סטודנט עבר 16 אוניברסיטאות אמריקאיות

לה מין באו, בן 17, התקבל ל-16 בתי ספר בארה"ב, כולל אוניברסיטת קונטיקט, שהעניקה מלגה מלאה בשווי כמעט 6.4 מיליארד דונג וייטנאמי.

לה מין באו הוא כיום תלמיד כיתה י"ב בבית הספר היסודי, התיכון והתיכון וייטנאם-אוסטרליה במחוז פו נואן, הו צ'י מין סיטי. הוא קיבל את הבשורה על קבלתו לתוכנית ההנדסה של אוניברסיטת קונטיקט עם מלגה מלאה בשווי כמעט 258,000 דולר (6.37 מיליארד דונג וייטנאם).

המלגה מכסה את כל שכר הלימוד, ספרים, מגורים, מזון וביטוח למשך ארבע שנות לימוד. בנוסף, באו מקבל 12,000 דולר נוספים להשתתפות בסמינרים וקורסי מנהיגות.

במכתב לבאו, נציג הקבלה של בית הספר אמר שהוא התלמיד הווייטנאמי היחיד מבין חמישה מקבלי מלגות השנה, שנבחרו מתוך יותר מ-50,000 בקשות ברחבי העולם.

אוניברסיטת קונטיקט (UCONN) מדורגת כעת במקום ה-58 בדירוג האוניברסיטאות בארה"ב, וגם בין 26 בתי הספר הציבוריים הטובים ביותר. בהנדסה, בית הספר מדורג במקום ה-69, על פי US News & World Report.

בנוסף, באו התקבל גם ל-15 אוניברסיטאות אמריקאיות נוספות, שרובן נמצאות בין 100 המובילות. מבין אלו, 8 בתי ספר מציעים מלגות הנעות בין 40,000 ל-105,000 דולר למשך ארבע שנים.

לה מין באו בספריית בית הספר. צילום: סופק על ידי הדמות

מאז כיתה ו', באו חלם ללמוד בחו"ל כדי לחקור את העולם. אביו של באו, מומחה בתעשיית החשמל, לקח אותו לירידים ותערוכות רבים בתחומים כמו כלכלה , חינוך, הנדסה, בנייה, טכנולוגיה, הנדסת מכונות, רפואה, טכנולוגיית מידע ואנרגיה. במהלך ביקור בקו אריזה אוטומטי, באו התעניין במנגנון הפעולה שלו. מאותו רגע ואילך, הוא החליט להמשיך בקריירה בהנדסה, תוך התמחות בתכנון וייצור של מכונות תעשייתיות.

לאחר שגילה את התשוקה שלו לתחום ולקריירה, באו החל לבחור מוסד לימודים. הוא רצה לנסוע לאמריקה כי חשב שיהיו שם הזדמנויות רבות ללמוד ולמצוא עבודה בתחום ההנדסה.

"אני מכוון לבתי ספר בעלי דירוג גבוה משום שלעתים קרובות יש להם הישגים מחקריים רבים וקהילות סטודנטים חזקות. בנוסף, מעבדות המחקר של בתי ספר מובילים מקושרות זו לזו ומגויסות על ידי חברות רבות", שיתף באו.

בהתבסס על הישגיו האקדמיים, התלמיד בחר בבתי ספר שדרשו ציוני SAT של 1450/1600. הוא גם סינן מידע נוסף כגון שכר לימוד, מלגות, שיעורי קבלה, מיקומי בתי ספר ושיעורי תעסוקה לאחר סיום הלימודים... לבסוף, התלמיד צמצם את רשימת המועמדויות שלו ל-16 בתי ספר, המחולקים ל-30-50 המובילים, 50-70 המובילים, 70-100, ומחוץ ל-100 המובילים.

בתמיכת הוריו, באו הכין תוכנית מפורטת של דברים לעשות ומטרות ספציפיות, מסוף כיתה י' (מאי 2022) ועד תחילת כיתה י"ב (אוקטובר 2023).

מבחינת לימודים, התלמיד שמר על ציוני A ו-A* בכל המקצועות בתוכנית A-Level (תוכנית תיכון בינלאומית). הציון הממוצע של באו במשך כל שלוש השנים היה 9.4, עם IELTS 7.5 ו-SAT 1510/1600.

