אחר הצהריים של ה-20 באוגוסט, משלחת העבודה של ועדת חזית המולדת של וייטנאם של הו צ'י מין סיטי המשיכה לקיים ישיבת עבודה עם הוועדה העממית של מחוז בין טאן על ההכנות לשנת הלימודים החדשה 2024-2025.
מר טראן אן קיט, ראש מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז בין טאן, דיווח בפגישה כי בשנת הלימודים 2023-2024, שיעור ילדי הגן המשתתפים ב-2 מפגשים ביום בכל המחוז הוא 100%, כאשר בבית הספר היסודי עומד 97.8% ובבית הספר התיכון עומד 93.8%.
היישוב שואף ש-100% מתלמידי בתי הספר היסודיים והתיכוניים ילמדו שני מפגשים ביום עד סוף שנת הלימודים 2024-2025.
נכון לעכשיו, בכל המחוז חסרים עדיין 16 מנהלים ו-187 מורים בכל הרמות. בנוסף, ברמה היסודית, 66.1% מהמורים הם מורים, וברמה העל-יסודית, 60% מהמורים לא השתתפו בהכשרה לשדרוג כישוריהם כנדרש.
משרד החינוך וההכשרה הטיל על מנהלי מוסדות חינוך לבצע בדיקה ועריכה יזומה של נתונים סטטיסטיים על כישורי משאבי אנוש, תוך מתן תשומת לב מיוחדת למשאבי התכנון ביחידה על מנת להציע פתרונות ותוכניות להבטחת משאבי אנוש לתפעול ולהוראה.
כהכנה לשנת הלימודים החדשה, מחוז בין טאן השלים את בניית גן הילדים החדש 25C, וצפוי להשלים 6 פרויקטים נוספים של תיקונים ושיפוץ בתי ספר בשנת 2025.
כמו כן, בשנת 2025, היישוב יתחיל בבנייה של 6 פרויקטים חדשים של בנייה ושיפוץ בתי ספר, ומתכנן להתחיל בבנייה של 2 פרויקטים נוספים של בתי ספר בשנת 2026.
נכון ליולי 2024, המחוז כולו השיג שיעור של 298.9 כיתות לימוד/10,000 תושבים בגיל בית ספר (מגיל 3-18), תוך שאיפה להשלים את היעד של 300 כיתות לימוד/10,000 תושבים עד שנת 2025.
"התקדמות בניית בתי הספר טרם עמדה בתוכנית רשת בתי הספר שאושרה עקב בעיות בנהלים, הון, קריטריונים לבנייה, חילופי קרקעות... נכון לעכשיו, במחוז, יש רובע אחד ללא בית ספר יסודי, ושבעה רובעים ללא בית ספר תיכון, מה שמוביל למצב שבו התלמידים צריכים ללכת לבית ספר רחוק", קבע נציג מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז בין טאן את המציאות.
מתוך מציאות זו, הציעה המקומית שוועדת העם של הו צ'י מין סיטי תכוון מחלקות וסניפים לתמוך ביישובים בהסרת קשיים ומכשולים כדי להאיץ את יישום פרויקטים של השקעה בבניית בתי ספר כדי לענות על פיתוח אזורי מגורים.
מר פאם מין טואן, סגן יו"ר ועדת חזית המולדת של וייטנאם בהו צ'י מין סיטי, הודה בקשיים ובמכשולים העומדים בפני היישוב. בעתיד, על מגזר החינוך להמשיך ולחזק את עבודת התעמולה כדי ליצור הסכמה עם ההורים, ובכך להגדיל את משאבי ההשקעה בחינוך.
במיוחד עבור גיוס מורים, יש ליישובים ליישם באופן יזום את תהליך הגיוס מוקדם כדי שיהיו מספיק מורים לשנת הלימודים החדשה, ובכך להגביל את המצב שבו גיוס בשנת הלימודים החדשה מקשה על בתי הספר למצוא מורים אורחים שיענו על צורכי ההוראה של היחידה.
תְשׁוּמַת לֵב
[מודעה_2]
מקור: https://www.sggp.org.vn/quy-haach-truong-lop-chua-theo-kip-nhu-cau-hoc-tap-cua-nguoi-dan-post754765.html
תגובה (0)