המרת קבלה לאוניברסיטה: צריך לשלב ידיים כדי לפתור בעיות

xét tuyển đại học - Ảnh 1. — סטודנטים שואלים שאלות בנוגע לקבלה לאוניברסיטה ביום בחירת הקבלה לאוניברסיטאות ומכללות 2025 - צילום: NAM TRAN

עם זאת, היישום בפועל מראה את ההפך: מועמדים והורים מבולבלים ומודאגים מהעובדה ש"לכל בית ספר יש את הדרך שלו" בהמרת ציוני קבלה.

מַדוּעַ?

הסיבה העיקרית לתופעה זו היא היעדר מנגנון מצד משרד החינוך וההכשרה ויישום של שיטות המרה רבות ושונות על ידי בתי ספר, החל מאינטרפולציה לינארית ועד לשימוש בנתונים ישנים או אפילו נוסחאות שנבנו באופן עצמאי שאינן פורסמו בפומבי.

בנוסף, לנתוני הקלט בפועל (ציוני בחינות תיכון, גיליונות ציונים וציוני הערכת יכולות) אופי מדידה והתפלגות שונה מאוד, מה שמוביל לטעויות וקשיים בהבאתם לסולם משותף.

בינתיים, משרד החינוך וההכשרה פרסם רק את טבלת האחוזונים עבור כמה צירופי מקצועות פופולריים, בעוד שעשרות צירופי מקצועות אחרים עדיין לא קיבלו נתוני המרה. היעדר מנגנון המרה ברור מצד המשרד גרם לבתי הספר להתקשות בפיתוח שיטות המרה משלהם, מה שמגביר את הבלבול ומקשה על המועמדים להשוות, לבחור ולהתאים את רצונותיהם.

צריך אחריות, מאמץ משותף

איננו יכולים להמשיך ולאפשר לכל בית ספר לעשות דברים בדרכו שלו, מה שמוביל לאי צדק ולחסרונות גדולים עבור התלמידים. כרגע, עלינו להבין בבירור שהאחריות לפתרון הבעיה אינה יכולה להיות רק של בתי הספר, וגם לא רק של משרד החינוך וההכשרה. זוהי אחריות משותפת, הדורשת שיתוף פעולה הדוק בין גופי ניהול המדינה ומוסדות להשכלה גבוהה.

מצד משרד החינוך וההכשרה, האחריות החשובה ביותר כרגע היא להוציא מנגנון כללי להנחיית המרת ציוני הקבלה. במסגרתו, על המשרד לדרוש בבירור שבתי הספר, בעת המרת ציונים משיטה אחת לאחרת, חייבים להשתמש בעקרונות סטטיסטיים מדעיים קלים להבנה, כגון: כיצד להשוות דירוג ציונים (דירוג לפי אחוזונים), ציונים ממוצעים ותנודות ציונים חייבות להיות שוות ערך בין שיטות הבדיקה.

על המשרד גם לקבוע בבירור את ההפרש המרבי המותר בציונים בין בתי ספר, להבטיח שמספר הציונים המשמש לחישוב גדול מספיק, שנתוני ההמרה חייבים להיות שקופים כך שכולם יוכלו לבדוק אותם, ולקיים מנגנון ניטור קפדני כדי למנוע עוולות או טעויות בתהליך ההמרה.

מצד האוניברסיטאות, בנוסף לבניית טבלאות המרה משלהן בהתאם למאפיינים הספציפיים של מקצועותיהן, עליהן גם להתחייב לשקיפות של התהליך כולו, הנתונים ונוסחת ההמרה, כך שהמועמדים יוכלו לחפש ולהשוות בקלות. בתי הספר חייבים להיות אחראים לחברה על האופן שבו הם ממירים ציונים, תוך הימנעות מיצירת תחושה של עמימות או גרימת אי הבנות וחוסר צדק למועמדים.

חשוב מכך, משרד החינוך וההכשרה ובתי הספר צריכים להקים מנגנון תיאום הדוק, להחליף נתונים באופן קבוע ולהקים מערכת ניטור עצמאית כדי להבטיח שהמרת הציונים תהיה הוגנת ובהתאם לסטנדרטים משותפים.

המפתח להצלחה

אסור למועמדים להמשיך לסבול בגלל הליקויים במערכת הקבלה הנוכחית. כרגע, הדבר החשוב ביותר הוא לא להטיל את האחריות על אלו שיצרו את הבלבול, אלא על האחריות המשותפת של המשרד.

על משרד החינוך וההכשרה והאוניברסיטאות לעבוד יחד במהירות כדי לפתור את הבעיה ביעילות. תיאום הדוק בין המשרד לאוניברסיטאות הוא המפתח לשיקום האמון ולהבטחת הוגנות והצלחה בבחינות הכניסה לאוניברסיטאות 2025.

לה טואן פונג

מקור: https://tuoitre.vn/quy-doi-xet-tuyen-dai-hoc-can-chung-tay-go-roi-20250730085039041.htm