מורים משתתפים בקורס הכשרה בנושא יישום בינה מלאכותית בהוראה שאורגן על ידי המכללה הפוליטכניתFPT , קמפוס דונג נאי. צילום: H.Yen |
מורים מקווים שמגזר החינוך ומוסדות החינוך יארגנו קורסי הכשרה מעמיקים יותר כדי שניתן יהיה להפיץ ולהטמיע באופן שיטתי את יישום הבינה המלאכותית בהוראה.
למידה אקטיבית
מאז תחילת קיץ 2025, המכללה הפוליטכנית FPT, בקמפוס דונג נאי , ארגנה כמעט 10 מפגשי הכשרה בנושא יישום בינה מלאכותית בהוראה. זוהי פעילות בסדרת "קורסי הכשרה קהילתיים בתחום הבינה המלאכותית, יישום בהוראה" שמקיים בית הספר, ומשך אליו השתתפו יותר מ-700 מורים ברחבי הפרובינציה.
ראש מחלקת ההדרכה, מכללת FPT הפוליטכנית דונג נאי לה תואן, שיתף: "המורים שהשתתפו בהכשרה הפגינו רוח יוצאת דופן של למידה של בינה מלאכותית. מורים רבים, שהיו מבולבלים, חקרו באופן יזום, בדקו כלי בינה מלאכותית ויצרו תוכן. המסע מ"אי שימוש בבינה מלאכותית" לשליטה בטכנולוגיה באמצעות קורסי הכשרה קהילתיים ויישומי בינה מלאכותית בהוראה מראה את הנכונות לחדשנות כדי לעמוד בקצב הזמן."
לאחר מפגש ההכשרה הראשון ביישומי בינה מלאכותית, גב' טראן טי תו הא, מורה בבית הספר התיכון לה קוואנג דין (מחלקת טאם היפ), הרגישה מעוניינת ותועלת רבה, ולכן השתתפה בשני מפגשי הכשרה נוספים.
גב' הא שיתפה: "אם אדע כיצד להשתמש בבינה מלאכותית, יהיו לי יתרונות רבים כגון: חיפוש משאבי למידה מגוונים; הכנת תוכניות שיעור, יצירת שקופיות הרצאה מהר יותר ומושכות יותר...".
למעשה, מורים רבים חוקרים ומיישמים בינה מלאכותית בפרקטיקה הוראה כבר שנים רבות.
גב' בוי טי קאן, מורה בבית הספר היסודי טאן פו (רובע בין פואוק), היא דוגמה לכך. גב' קאן לא השתתפה ישירות באף קורס הכשרה ביישומי בינה מלאכותית, אך היא למדה באופן עצמאי באינטרנט והחלה ליישם בינה מלאכותית בהוראה מאז פרוץ מגפת הקורונה.
בהתאם לכך, גב' קאן השתמשה באפליקציית סונוֹ כדי לחבר שירים על נוסחאות מתמטיקה, ובכך לעזור לתלמידים לשנן נוסחאות מתמטיקה בצורה יעילה יותר. שירים אלה משמשים לעתים קרובות בחימום ובחיזוק של שיעורים. היא גם חקרה והשתמשה בבינה מלאכותית כדי לצייר מפות חשיבה...
גב' בוי טי קאנה שיתפה: "אם מורים ידעו כיצד להשתמש בבינה מלאכותית, הם ילמדו בצורה יצירתית יותר, ויחסכו זמן בהכנת שיעורים. לכן אני מקווה שכל המורים ישתתפו בלמידה, כי אם לא ילמדו, הם יפגרו."
החיוביות של המורים, יחד עם תמיכה ממוסדות הכשרה, יצרו גל חזק בפופולריות של בינה מלאכותית במגזר החינוך של דונג נאי, ותרמה לשיפור היכולת הדיגיטלית של מורים והכנה לעידן יעיל יותר של הוראה ולמידה דיגיטליות.
רצון לארגן קורסי הכשרה רבים ליישומי בינה מלאכותית
לדברי סגנית מנהלת בית הספר התיכון פואוק ת'יאן (קומונה נהון טרץ'), פונג ת'י טאנה טאם, לאחר שנודע לה על ארגון הכשרה חינמית בנושא יישומי בינה מלאכותית בהוראה, היא הודיעה למורי בית הספר ול-38 אנשים שנרשמו להשתתף (המהווים יותר מ-50% ממורי בית הספר). זהו סימן מעודד מאוד, המראה כי המורים מודעים ואחראים מאוד בפעילויות טרנספורמציה דיגיטלית.
גב' טאם אמרה שבנוסף לידע בסיסי על בינה מלאכותית, בית הספר יתאם את פעילותו לארגון הכשרה לכל המורים, כדי להפוך את יישום הטכנולוגיה לשיטתי ויעיל יותר.
גב' פונג טי טאן טאם אישרה: "בנוסף להדרכות ישירות, מורי בית הספר מעודדים גם ללמוד באופן מקוון, כולל בפלטפורמת החינוך הדיגיטלי הפופולרי, עם התקנה לפיה מורה חייב ללמוד לפחות 2 נושאים בכל חודש."
גב' דאנג נגוק טראם, מורה לכימיה בתיכון לונג טאן (קומונה לונג טאן), אמרה שלמרות שרצתה ליישם בינה מלאכותית בהוראה, היא הרגישה שיישום בינה מלאכותית בכימיה "לא היה כמצופה". גב' טראם אמרה שעליה להתאמן יותר על כישורי פקודה (הנחיות כתיבה).
גב' הואנג טי מונג הויאן, מורה בבית הספר היסודי טאן מאי 1 (מחלקת טאם היפ), השתתפה לראשונה בהכשרה על יישום בינה מלאכותית בהוראה ואמרה: "זוהי תוכנית טובה מאוד. אם היא תיושם בהוראה, התלמידים בהחלט יגלו עניין רב יותר."
גב' הוין מקווה שבתחילת שנת הלימודים בית הספר יארגן שיעורי הכשרה אלה למורים, תוך מתן תשומת לב רבה יותר למורים מבוגרים יותר כדי שיוכלו לעמוד בקצב הזמנים.
כדי לענות על הצורך להפיץ את הבינה המלאכותית בקרב מורים, אוניברסיטאות ומכללות באזור מיישמות באופן פעיל תוכניות הכשרה.
פרופסור חבר ד"ר נגוין וו קווין, סגן מנהל אוניברסיטת לאק הונג, אמר כי בית הספר מיישם תוכניות הכשרה רבות בתחום הבינה המלאכותית למורים בדונג נאי ובמחוזות הסמוכים.
"אם לבתי הספר באזור בין פואוק הישן יש צורך, אנו מוכנים לתאם, לארגן, לעצב תוכן מתאים ולספק תמיכה מקסימלית לשיפור היכולת הדיגיטלית של מורים מקומיים", אישר מר קווין.
האי ין
מקור: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202507/pho-cap-ai-cho-giao-vien-27a150b/
תגובה (0)