מניעת אלימות בבתי ספר

(BGDT) - בבוקר ה-22 במאי, ספריית המחוז בק ג'יאנג תיאמה עם הפנימייה המחוזית למיעוטים אתניים כדי לארגן הרצאה על חינוך למיומנויות חיים בנושא "אלימות בבתי ספר - גורמים ואמצעי מניעה".

בהרצאה השתתפו הדוברת, המרצה, ד"ר מאי שואן פונג, סגנית מנהל לשעבר של מחלקת התקשורת-חינוך, המחלקה הכללית לאוכלוסייה-תכנון המשפחה (משרד הבריאות), סגנית ראש הקבועה לשעבר של מועדון העיתונאים לעבודת אוכלוסייה של איגוד העיתונאים של וייטנאם ; נציגי מנהיגים של מחלקת האוכלוסייה-תכנון המשפחה המחוזית וכמעט 450 פקידים, מורים ותלמידים מבית הספר.

הדוברת מאי שואן פואנג.

כאן, הדובר הציג בקצרה את המצב הנוכחי של אלימות במשפחה, הגורמים לה ואמצעי מניעה. על פי הסטטיסטיקה, בממוצע מתרחשים 5 מקרי אלימות במשפחה מדי יום ברחבי המדינה. הדובר ניתח את קבוצות האלימות במשפחה המתרחשות לעתים קרובות, כגון: אלימות פיזית, אלימות נפשית, אלימות מינית; כאשר אלימות פיזית ואלימות נפשית מהוות חלק גדול מהן.

באופן מדאיג, אלימות בבתי הספר נמצאת במגמת עלייה. תלמידים רבים נפצעו קשה ואושפזו, חייהם בסכנה, ואפילו הם מתו מאלימות בבתי הספר.

יחד עם זאת, המציאות של התעללות מינית בקרב תלמידים, צורות בלתי הולמות של ביקורת וענישה כלפי תלמידים מתרחשות בבתי ספר רבים. לתוצאות של מקרי התעללות מינית יש השפעה רבה על בריאותם הפיזית והנפשית של התלמידים, מה שגורם להידרדרות בלמידה שלהם, ואף מאלץ תלמידים רבים לנשור מבית הספר.

לדברי הדובר, הסיבה העיקרית ל-BLHD נובעת מחוסר חינוך בזמן ומספק, כישורי חיים, מגדר והבנה מעמיקה של BLHD בקרב תלמידים. עם ההתפתחות המהירה של הרשתות החברתיות, מידע לא בריא רב השפיע לרעה על אורח חייהם של צעירים.

במקביל, תשומת הלב והתיאום של היחידות הרלוונטיות במניעה ובמאבק באלימות במשפחה עדיין מוגבלים. תלמידים לומדים הרבה נושאים תרבותיים אך אינם מצוידים בכישורי חיים, תקשורת ומיומנויות התנהגות, כך שכאשר מתרחשים התנגשויות קטנות וחילוקי דעות, סכסוכים עלולים להתפרץ בקלות.

הדוברת מאי שואן פואנג משוחחת עם התלמידים.

בנוגע לאלימות מילולית, הדובר יעץ לתלמידים להתנהג בנימוס ובאופן הולם במערכות יחסים, לא ליצור סכסוכים וחילוקי דעות מיותרים; ולהשתמש בשפה אוהבת כדי להשפיע ולשכנע.

כדי למנוע ולהילחם ביעילות באלימות במשפחה, לדברי הדוברת מאי שואן פואנג, בתי ספר ומשפחות ממלאים תפקיד חשוב. תלמידים צריכים לגשת באופן יזום למידע חיובי, במיוחד מיומנויות חיים, תקשורת והתנהגות. תמיד לדעת כיצד לאהוב, לחלוק ולהזדהות; לבנות חברויות טהורות ובריאות; לא ללכת בעקבותיהם; לא לפגוע בחברים. כאשר אתם סובלים מבריונות, דווחו מיד למחנכת הכיתה, לבית הספר ולהורים לקבלת פתרונות.

תלמידי הפנימייה המחוזית למיעוטים אתניים מקיימים אינטראקציה עם הדוברת מאי שואן פונג.

בפרט, יש צורך לבנות "בתי ספר מאושרים" (מורים מאושרים, תלמידים מאושרים, הורים מאושרים). לשם כך, בתי הספר צריכים לצייד את עצמם במלואם במיומנויות למניעה ומאבק באלימות במשפחה, כישורי חיים וחינוך מיני, ובמקביל לכלול אותם בתוכנית הלימודים הרשמית; ליצור מגרשי משחקים ופעילויות בריאים וחיוביים.

הורים מלווים לעתים קרובות את ילדיהם; מציידים אותם בידע ובכישורים לגידול ילדיהם, מבלי להסתמך על מורים או בתי ספר. מתואמים היטב עם בתי הספר כדי להבין את מצבם של התלמידים (מחשבות, רצונות, בעיות מורכבות איתן נתקלים התלמידים) כדי לשתף, לייעץ ולפתור יחד.

חדשות ותמונות: קונג דואן

אלימות בבית הספר: "אם ילד לא יחזיק מעמד, כל הענף ישבר"

(BGDT) - לאחרונה, אלימות בבתי הספר נמצאת במגמת עלייה והופכת למורכבת יותר. בעיה זו נובעת מסיבות רבות, אך מניעה דורשת מאמצים מתואמים מצד צדדים רבים, ובמיוחד מבתי ספר ומשפחות.

הדובר נגוין קווק וונג: אם אתה רוצה להיות טוב ולהפוך לאדם טוב, אתה חייב לקרוא ספרים.

(BGDT) - אחר הצהריים של ה-14 באפריל, בכיכר 3/2 (עיר בק ג'יאנג), משרד החינוך וההכשרה תיאם עם משרד המידע והתקשורת כדי לארגן הרצאה בנושא "ספרים: מודעות - חדשנות - יצירתיות", "ספרים בשבילי, בשבילכם". זוהי אחת הפעילויות של יום הספר והקריאה של וייטנאם שאורגן על ידי הוועדה העממית של מחוז בק ג'יאנג.