לאחר שיעור נוסף, פניה של תלמידת כיתה ח', D.LP (קאו קסאן וורד), התמלאו עצבות. כאשר המורה לחצה עליה להסבר, פ' התוודתה שהיא רוצה להצטרף לצוות הספרות, אך הוריה רצו שתלמד מתמטיקה: "אמא שלי אומרת שאני צריכה ללמוד מתמטיקה כדי שאוכל לעבוד בכלכלה מאוחר יותר, ולהמשיך את מסורת המשפחה. לימודי ספרות מקשים על מציאת עבודה, אז ההורים שלי לא נותנים לי ללמוד את זה." קולה הרועד קלות של פ' לא היה ייחודי; הוא היה השתקפות אמיתית של פער גדול ביחסים בין מבוגרים לילדים כיום - פער בהקשבה.
על פי סקר קטן, 68% מהילדים שנשאלו אמרו כי הוריהם כמעט ולא התייעצו איתם בעת קבלת החלטות בנוגע לחייהם האישיים, כגון לימודיהם, זמן המשחק או כישרונותיהם. רוב המבוגרים עדיין מחזיקים בגישה של "ילדים לא יודעים כלום" או "ילדים חייבים לציית להוריהם", ומניחים לעצמם את הזכות להחליט הכל עבור ילדיהם. כפייה זו, גם אם נובעת מטוב לב ואהבה, יוצרת מבלי משים חומות בלתי נראות. כאשר מתעלמים מקולם, ילדים נוטים ליפול לשני מצבים קיצוניים: ראשית, התנגדות שלילית, עקשנות ומרדנות כדי לקבל תשומת לב; שנית, נסיגה, הפסקת שיתוף, דיכאון או אובדן עצמאות והגדרה עצמית בבגרות. "ילדים לא צריכים הורים מושלמים; הם צריכים מבוגרים שמקשיבים בליבם", אמרה גב' בוי טוי האי ממחלקת הא לונג.
הקשבה לילדים אינה רק שתיקה כשהם מדברים, אלא אמנות הדורשת סבלנות והורדת האגו. זה משהו שהורים וייטנאמים משנים מדי יום. "לפני כן, כשהיינו חוזרים הביתה מבית הספר, אבא היה שואל: 'כמה נקודות קיבלת היום?' הרגשתי הרבה לחץ. אבל עכשיו, אמא ואבא פשוט שואלים: 'אתה שמח?' אני מרגיש מאושר יותר", שיתף בוי טרי דונג, תלמיד בכיתה ג'א'2 בבית הספר היסודי, התיכון והתיכון דואן טי דיאם בהאלונג.
לדברי גב' נגוין מין האנג, ראש צוות החלוצים הצעירים של הו צ'י מין בבית הספר התיכון לה ואן טאם, בית הספר יישם פעילויות רבות כדי לאפשר לילדים לבטא את קולם. דוגמאות בולטות כוללות את יוזמות "מערכת אקולוגית של מדיה דיגיטלית" ו"מגדל חברות יפה". לאור הבעיה המתמשכת של אלימות בבתי הספר, מודלים אלה נתפסים כמגן אנושי במניעה ובמאבק באלימות בבתי ספר ובבריונות ברשת בעידן המודרני. המודל, שזכה בפרס הראשון ברמה המחוזית בתחרות השלישית "יוזמות להבטחת סדר בבית הספר ולמניעת אלימות בבתי ספר" בשנת 2026 ובהכנה לתחרות הארצית, כולל ארגז כלים דיגיטלי מקיף הכולל: סדרה של 5 סרטוני אנימציה מבוססי בינה מלאכותית המדמים מצבים מהחיים האמיתיים, סדרת קומיקס בשם "חברות יפה", 20 כרטיסיות אלקטרוניות המדריכות מיומנויות התנהגות מתורבתות, סרטון ראפ חדשותי בשם "רוח בית הספר", ומודל של מרכז "מגדל חברות יפה". זהו פורום יעיל מאוד עבור צעירים לממש את זכותם להשתתף.
האמנה הבינלאומית לזכויות הילד וחוק הילדים של וייטנאם משנת 2016 מאשרים שניהם: "לילדים יש את הזכות להשתתף בעניינים הנוגעים לילדים". זכויות ילדים מכובדות ומתקבלות כיום יותר בכל תחומי החיים. זכותם של ילדים להשתתף אינה רק הוראה חוקית, אלא הבסיס לבניית חברה מתורבתת.
בתגובה לחודש הפעולה למען ילדים 2026, יישובים ויחידות בקואנג נין התמקדו בפעילויות רבות המכבדות את זכויות הילדים. כמו כן, נפתחו שיעורי חינוך נוספים למיומנויות חיים כדי לצייד ילדים בידע רב יותר על אורח חיים, חשיבה וכיצד לבטא את רצונותיהם.
כאשר מבוגרים מסתכלים למטה במבט של חבר ומקשיבים באמפתיה, ילדים ירגישו באמת מכובדים ואהובים.
מקור: https://baoquangninh.vn/lang-nghe-tieng-noi-con-tre-khi-yeu-thuong-khong-con-ap-dat-3409414.html
תגובה (0)