עובדים צעירים ואתגרים בעידן הדיגיטלי

בתוך כלכלה משתנה במהירות, המונעת על ידי פיצוץ המדע והטכנולוגיה, כוח העבודה הצעיר, הצפוי להיות כוח דינמי וחדשני בשוק העבודה, מתמודד עם אתגרים רבים במציאת תעסוקה מתאימה.

זמן הפסקה לעובדים במשרה חלקית בקטינאט ירסין (עיר ת'ו דאו מוט)

על פי הודעה לעיתונות של הלשכה הכללית לסטטיסטיקה על מצב העבודה והתעסוקה ברבעון הראשון של 2025, 1.35 מיליון צעירים (בגילאי 15-24) מובטלים ואינם משתתפים בחינוך או בהכשרה, המהווים 10.4% מכלל אוכלוסיית הצעירים. באופן ספציפי, שיעור המובטלים ואינם משתתפים בחינוך או בהכשרה בקרב צעירים עומד על 8.2% באזורים עירוניים ו-11.7% באזורים כפריים; שיעור המובטלים ואינם משתתפים בחינוך או בהכשרה בקרב נשים צעירות עומד על 11.5%; ובקרב גברים צעירים הוא עומד על 9.3%.

בינתיים, מאות אלפי בוגרי אוניברסיטאות ומכללות נכנסים לשוק העבודה מדי שנה, מה שמגביר את הלחץ התחרותי בעוד שמספר המשרות נוטה להצטמצם. עובדה זו חושפת פרדוקס בולט יותר ויותר: היצע שופע של כוח אדם צעיר אך מחסור בתעסוקה יציבה.

אחת הסיבות המרכזיות היא ההתפתחות המהירה של המדע והטכנולוגיה, ובמיוחד בינה מלאכותית (AI), אוטומציה וטרנספורמציה דיגיטלית. התקדמויות אלו מחליפות עבודות מסורתיות רבות, בעוד שתפקידים חדשים דורשים כישורים מקצועיים ברמה גבוהה, יכולת הסתגלות וחשיבה יצירתית - תכונות שלא כל הצעירים מצוידים בהן כראוי.

עסקים רבים נוטים כיום לתעדף כוח אדם איכותי על פני גיוס המוני, מה שמוביל למחסור בעובדים. יתר על כן, התחרות העזה בשוק העבודה נובעת לא רק מעובדים מקומיים אלא גם מכישרונות בינלאומיים. שילובה העמוק של וייטנאם בכלכלה העולמית פותח הזדמנויות רבות אך גם מביא ללחץ תחרותי עז. צעירים, בנוסף לתחרות עם עמיתיהם, נאלצים להתמודד גם עם מועמדים מנוסים ממדינות אחרות בעלי כישורי שפה זרה חזקים, מומחיות טכנולוגית ואתיקה מקצועית בעבודה. מצד שני, נותר חוסר איזון בין ההכשרה לצרכים בפועל של עסקים. בוגרים רבים חסרים כישורים מעשיים ואינם עומדים בדרישות התפקיד, מה שמאלץ עסקים להכשיר אותם מחדש מאפס או לתעדף גיוס אנשים מנוסים. בינתיים, חלק מהצעירים נוטים לבחור "עבודות קלות עם משכורות גבוהות", חסרי מוטיבציה ונכונות לצבור ניסיון מתפקידים התחלתיים ברמה נמוכה.

גב' לואו קים לואן, בוגרת יחסי ציבור מאוניברסיטת ואן לאנג ( הו צ'י מין סיטי), שיתפה עם סטודנטים באוניברסיטת ת'ו דאו מוט המחפשים עבודה במשרה חלקית: "סיימתי את לימודיי לפני כמעט 3 שנים, וכיום אני עוזרת בעסק של משפחתי ובמקביל מחפשת עבודה מתאימה. מאז סיום הלימודים ניסיתי לעבוד במשרה מלאה בשתי חברות, אבל לא הרגשתי שהן מתאימות. זה לא רק אני; גם רבים מחבריי לכיתה מתקשים למצוא עבודה. חלקם לא מצליחים למצוא עבודה בכלל, בעוד שאחרים מוצאים עבודות עם הכנסה נמוכה מאוד או עבודות שאינן קשורות לתחום הלימודים שלהם."

ניכר כי למרות סיום לימודיהם באוניברסיטאות יוקרתיות והתמחותם בתחומים "חמים", צעירים לא מתקשים באופן אוטומטי לפתח את הקריירה שלהם. מציאות זו דורשת ממוסדות חינוך לשפר את תוכניות ההכשרה שלהם כך שיתאימו ליישומים מעשיים, ולחזק את שיתוף הפעולה עם עסקים כדי שלסטודנטים יהיו הזדמנויות להתמחויות ולחשיפה לסביבות עבודה אמיתיות.

צעירים צריכים לצייד את עצמם באופן יזום לא רק בידע מקצועי אלא גם במיומנויות רכות, בקיאות טכנולוגית, בשפות זרות, ובעיקר בחשיבה של למידה לאורך החיים כדי להסתגל לשוק העבודה המשתנה ללא הרף.

במקביל, ארגונים חברתיים צריכים להמשיך ולשפר את המדיניות התומכת ביזמות, בהכוונה מקצועית ובקשר בין היצע וביקוש לעבודה, במיוחד באזורים כפריים ומרוחקים שבהם הזדמנויות התעסוקה נותרות מוגבלות.

בעידן הדיגיטלי, תעסוקה אינה רק משרה קבועה אלא מסע מתמשך של למידה והסתגלות. עבור עובדים צעירים, אתגרים הם גם הזדמנויות אם הם יודעים כיצד לנצל אותם, לחדש את חשיבתם ולהתכונן ביסודיות לחיים. רק אז חלום התעסוקה היציבה והפיתוח בר-קיימא יהיה באמת בהישג יד עבור הדור הצעיר.

על פי הודעה לעיתונות של הלשכה הכללית לסטטיסטיקה על מצב העבודה והתעסוקה ברבעון הראשון של 2025, 1.35 מיליון צעירים (בגילאי 15-24) מובטלים ואינם משתתפים בחינוך או בהכשרה, המהווים 10.4% מכלל אוכלוסיית הצעירים. באופן ספציפי, שיעור המובטלים ואינם משתתפים בחינוך או בהכשרה בקרב צעירים עומד על 8.2% באזורים עירוניים ו-11.7% באזורים כפריים; שיעור המובטלים ואינם משתתפים בחינוך או בהכשרה בקרב נשים צעירות עומד על 11.5%; ובקרב גברים צעירים הוא עומד על 9.3%.

קווין נו

מקור: https://baobinhduong.vn/lao-dong-tre-va-thach-thuc-trong-ky-nguyen-so-a349108.html