בנוסף ללימודים, באו התנסה בענפי ספורט רבים. מאז 2019, באו רץ באופן קבוע, משתתף במרתונים רבים למרחקים של 10 ו-21 ק"מ, ורץ לגיוס כספים לצדקה. הסטודנט גם ייסד את קבוצת "Unstoppable Feet", המונה כיום 17 תלמידים המתאמנים יחד.

"ריצה היא פעילות גופנית שמביאה ערכים רוחניים רבים, שהם התמדה בהשגת מטרות", שיתף התלמיד בן ה-18.

באו בחר לכתוב את החיבור העיקרי שלו על ספורט, ובפרט על ריצה. עם זאת, הוא הבין שהוא לא מתחבר למוטיבציה ולרצון שלו לעסוק בהנדסה.

אז, באו כתב מחדש את החיבור שלו, ותיאר את התהליך שבו חקר, גילה ופיתח את התשוקה שלו לרובוטים תעשייתיים. הוא ראה ברובוטיקה את השילוב המושלם של מכניקה, טכנולוגיה ותכנות אוטומציה.

הוא סיפר על התמחותו במפעל לייצור שנאים להולכת גלגלים במתח של 110 קילו-וולט בנון טראץ', דונג נאי , כשהיה בכיתה י"א. בכל יום, התלמיד התעורר מוקדם ונסע באוטובוס של שעתיים למפעל. כאן, באו הוצג, נצפה ולמד על תהליך ייצור השנאים. מהנדסי המפעל הנחו אותו כיצד לקרוא שרטוטי תכנון ייצור, כיצד להציג מסמכי תכנון טכניים ותוכנות תכנון...

בנוסף, הסטודנט הצטרף לקבוצת מחקר עם סטודנטים מאוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לחינוך טכני כדי לבנות רובוט הפועל על מסלול חול. באו גם השתתף בתכנון ובניית זרוע רובוטית בת שלוש רמות בהדרכתו של ד"ר טראן דוק ת'יאן, מהפקולטה לחשמל ואלקטרוניקה של בית הספר. לשם כך, באו למד בקפידה קורסים על תוכנות שרטוט טכני (ACAD, Solid Works) ותכנות תנועת רובוטים.

באו השתתף בבניית זרוע רובוטית באוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לחינוך טכני, אוגוסט 2023. תמונה: דמות מסופקת

"אולי התכונה שנותנת לבאו את היתרון הטוב ביותר בלימודים בחו"ל היא יכולתו לאזן בין חיים, לימודים ופעילויות חוץ-לימודיות", הגיבה גב' שלה אמבה, מורת הפיזיקה של באו.

גב' נגוין טי קיו מי, המחנכת, העריכה גם היא שבאו התפתח באופן מקיף מלימודים לספורט ופעילויות קהילתיות. בבית הספר, התלמיד חברותי ואחראי מאוד בעבודה המוטלת עליו.

"הצלחתו של באו נובעת בחלקה גם מהתמיכה המתמדת של משפחתו. משפחתו מעולם לא נעדרה מפעילויות חוץ-לימודיות שמעודדות השתתפות הורים", העירה גב' מי.

לדברי באו, לאורך תהליך הגשת המועמדות, הוא לא ניסה להשוויץ, אלא ניסה להפגין את התשוקה שלו, יכולת החשיבה, האתיקה והבריאות שלו כדי להגשים את חלומו, ולעזור לשפר את חייהם של אחרים בקהילה.

מניסיונו, באו מאמין שמועמדים צריכים להיות מסוגלים לענות על שאלות חשובות כגון: סיבות לבחירת התחום ובית הספר; סיפורים או אירועים המדגימים תכונות מנהיגות; חזון ל-5-10 השנים הבאות; יכולת לתרום לבית הספר ולחברה.

הסטודנט יגיע לארה"ב באוגוסט, ומתכנן ללמוד הנדסת מכונות ורובוטיקה באוניברסיטת קונטיקט.

טואי ג'יאנג - לה נגוין

מָקוֹר