דברים שמורים צריכים להתכונן אליהם בעידן הבינה המלאכותית והאינטגרציה

כלי בינה מלאכותית בחינם למורים מ-OpenEdu

זמן מוגבל או גיל מבוגר מקשים על מורים בכל המקצועות לשפר את האנגלית שלהם. כיום, הלומדים "דורשים" ממורים יותר מיומנויות מאשר ידע מיוחד גרידא. ההתפתחות המהירה של בינה מלאכותית (AI) זעזעה את מעמדם של המורים. למורים באזורים כפריים ומרוחקים חסרים התנאים והאמצעים לשפר את האנגלית שלהם... אלו קשיים נפוצים של מורים רבים.

מפגש חילופי דברים מקוון בהשתתפות מומחי חינוך מ-OpenEdu, DOL English - צילום TN

הסוגיות הנ"ל נדונו והציעו פתרונות על ידי מומחי חינוך בכנס מקוון בסוף אוקטובר בהו צ'י מין סיטי.

לדברי ד"ר דין נגוק טאנה - מנהל טכני ב-OpenEdu וזוכה פרס המדע והטכנולוגיה 'גלובוס הזהב 2020' - הסוגיות הנ"ל הן הסיבה להיוולדות OpenEdu.

"בינה מלאכותית מבהירה את האמת שמורים לא צריכים להיות רק 'מעבירי ידע', זוהי משימתם של ספרים, של גוגל, ועכשיו של בינה מלאכותית. התפקיד האמיתי של מורה הוא 'להדליק את האש', לעורר בעיות, לשאול את השאלות הנכונות ולשפר מיומנויות רכות אצל לומדים. ובינה מלאכותית לא תהיה אויב, תחליף, אלא תהיה הדבר שיעזור למורים מתקדמים ללמד טוב ויעיל יותר", שיתף ד"ר נגוק טאן.

לכבוד יום המורה הוייטנאמי, ב-20 בנובמבר, OpenEdu מחלקת כעת חשבון AI Pro למשך 6 חודשים בשווי 1.6 מיליון וייטנאם, המסייע למורים לבנות סוכני בינה מלאכותית מותאמים אישית, בתוספת 'עוזר בינה מלאכותית 24/7'.

"המודלים של OpenEdu נועדו להיות פשוטים וקלים להבנה, כך שמורים יכולים ללמוד וליצור שיעורים בקלות גם אם אין להם ידע רב בטכנולוגיה, בינה מלאכותית או קוד. לדוגמה, מורה למתמטיקה יכול ליצור סוכן בינה מלאכותית המתמחה בהסבר מתמטיקה לפי שיטת המורה או לפי הרמה של כל כיתה. אם תלמיד שואל שאלה בשעה 23:00, סוכן הבינה המלאכותית יחליף את המורה ויענה מיד", אמר ד"ר נגוק טאנה.

פעילות חילופי דברים ושיתוף של OpenEdu בבית הספר - צילום: P.LAM

בנוסף, OpenEdu מארגנת כעת גם את תחרות Running Prompt - Run and Wait עם פרס כולל של 2.8 מיליארד דונג וייטנאמי לשיפור כישורי הנדסת ה-prompt של תלמידים ומורים ברחבי הארץ. ניתן למצוא מידע נוסף על התוכנית בכתובת https://openedu.net/landing/running-prompt.

למד אנגלית מהר ויעיל יותר עם Linearthinking

בנוגע ל"בעיה" של שיפור האנגלית עבור מורים מבוגרים, עסוקים או המתגוררים באזורים כפריים, אמר מר טראן ת'יאן מין - מורה ל-IELTS ול-SAT ב-DOL English וקיבל פעמיים ציון 9.0 ב-IELTS - כי המכשול הגדול ביותר עבור מורים אינו חוסר ידע, אלא היעדר מתודולוגיה שיטתית להקניית ידע ומיומנויות ביעילות.

"'לא מספיק לספק רק אימון באוצר מילים ודקדוק. הפתרון המרכזי הוא לצייד מורים במערכת חשיבה המסייעת לשפר את כישורי השפה הזרה שלהם. שיטת החשיבה האנגלית Linearthinking מספקת למורים "מסגרת" לוגית לתכנון שיעורים, ועוזרת להם ללמד את התלמידים כיצד לחשוב במקום רק ללמד "מה לזכור". כאשר מורים מצוידים במתודולוגיה חזקה, כולם יכולים להיות בטוחים יותר ופרואקטיביים יותר בהוראה, ובכך ליצור שינויים סינכרוניים ובר-קיימא עבור המערכת כולה', שיתף מר ת'יען מין.

ביתר פירוט, מר ת'יאן מין אמר כי DOL English "טכנולוגיזציה" את החשיבה הלינארית באמצעות מערכת אקולוגית מקיפה של למידה מקוונת, אשר לא רק מספקת ידע, אלא גם מספקת נתיב למידה מותאם אישית. מערכת הבינה המלאכותית של DOL English תעזור גם ללומדים באופן כללי, ולמורים במקצועות, באזורים מרוחקים בפרט, לקבל הזדמנות לתרגל ולתקן את ההגייה שלהם באנגלית.

שיעור מלא שמחה וצחוק ב-DOL English בזכות המורה המיישמת טכנולוגיית בינה מלאכותית ושיטת Linearthinking - צילום DE

לפני יום המורים הווייטנאמי, ב-20 בנובמבר, ל-DOL English יש גם מתנה למורים ברחבי הארץ: קוד לימוד עצמי באנגלית חינם למשך 6 חודשים בשווי 1.5 מיליון דונג וייטנאמי במערכת ה-LMS של DOL English. מורים יכולים לקבל את הקוד בעת ההרשמה דרך הקישור הבא.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSekZ6lthGOGKTlzCFtZgKuhX3SzJAO3V0yCP1LVWJ-DL4TeIw/viewform.

מקור: https://tienphong.vn/nhung-dieu-nguoi-thay-can-chuan-bi-thoi-ai-hoi-nhap-post1792916.tpo