שיטות הוראה ולמידה חדשניות

תלמידים מגן הילדים סאו קואה (רובע טראנג דאי) משתתפים בפעילויות חווייתיות. צילום: האי ין

שנת הלימודים הנוכחית צפויה להביא לפריצות דרך, שיתרום להעלאת הפרופיל של החינוך במחוז.

יישום יזום של תוכנית החינוך החדשה לגיל הרך.

אחת המשימות המרכזיות של מגזר החינוך לגיל הרך בשנה האקדמית הנוכחית היא להכין את התנאים הדרושים ליישום פיילוט של תוכנית החינוך לגיל הרך החדשה בשנת הלימודים 2026-2027. מגזר החינוך לגיל הרך יתמקד ויתן עדיפות להכנת משאבים וקיבולת כוח אדם עבור מתקני הפיילוט שנבחרו.

יתר על כן, בשנת הלימודים 2025-2026, חינוך לגיל הרך יחזק את שילוב החינוך לתזונה עם פעילות גופנית כדי לקדם התפתחות גופנית מאוזנת אצל ילדים, תוך הבטחת תנאים וסביבות לילדים לעסוק בפעילויות חוץ ופנימיות בהתאם לשגרת יומם. תכנים חינוכיים אחרים כגון חינוך לזכויות אדם, חינוך למגדר, בטיחות בדרכים, מיומנויות הגנה עצמית והגנה על הסביבה ישולבו גם הם ביעילות. מגזר החינוך לגיל הרך יתמקד גם בפיתוח מתקני חינוך באזורי תעשייה ואזורי עיבוד יצוא כדי לספק גישה לחינוך איכותי לילדי עובדים.

לדברי גב' טרונג טי ואן, מנהלת גן הילדים הואה הוא (מחוז בין פואוק ), המוקד החשוב ביותר של בית הספר נותר רישום ילדים בני 5, יישום חינוך גן חובה אוניברסלי לילדים בני 3 והשגת היעדים שנקבעו. צוות בית הספר ומתקניו מספיקים יחסית כדי לקיים את כל הפעילויות בשנת הלימודים החדשה. בעוד שלבית הספר חסר כיום ציוד ליישום כיתות חכמות, ב-100% מהכיתות יש טלוויזיות וגישה לאינטרנט. בית הספר סיפק גם ציוד וצעצועים מספיקים כדי להבטיח למידה ופעילויות יעילות לילדים.

לדברי נגוין טי קים הואה, מנהל גן הילדים סאו קואה (מחוז טראנג דאי): כדי ליישם באופן יזום את תוכנית החינוך לגיל הרך החדשה, בית הספר הכשיר את מוריו באופן קבוע במקום, וגם למד והחליף חוויות עם בתי ספר אחרים בתוך ומחוץ למחוז. הנהלת בית הספר מתייעצת ולומדת באופן קבוע מודלים ושיטות חינוכיות ממדינות מתקדמות כדי ליישם אותם כראוי לתנאי בית הספר. כתוצאה מכך, מורי בית הספר יכולים להתאים ולשנות באופן יזום את שיטות ההוראה שלהם בהתאם למדיניות שנקבעה על ידי משרד החינוך וההכשרה .

שנת הלימודים הראשונה של "העידן החדש"

עבור החינוך הכללי, המשימה החשובה נותרה להמשיך ולבצע בהצלחה את תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 בבתי ספר יסודיים, חטיבות ביניים ותיכוניים. מגזר החינוך של דונג נאי יקדם יישום של שני מפגשי הוראה ביום בחינוך יסודי ובבתי ספר חטיבות ביניים ותיכוניים העומדים בתנאים שנקבעו. לצד זאת, ייעשו מאמצים לחזק את התנאים להבטחת איכות החינוך, לפתח את רשת בתי הספר, לבנות בתי ספר העומדים בתקנים לאומיים, להשקיע בבניית פנימיות (בהתאם למודל החדש) בקהילות גבול; להקצות באופן רציונלי את צוות ההוראה; וליישם פתרונות מתאימים ובזמן לתמיכה ברשויות המקומיות ברמת הקהילות בניהול יעיל של ענייני המדינה בחינוך בהקשר של מיזוגי גבולות מנהליים ויישום מערכת שלטון מקומי דו-שכבתית.

