ה'סוד' של המורה במדים.
כשוטר העובד במחוז דיאן ביין, סגן דו ואן לין נתקל לעתים קרובות בתלמידים רבים באזורים הרריים המתמודדים עם נסיבות קשות וחסרים משאבי למידה מספקים, במיוחד במהלך תקופת הבחינות הסופיות. חלק מהתלמידים לומדים בחריצות אך חסרים להם אמצעים לשיעורים פרטיים והדרכה נוספים.
"מהניסיון הזה הבנתי שבנוסף להבטחת הביטחון והסדר, לשוטרים יש גם אחריות להפיץ ידע ולעמוד לצד האנשים באמצעות הפעולות המעשיות ביותר", שיתף לינה.
ומכאן, נולד "מעמד האפס-עלות" מרוח "לשרת את העם", שזו גם דרכי להגיב לתנועת החיקוי "שלושת הטובים ביותר" של כוח הביטחון הציבורי של העם - ביצוע המשימות שהוקצו בצורה הטובה ביותר, היותו הקרוב ביותר לעם, ושירות העם בצורה היעילה ביותר.
"עבורי, כל מפגש הוראה אינו רק עניין של העברת ידע, אלא גם של מתן הזדמנויות נוספות לתלמידים באזורים מוחלשים", אמר לינה.

לדברי הסגן הצעיר, ספרות והיסטוריה אינן מקצועות יבשים אם המורים יודעים כיצד לחבר ידע עם רגשות ומצבים מהחיים האמיתיים. ספרות עוזרת לתלמידים ללמוד לאהוב ולחיות באחריות; בעוד שהיסטוריה עוזרת להם להבין את מוצאם הלאומי, מטפחת פטריוטיות וגאווה לאומית.
בפרט, תלמידים באזורים מוחלשים לרוב חסרים מיומנויות בסיסיות בתקשורת, חשיבה חברתית וערכי חיים. שני נושאים אלה הם בדיוק ה"מפתח" שיעזור להם להתבגר בהבנה שלהם.
לדברי לין, הוא היסס בתחילה. אנשים רבים חששו שהוא יהיה מוצף משום שהוא משלב בין חובותיו המקצועיות לבין הוראת שיעורים בכל ערב. חלק מההורים אף הטילו ספק האם למידה מקוונת חינמית תהיה אכן יעילה.
"עם זאת, אני חושב שהדרך הטובה ביותר לענות היא באמצעות תוצאות והתמדה. אני משקיע ברצינות בתוכניות שיעור, תומך מקרוב בתלמידים, שומר על משמעת בכיתה ותמיד נותן עדיפות לאיכות. כאשר הורים רואים את ילדיהם משתפרים, הופכים בטוחים יותר, ורבים מהם משיגים ציונים גבוהים וזוכים בפרסים אקדמיים, הספקות שלהם הופכים בהדרגה לאמון ותמיכה", אמר סגן לין.
הסוד למורה הלובש מדי משטרה המסוגל לגשר על הפער, להבין ולהתחבר לפסיכולוגיה של תלמידיו הוא כנות והקשבה אקטיבית. כשהוא בכיתה, הוא לא ממצב את עצמו כ"מנהל" אלא כאח גדול, כחבר.
לדברי לין, תלמידים מתמודדים עם לחצים רבים: אקדמיים, משפחה, שאיפות קריירה עתידיות וכו'. אם מורים מעבירים ידע רק מבלי להבין את רגשות התלמידים, קשה ליצור קשר. אולי זה מה שעוזר לגשר על הפער בין "שוטר" ל"מורה".
כדי לאזן את זמנו בין תפקידיו המקצועיים כשוטר במחוז דיאן ביין לבין הכנת מערכי שיעור והוראת שיעורים מקוונים בכל ערב, לינה תמיד שם עדיפות לתפקידיו המקצועיים בתוך המשטרה.
לכן, הוא היה צריך ליצור תוכנית זמן מדעית מאוד. במהלך היום, הוא התמקד בהשלמת עבודתו במשרד בצורה טובה, בעוד שהערבים וההפסקות הוקדשו להכנת שיעורים, תיקון מטלות והוראת שיעורים מקוונים.

לעזור לתלמידים מעוטי יכולת להמשיך ולרדוף אחר חלומותיהם.
כשקיבל את הבשורה שתלמידו זכה בפרס הראשון בתחרות ההיסטוריה המחוזית, הוא חש גאווה רבה. הוא אמר שהתלמיד היה חרוץ מאוד אך לא בעל רקע יוצא דופן במיוחד. בעבר היה לתלמיד חסר ביטחון עצמי וחשב שיהיה לו קשה להתחרות עם עמיתים בסביבה מיוחסת יותר.
"התלמידה שלי ואני עבדנו יחד על שאלות הבחינה, תיקנו כל טעות קטנה וחידדנו את כישורי החשיבה השיטתית שלנו בהיסטוריה במשך תקופה ארוכה. כשקיבלתי את החדשות שהיא זכתה בפרס הראשון ברמה המחוזית, הייתי מרוצה מאוד משום שהתלמידה שלי התגברה על המגבלות שלה", שיתף מר לין.
לאורך השיעור, הוא התרגש במיוחד מהמקרה של טראן טי הונג ת'וי מקוואנג טרי. היא איבדה את אמה בגיל צעיר וחיה בקשיים, אך מעולם לא ויתרה על לימודיה. למרות נסיבותיה הקשות, היא תמיד השתדלה והתמידה בכל יום, ובסופו של דבר השיגה 29 נקודות בקבוצת המקצועות C00 בבחינת סיום התיכון.
חלק מהסטודנטים, שפחדו בתחילה מספרות, פיתחו אהבה לכתיבה, בעוד שאחרים, שהיו בעבר סטודנטים ממוצעים, צברו מספיק ביטחון כדי לשאוף לאוניברסיטה.
בנוסף, הודעות ליליות המבקשות עזרה בשיעורי בית, איחולים טובים לפני כל מבחן, או מתנות פשוטות מהורים ותלמידים גם הן מביאות אנרגיה חיובית למורה הצעיר. דברים אלה, למרות שהם קטנים, מהווים מקור עידוד גדול עבורו להמשיך לנהל את הכיתה.

"באמצעות קורס זה, אני מקווה לתרום להפצת תדמית של שוטר ידידותי ואחראי שחי למען הקהילה. כאשר האנשים רואים שהמשטרה לא רק מבצעת את תפקידיה היטב, אלא גם דואגת לחינוך ועתיד הדור הצעיר, זהו גם ביטוי קונקרטי של רוח 'שירות העם'", אמר לין.
בעתיד, הוא מקווה להרחיב את המודל בצורה שיטתית יותר, עם יותר משתפי פעולה ומורים מתנדבים שישתתפו בתמיכה בתלמידים. הוא גם שואף לבנות ספריית הרצאות מקוונת, מערכת בחינות חינמית, וליישם טכנולוגיית בינה מלאכותית כדי לתמוך בציונים, תיקון והתאמה אישית של מסלול הלמידה עבור התלמידים.
מקור: https://tienphong.vn/lop-hoc-dac-biet-cua-thay-giao-chien-si-vung-cao-post1846676.tpo









תגובה (0)