קידום בינה מלאכותית למורים

מורים רבים, שניצלו את חופשת הקיץ, השתתפו באופן יזום בקורסי הכשרה בנושא יישום בינה מלאכותית (AI) בהוראה. באמצעות ההכשרה, המורים קיבלו הדרכה כיצד להשתמש ב"כלים דיגיטליים" מודרניים וצברו את הידע הדרוש בהקשר של טרנספורמציה דיגיטלית בחינוך.

מורים משתתפים בקורס הכשרה בנושא יישום בינה מלאכותית בהוראה שאורגן על ידי המכללה הפוליטכניתFPT , קמפוס דונג נאי. צילום: ה. ין.

מורים מקווים שמגזר החינוך ומוסדות החינוך יארגנו קורסי הכשרה מעמיקים יותר כדי שניתן יהיה להפיץ ולהטמיע באופן שיטתי את יישום הבינה המלאכותית בהוראה.

למידה אקטיבית

מאז תחילת קיץ 2025, קמפוס דונג נאי של מכללת FPT הפוליטכנית ארגן כמעט 10 מפגשי הכשרה בנושא יישום בינה מלאכותית בהוראה. זהו חלק מסדרת "קורסי הכשרה קהילתיים בתחום הבינה המלאכותית בנושא יישומים בהוראה" שמיישם בית הספר, ומשך אליו יותר מ-700 מורים מכל רחבי הפרובינציה.

לה תואן, ראש מחלקת ההדרכה במכללת FPT Polytechnic Dong Nai, שיתף: "המורים שהשתתפו בהדרכה הפגינו רוח ראויה לשבח בלמידת בינה מלאכותית. מורים רבים, שהיו מהססים בתחילה, חקרו והתנסו באופן יזום בכלי בינה מלאכותית ויצרו תוכן. המסע מ'אי שימוש בבינה מלאכותית' לשליטה בטכנולוגיה באמצעות קורסי הכשרה קהילתיים בתחום הבינה המלאכותית ויישומה בהוראה מדגים את נכונותם לחדש ולהתעדכן בזמנים."

לאחר שהשתתפה בהכשרה הראשונה שלה ביישומי בינה מלאכותית, גב' טראן טי תו הא, מורה בבית הספר התיכון לה קוואנג דין (רובע טאם היפ), מצאה את זה מעניין ומועיל מאוד, ולכן השתתפה בשני מפגשי הכשרה נוספים.

גב' הא שיתפה: "אם הייתי יודעת איך להשתמש בבינה מלאכותית, הייתי מקבלת יתרונות רבים כגון: חיפוש משאבי למידה מגוונים; הכנת מערכי שיעור ויצירת שקופיות הרצאה בצורה מהירה ומרתקת יותר..."

למעשה, מורים רבים חוקרים ומיישמים באופן עצמאי בינה מלאכותית בהוראה שלהם מזה שנים רבות.

גב' בוי טי קאן, מורה בבית הספר היסודי טאן פו (רובע בין פואוק), היא דוגמה אחת. למרות שלא השתתפה ישירות בקורסי הכשרה ליישומי בינה מלאכותית, גב' קאן לומדת באופן עצמאי באינטרנט והחלה ליישם בינה מלאכותית בהוראה שלה מאז פרוץ מגפת הקורונה.

בהתאם לכך, גב' קאן השתמשה באפליקציית סונוֹ כדי לחבר שירים על נוסחאות מתמטיות, ובכך לעזור לתלמידים לשנן נוסחאות מתמטיות בצורה יעילה יותר. שירים אלה משמשים לעתים קרובות בחלקי החימום והחיזוק של השיעורים. היא גם חקרה והשתמשה בבינה מלאכותית כדי ליצור מפות חשיבה...

גב' בוי טי קאנה שיתפה: "אם מורים ידעו כיצד להשתמש בבינה מלאכותית, הם ילמדו בצורה יצירתית יותר ויחסכו זמן בתכנון שיעורים. לכן, אני מקווה שכל המורים ישתתפו בלמידה הזו, כי אם הם לא ילמדו, הם יפגרו."

הגישה הפרואקטיבית של מורים, בשילוב עם תמיכה ממוסדות הכשרה, יצרה גל חזק בפופולריות של הבינה המלאכותית במגזר החינוך של דונג נאי, ותרמה לשיפור המיומנויות הדיגיטליות של מחנכים והכנה לעידן יעיל יותר של הוראה ולמידה דיגיטליות.

אנו מקווים לארגן קורסי הכשרה נוספים בנושא יישומי בינה מלאכותית.

לדברי פונג טי טאנה טאם, סגנית מנהלת בית הספר התיכון פואוק ת'יאן (קומונה נהון טראץ'), לאחר שנודע לה על קורס הכשרה חינמי בנושא יישום בינה מלאכותית בהוראה, היא הודיעה למורי בית הספר, ו-38 איש נרשמו להשתתף (המהווים יותר מ-50% ממורי בית הספר). זהו סימן מעודד מאוד, המראה כי המורים מודעים ואחראים מאוד בפעילויות טרנספורמציה דיגיטלית.

גב' טאם הצהירה כי בנוסף לידע בסיסי על בינה מלאכותית, בית הספר יתאם הכשרה לכל המורים על מנת להבטיח שהיישום של הטכנולוגיה יהיה שיטתי ויעיל יותר.

גב' פונג טי טאן טאם אישרה: "בנוסף להדרכות פנים אל פנים, מורים בבית הספר מעודדים גם ללמוד באינטרנט, כולל דרך הפלטפורמה הדיגיטלית 'חינוך פופולרי', עם התקנה שכל מורה חייב ללמוד לפחות שני נושאים בחודש."

בינתיים, גב' דאנג נגוק טראם, מורה לכימיה בתיכון לונג טאן (קומונה לונג טאן), אמרה שלמרות שהיא רוצה ליישם בינה מלאכותית בהוראה, היא מרגישה שהיישום של בינה מלאכותית בכימיה "לא עמד בציפיותיה". גב' טראם מאמינה שעליה לפתח עוד יותר את כישוריה בכתיבת פקודות.

גב' הואנג טי מונג הויאן, מורה בבית הספר היסודי טאן מאי 1 (מחלקת טאם היפ), שהשתתפה לראשונה בהכשרה ביישומי בינה מלאכותית בהוראה, אמרה: "זוהי תוכנית טובה מאוד; אם ניתן ליישם אותה בהוראה, התלמידים בהחלט יגלו עניין רב יותר."

גב' הוין מקווה שבתחילת שנת הלימודים בית הספר יארגן את קורסי ההכשרה הללו למורים, תוך מתן תשומת לב רבה יותר למורים מבוגרים יותר כדי שיוכלו לעמוד בקצב הזמנים.

כדי לענות על הביקוש הגובר לחינוך בתחום הבינה המלאכותית בקרב מורים, אוניברסיטאות ומכללות באזור מיישמות באופן פעיל תוכניות הכשרה.

פרופסור חבר ד"ר נגוין וו קווין, סגן רקטור אוניברסיטת לאק הונג, אמר כי האוניברסיטה מיישמת תוכניות הכשרה רבות בתחום הבינה המלאכותית למורים בדונג נאי ובמחוזות הסמוכים.

"אם לבתי הספר באזור בין פואוק לשעבר יש צורך בכך, אנו מוכנים לשתף פעולה בארגון ועיצוב תוכן מתאים ובמתן תמיכה מרבית לשיפור המיומנויות הדיגיטליות של מורים מקומיים", אישר מר קווין.

סנונית ים

מקור: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202507/pho-cap-ai-cho-giao-vien-27a150b/