אוניברסיטאות ומכללות במחוז גם הן מפתחות באופן יזום שיטות הוראה ולמידה. דאנג אן טואן, סגן רקטור אוניברסיטת דונג נאי (מחוז טאם הייפ), שיתף בהתלהבות: "לשנת הלימודים 2025-2026 יש משמעות מיוחדת. זוהי השנה הראשונה שבה כל המדינה תיישם את החלטה מס' 71-NQ/TW, מיום 22 באוגוסט 2025, של הפוליטביורו בנושא פריצות דרך בפיתוח חינוך והכשרה. ההחלטה מאשרת כי השכלה גבוהה היא תחום פורץ דרך, המרחיב אוטונומיה מקיפה, נותן עדיפות להשקעה במצוינות, שואף לבנות מערכת חינוך מודרנית ואיכותית, ושואף שאוניברסיטאות רבות בווייטנאם יעמדו בסטנדרטים בינלאומיים עד שנת 2045."

כמו כן, בשנת 2025, המדינה נכנסת ל"עידן המאבק הלאומי של וייטנאם" - עידן של שאיפות לפיתוח משגשג ומאושר, כאשר כל המפלגה, העם והצבא נחושים להפוך את וייטנאם למדינה מתפתחת עם תעשייה מודרנית והכנסה בינונית גבוהה עד 2030, ולמדינה מפותחת עם הכנסה גבוהה עד 2045.

"בזרם ההיסטוריה והשאיפות, אוניברסיטת דונג נאי גאה להיות חלק מהחינוך וההכשרה של משאבי אנוש במחוז דונג נאי ובמדינה כולה. בשנת הלימודים החדשה 2025-2026, האוניברסיטה נחושה לשפר את איכות ההכשרה בהתאם לתקני ההסמכה הלאומיים; לפתוח מגמות חדשות המתאימים לצורכי הפיתוח החברתי-כלכלי; לקדם מחקר מדעי, חדשנות ושיתוף פעולה בינלאומי; ובמקביל, לבנות סביבה חינוכית מודרנית, ידידותית ואנושית, כאשר הלומדים במרכז", אישר מר טואן.

קידום רוח של ביטחון עצמי, יצירתיות ואחריות.
שנת הלימודים החדשה 2025-2026 מתחילה ברוח היסטורית מפוארת ובשאיפה לקידמה לאומית. אני מקווה שהתלמידים יטפחו רוח של ביטחון, יצירתיות ואחריות, יהפכו שאיפות לפעולה, ילמדו ויתאמנו בקפידה כדי להפוך לאזרחים מצטיינים, שיתרום לבניית המולדת והגנה עליה. כל שיעור שאתם מקבלים היום הוא לא רק בסיס לקריירה האישית שלכם, אלא גם תרומה מעשית לקידמה של האומה.
ד"ר דאנג אן טואן , סגן רקטור האחראי על אוניברסיטת דונג נאי

בינתיים, באוניברסיטת לק הונג (טראן ביין וורד), אישרה האוניברסיטה משימות מרכזיות לשנת הלימודים 2025-2026, ביניהן: רפורמה בתוכניות הכשרה ושיפור איכות ההשכלה הגבוהה; קידום טרנספורמציה דיגיטלית ויישום טכנולוגיה בהוראה; שיפור איכות המרצים וצוות הניהול; קידום מחקר מדעי, חדשנות ויזמות; והרחבת שיתוף הפעולה הבינלאומי, התורם לשיפור מעמדו של החינוך הווייטנאמי.

בנוסף, אוניברסיטת לאק הונג ממשיכה לחדש בתחום ההסמכה והבטחת האיכות של החינוך; לפתח מערכת חינוך פתוחה ולמידה לאורך החיים; לחזק את האוטונומיה של האוניברסיטה ולשפר את יעילות הממשל; להתמקד בתמיכה בסטודנטים ובשיפור איכות שירותי החינוך; ולקדם השכלה גבוהה ירוקה ופיתוח בר-קיימא.

ברור ששנת הלימודים 2025-2026 היא שנה מכונן, המסמנת את תחילתה של התפתחות יוצאת דופן עבור מגזר החינוך. בעזרת נחישותם של מנהיגים בכל הרמות וכל הצוות, המורים והתלמידים, מערכת החינוך של דונג נאי תמשיך להשיג הצלחות רבות, ותתרום לפיתוח הכללי של היישוב.

וֶרֶד

מקור: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202509/oi-moi-phuong-phapday-va-hoc-bd30401/