טקסט ותמונות: דאנג נגוק
תרגול כתב יד יפה אינו רק כתיבה מסודרת, אלא גם עוזר לכותבים לפתח זהירות, סבלנות וזריזות. במשך שנים רבות, מחלקת החינוך של העיר קאן טו ובתי הספר שלה התמקדו ופיתחו באופן עקבי את התנועה "שמירה על ניקיון המחברות ותרגול כתב יד יפה".
גב' הוין טי קים ליין, מורה בבית הספר היסודי נגוין הואה, עוזרת לדו קווין הואנג לתרגל כתיבה ביד בבית הספר.
בכל יום בבית הספר, דו קווין הואנג, תלמידת כיתה ד' בבית הספר היסודי נוין הואה (מחוז או מון), מבלה כ-30 דקות אחר הצהריים בתרגול כתב היד היפה שלה עם מחנכת הכיתה שלה, הוין טי קים ליאן. בבית, לאחר לימודים ועשיית שיעורי בית, קווין הואנג מבלה עוד 30 דקות בכתיבת שירים ופסקאות בקפידה, תוך שימת לב לעובי ולדק של משיכות הכתיבה שלה. היא שמרה על הרגל זה באופן עקבי לאורך ארבע שנות לימודיה. התשוקה והמאמצים המתמשכים של דו קווין הואנג בתרגול כתב היד שלה סייעו לה לזכות בפרס השלישי בשנת הלימודים 2020-2021 ובפרס הראשון בשנת הלימודים 2022-2023 בתחרות כתב היד היפה ברמת העיר.
דו קווין הואנג שיתפה: "המורה שלי עזרה לי לתרגל כתיבה, ואפילו יצרתי אותיות גדולות משלי. אני מאוד שמחה שזכיתי בפרס ואמשיך להתאמן כדי להפוך את כתב היד שלי ליפה עוד יותר. תרגול כתב יד גם עוזר לי לפתח סבלנות, חריצות ומצוינות אקדמית." נגוין טי טוי דיאם, אמה של קווין הואנג, שיתפה: "הואנג אהבה לצייר ולכתוב מאז כיתה א'. לכן, המשפחה תמיד יוצרת עבורה הזדמנויות לתרגל כתב יד יפה; כמו סידור זמן ומקום ללימוד, קניית מחברות ועטים עבורה."
גב' הוין טי קים ליין הצהירה כי הנהלת בית הספר והמורים תומכים תמיד בתנועת כתב היד היפה. התלמידים חרוצים וחרוצים מאוד בלימודיהם ובתרגול כתב היד שלהם. כדי לעזור לתלמידים לכתוב יפה, יש לשים לב למספר שלבים במהלך תהליך תרגול כתב היד. ראשית, יש לאמן אותם לכתוב נכון; שנית, עליהם לשבת בתנוחה נכונה; ושלישית, עליהם לכתוב נכון בין משיכות, ולאחר מכן לשפר בהדרגה את כתיבתם כדי להיות זורמת ויצירתית יותר. גב' ליין אמרה: "תרגול כתב יד יפה גם עוזר לתלמידים להצטיין במקצועות אחרים, במיוחד בספרות. מכיוון שכאשר תרגול כתב יד משולב עם כתיבת חיבורים, לתלמידים יש גם בסיס טוב לנושאים אחרים, המחברות שלהם מוצגות בצורה ברורה והם סופגים ידע טוב יותר. בנוסף, זה מעודד אותם לפתח את החשיבה, האסתטיקה, החריצות והתשוקה ללמידה שלהם." במשך שנים רבות, בית הספר היסודי נגוין הואה העניק לתלמידים זכייה בפרסים בתחרות כתב יד יפה ברמת העיר. בשנת הלימודים תשע"פ, בהדרכתה של גב' הוין טי קים ליאן, 3 מתוך 4 תלמידים השתתפו וזכו בפרסים גדולים בתחרות כתב יד יפה ברמת העיר, עם פרס ראשון אחד, פרס שני אחד ופרס שלישי אחד.
***
בתחרות כתב היד היפה של העיר קאן טו לשנת הלימודים 2022-2023 השתתפו 450 תלמידי בית ספר יסודי. אלו היו תלמידים מצטיינים בעלי הישגים רבים בתחרות כתב היד היפה, שנבחרה מבתי ספר, מחוזות ומחוזות בעיר. הוועדה המארגנת העניקה 180 פרסים אישיים להישגים גבוהים (כולל 5 פרסים ראשונים, 35 פרסים שניים ו-55 פרסים שלישיים). לה טאן דו, תלמיד בכיתה ה'א', בית הספר היסודי טאי דו (מחוז פונג דיאן), אחד מחמשת הזוכים בפרס הראשון, שיתף: "כדי לכתוב יפה, בחרתי בעט שמתאים לידי היטב וקל משקל. כשאני מתרגל כתיבה, אני תמיד שם לב לישיבה בתנוחה נכונה, להחזיק את העט בצורה נכונה ולמיקום המחברת כדי להימנע מבעיות בעמוד השדרה, קוצר ראייה וכדי להיות מסוגל לכתוב מהר יותר." לדברי טאן דו, המורים מלמדים ומעודדים את התלמידים לשמור על מחברותיהם נקיות ויפות, תוך תיקון כל משיכת עט. כתיבה נכונה, זהירה ומסודרת תורמת לטיפוח קפדנות בלימודים ולחיזוק הביטחון העצמי שלי.
לדברי מר לה טאן לונג, ראש מחלקת החינוך היסודי במחלקת החינוך וההכשרה של העיר קאן טו, תנועת "שמירה על ניקיון המחברות ותרגול כתיבה יפה" זוכה מדי שנה לתשומת לב ומוכוונת על ידי רמות ההנהלה ובתי הספר באזור, כבר מתחילת שנת הלימודים. הדבר נעשה על ידי הקצאת מורים לכיתות המספקים הכשרה סדירה בשעות הלימודים הרגילות, ובאמצעות מועדוני כתיבה ביד המאורגנים במהלך השיעור השני של היום לתלמידים בעלי כישרון ועניין בנושא. זוהי הזדמנות לתלמידים לחדד את כישורי הכתיבה ביד שלהם, לשמור על ניקיון המחברות, לטפח התמדה ויצירתיות; לפתח הערכה ליופי יחד עם הרגל של חריצות ועבודה קשה; ובמקביל ליצור אווירה תחרותית תוססת לתנועה זו ברחבי בית הספר.
במהלך השנים, החינוך היסודי בעיר קאן טו התפתח ללא הרף, תוך הבטחת השגת יעדי החינוך, כפי שמעידים תוצאות החינוך ההמוני והתחרויות בכל הרמות. בפרט, תחרות כתב היד היפה יצרה שינוי משמעותי בהרגלי התלמידים בנוגע לשמירה על ניקיון המחברות ולתרגול כתב יד יפה. מחלקת החינוך של העיר ממשיכה לשמר ולקדם תנועה זו. במציאות, באמצעות תהליך תרגול כתב היד, התלמידים מפתחים התמדה, זריזות, זהירות ויצירתיות בהצגת המחברות שלהם בצורה מסודרת, תוך הצגת יופיו של כתב היד הווייטנאמי; דבר זה תורם גם לטיפוח תשוקה ללמידה בקרב התלמידים.
[מודעה_2]
קישור למקור






תגובה (0)