תקנות חדשות בנוגע לשיעורים פרטיים ושיעורים משלימים.

שר החינוך וההכשרה פרסם את חוזר מס' 19/2026/TT-BGDĐT, המתקן ומשלים מספר סעיפים מחוזר מס' 29/2024/TT-BGDĐT מיום 30 בדצמבר 2024, של שר החינוך וההכשרה, המסדיר הוראה ולמידה משלימה.

שיעורים פרטיים ושיעורים משלימים לגיטימיים אינם אסורים.

משרד החינוך וההכשרה הצהיר כי חוזר מס' 19/2026/TT-BGDĐT פותח על סמך משוב והערכות השפעה מיישובים, מורים, הורים וחברה במטרה לחדד את המסגרת המשפטית, להבטיח היתכנות, שקיפות, התאמה לתנאים בפועל ועמידה בדרישות הניהול בשלב החדש. החוזר ייכנס לתוקף החל מ-15 במאי 2026.

הגדרת הגבול בין שיעורים פרטיים, שיעורים משלימים ופעילויות חינוכיות נוספות.

החוזר החדש עודכן כך שיהיה מקיף, עקבי, שקוף ובהתאם לחוק.

חוזר מס' 19/2026/TT-BGDĐT ממשיך לאסור שיעורים פרטיים ושיעורי השלמה לגיטימיים; הוא אינו מגביל את צרכי הלמידה הלגיטימיים של התלמידים או את זכויות ההוראה של המורים. המטרה המרכזית של החוזר היא להדק את המשמעת, למנוע שיעורים פרטיים בלתי חוקיים, כופיים או סוחרי רווח, ולהגן על סביבה חינוכית בריאה ושוויונית בגישה לחינוך עבור כל הצדדים הרלוונטיים.

החוזר החדש מבהיר את מושג השיעורים הפרטיים והלמידה המשלימה, ומגדיר את הגבולות בין שיעורים פרטיים ולמידה משלימה לבין פעילויות תמיכה ושיפור חינוכי אחרות המותרות שמטרתן פיתוח הוליסטי של תלמידים, בהתאם להחלטה 71-NQ/TW בנושא פריצות דרך בפיתוח חינוך והכשרה ולהחלטה 57-NQ/TW בנושא פריצות דרך במדע , טכנולוגיה, חדשנות וטרנספורמציה דיגיטלית לאומית.

בהתאם לכך, החוזר החדש קובע כי פעילויות חינוכיות הקשורות לתרבות, אמנויות וספורט; שיפור שליטה בשפות זרות, חינוך STEM/STEAM, חינוך לאוריינות דיגיטלית, בינה מלאכותית (AI), חינוך להכוונה מקצועית, חינוך למיומנויות חיים ותכנים חינוכיים אחרים כפי שנקבעו במטרה לספק חינוך הוליסטי העונה על הצרכים, תחומי העניין והכישרונות של התלמידים, ואשר אינן כלולות בתוכנית הלימודים של המקצועות שפורסמה על ידי שר החינוך וההכשרה, אינן במסגרת חוזר זה ויבוצעו בהתאם להוראות אחרות בחוק.

הקמת קו חם לקבלת משוב מכל דרגי ההנהלה.

חוזר מס' 19/2026/TT-BGDĐT מדגיש את הצורך בבקרה קפדנית על פעילויות שיעורים פרטיים מחוץ לבית הספר של מורים, בהתאם לקוד ההתנהגות, הסטנדרטים האתיים והפעולות האסורות למורים כפי שנקבעו בחוק המורים. מורים המספקים שיעורים פרטיים מחוץ לבית הספר חייבים להבטיח שקיפות בנוגע לתוכן, למיקום, לזמן וליחסים הקשורים אליו, על מנת למנוע ניגודי עניינים.

התקנה ממשיכה לקבוע כי לכל מקצוע לא יהיו יותר משני שיעורים נוספים בשבוע. עם זאת, חוזר זה מעניק למנהלים אוטונומיה רבה יותר בארגון שיעורים נוספים בבתי הספר שלהם, בכך שהוא מציע למנהל משרד החינוך וההכשרה לאפשר הגדלה של זמן השיעורים הנוספים עבור קבוצות תלמידים מסוימות כפי שנקבע, יחד עם מתן אחריות.

המנהל אחראי על ניהול, ניטור, תזכורת ופירוט התכנים הקשורים למורים בתקנות בנושא שיעורים פרטיים ושיעורי השלמה במסגרת קוד ההתנהגות למורים שהוציא המנהל במסגרת סמכותו; טיפול או המלצה לטיפול בהפרות, והבטחה כי שיעורים פרטיים בלתי חוקיים לא יתרחשו לתקופה ממושכת או יסתבכו במסגרת ניהולו.

החוזר דורש ממרכזי חונכות חוץ-לימודיים לחשוף בפומבי ובמלוא המידע על התוכנית, משכה, רשימת המורים ושכר הלימוד כדי להבטיח שקיפות ולשפר את הפיקוח החברתי.

בנוסף, החוזר קובע גם הקמת קווי חירום בכל רמות הניהול, החל מבתי הספר וועדות העם ברמת הקהילה ועד למשרד החינוך וההכשרה, על מנת לקבל ולטפל במהירות במשוב מתלמידים, הורים וציבור.

ביקורות ובדיקות של פעילויות חונכות מתבצעות בהתאם לעקרונות השקיפות, האובייקטיביות ובמסגרת הסמכות המוסמכת; גילוי וטיפול בהפרות באופן מיידי בהתאם לחוק. החוזר קובע בבירור עונשים מחמירים על מקרים של הפרות מכוונות, עבירות חוזרות או מעשי כפייה וניצול לרעה בפעילויות חונכות.

מקור: עיתון ממשלתי

מקור: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202604/quy-dinh-moi-ve-day-them-hoc-them-5e53560/