדונג נאי - שלא יכלה להסתיר את מבוכתה אך את התרגשותה כשהציגה לראווה את כתב ידה המסודר. היא אמרה: "התכוונתי רק ללמוד לכתוב את שמי. אבל ככל שאני לומדת יותר, אני אוהבת את זה יותר. אני רוצה להיות מסוגלת לקרוא עיתונים, לא שמישהו יקרא לי את זה יותר."

תלמידים עם ילדים קטנים בוחרים להביא את ילדיהם איתם לכיתה.
תמונה: סופק על ידי המחבר
מר קו - מורה בבית הספר היסודי מספר 1 חרה - לאחר שהבין שמודל כיתת הצדקה הזה יעיל והכרחי ביותר עבור תושבי הכפר, התנדב ללוות ולסייע לכיתתו של ת'אנה. מר קו אמר: "אנחנו צריכים ללמוד, רק אם יהיה לנו ידע לא נפחד שיטעו אותנו, ולא יפתה אותנו יותר על ידי הא מון. ת'אנה אינו כפרי אבל הוא עדיין חושב כך, אז אנחנו צריכים לשלב ידיים."
מודל הכיתה של טהאן הוא עדות להקשבה והבנה של הממשלה כלפי האנשים, שכן הכיתה היא גשר איתן. טהאן תמיד מנסה להבין את מחשבותיהם של האנשים כשהוא משוחח בהפסקות, או מגיע לשיעור קצת מוקדם יותר או עוזב קצת מאוחר יותר. בנוגע למדיניות המפלגה, מקרים בולטים או עניינים הקשורים לחייהם של האנשים, טהאן ייתן עדיפות להפקת סרטים קצרים לצפייה ולדיון, שבזכותם המצב הביטחוני בכפר הפך ליציב הרבה יותר.
תמיכה מהמשפחה
לא קשה לראות שת'אנה הוא אדם שאוהב פעילויות התנדבות. כשאני מסתכל על תעודות ההצטיינות התלויות בקפידה על הקיר כהוכחה לתרומותיו של ת'אנה, אני לא יכול שלא להעריץ את המסע של הסגן הצעיר הזה. ת'אנה התוודה בהיסוס: "כדי לקבל את תעודות ההצטיינות הללו, אני צריך להודות לעידוד ולהבנה מצד משפחתי, במיוחד מאשתי."

סגן תאן שואף לבנות פרויקטים נוספים לתמיכה בקשישים בודדים.
תמונה: סופק על ידי המחבר
ואכן, מימיו הראשונים של פרויקט הספרייה "מדפי ספרים המאירים את המוסר" לתרום ספרים לבתי כלא ומרכזי שיקום לפרויקט "דרכים שלוות" במטרה למלא ולתקן בורות בכבישים בכפרים ובכבישים הבין-כפריים כדי לסייע לאנשים לנסוע בנוחות, ולתרום להגבלת תאונות דרכים, הייתה תמיכה מצד בני משפחתו של טהאן. אביו - מר לה ואן דיאנג וחמיו - מר קסור נהואט תמכו בו בתיקון כבישים ליד ביתו, אחיו הצעיר לה ואן טאם גם תרם דם עם טהאן 15 פעמים.



ללכת לבית הספר לקדם ולשתול עצים עם התלמידים
תמונה: סופק על ידי המחבר
במהלך סופי השבוע החופשיים שלו, הוא וצעירים אחרים שותלים עצים עבור פרויקט "המסע הירוק" בחופי סחף, על גבעות והרים בשטחי אימונים צבאיים כמו מנגרובים, עצי קניה, אורנים וכוכבים ירוקים... במקביל, הוא גם יצר מודל סטארט-אפ ירוק עם כמעט 300,000 שתילים של סטארט-אפים, כולל עצי שיטה וקפה, כדי לעזור לאנשים בקשיים להקים עסקים ולפתח את הכלכלה, לתרום כמעט 2,000 עצי פרי ולהפיץ חיים ירוקים בבתי ספר.
כשדיבר על פעילותו, התוודה טאנה: "אני רק רוצה לעזור לקהילה בפעולות הספציפיות שלי. רוח ה'בכל מקום בו נחוץ נוער' שלימד דוד הו תמיד נכונה, אחותי. בהתחלה, הרעיון שלי לשתול עצים או לפתוח מדף ספרים קיבל השראה מתורתו של דוד הו 'למען עשר שנים, שתלו עצים'. אפילו פתיחת כיתת אוריינות התבססה גם היא על שיעוריו של דוד הו. אני חושב שאנחנו צריכים 'לחסל את האנאלפביתיות' קודם, ואז יובטח בהדרגה ביטחון הכפר, אחי."

מקור: https://thanhnien.vn/lan-toa-mam-viec-tot-185251014161002816.htm






תגובה (0)