סטודנטים לעיתונאות כיום

בניגוד למקצועות אחרים, סטודנטים לעיתונאות צריכים להשתנות כל הזמן כדי לעמוד בקצב החברה המשתנה ללא הרף. לכן, צעירים הלומדים עיתונאות כיום גם הם מתמודדים עם לחץ רב וצריכים לעבוד קשה מדי יום.

• המשך המסורת
• תרומה שקטה למקצוע

דורות קודמים של סטודנטים לעיתונאות למדו לעתים קרובות בתנאים חומריים מוגבלים, מסמכים מיוחדים היו נדירים, והגישה למידע הייתה תלויה במידה רבה בספרים מסורתיים, עיתונים מודפסים וארכיונים. הם תרגלו את כישוריהם באמצעות עבודת שטח, באמצעות התמחויות במשרדי עריכה, ולמדו מעיתונאים קודמים. רוח הלימוד העצמי שלהם, חריצותם ותשוקתם ללמידה מעשית היו יוצאות דופן. להיפך, סטודנטים לעיתונאות של היום גדלו בסביבה דיגיטלית , עם בסיס ידע כמעט בלתי מוגבל. בעזרת מכשיר חכם בלבד המחובר לאינטרנט, הם יכולים לגשת לאלפי מאמרים בינלאומיים, ספרים מיוחדים, סרטוני הדרכה ונתונים סטטיסטיים. שיטות הלמידה גם מגוונות יותר: למידה באמצעות סרטונים, תרגול עם תוכנות עריכת סרטים, הפקת עיתונים בפלטפורמות דיגיטליות, אינטראקציה ישירה עם מרצים באינטרנט וכו'. פרואקטיביות ויצירתיות בלמידה מודגשות יותר מתמיד.

מעל לכל, ההבדלים במיומנויות ובכלים המקצועיים בין סטודנטים לעיתונאות כיום לבין אלו של פעם גם הם ברורים מאוד. סטודנטים לעיתונאות בעבר אומנו במידה רבה על פי מודל העיתונאות המסורתי: כתיבה לעיתונים מודפסים, דיווחי טלוויזיה ושידורי רדיו. משמעות הדבר היא שהם התמקדו בכישורי כתיבה, ביכולת לבטא את עצמם בצורה ברורה, התבוננות במציאות וסגנון עבודה קפדני וקפדני. הכלים באותה תקופה היו בסיסיים למדי: מכשירי הקלטה ניידים, מצלמות מכניות, מחברות, עטים כדוריים... לכן, הם למדו יותר על מיומנויות תקשורת חברתית וניסיון חיים מאשר על טכנולוגיות מודרניות מתקדמות.

סטודנטים מודרניים לעיתונאות מאומנים במולטימדיה, חייבים לדעת כיצד לצלם, לערוך סרטונים , לערוך תמונות, להפיק פודקאסטים, ליצור תוכן לרשתות חברתיות, להיות בקיאים בתוכנות ייעודיות כגון: Premiere, Photoshop, Canva, CapCut, כתיבת חדשות מבוססת בינה מלאכותית... בנוסף, כלי העבודה גם מותאמים, בעזרת סמארטפון בלבד, ניתן להשלים את כל הניוזלטר האלקטרוני או לשדר בשידור חי את זירת האירוע. המושג "כתב רב-כישרוני" הפך למגמה בלתי נמנעת והוא מתכנס לחלוטין בקרב סטודנטים לעיתונאות.

סטודנטים לעיתונאות חייבים גם לחדד את כישוריהם המעשיים וללמוד להגיב לסיטואציות דיווחיות מהחיים האמיתיים.

כמובן, בשל הדרישות המתמידות של התקופה, גם לסטודנטים לעיתונאות כיום יש הבדלים בתפיסתם את המקצוע ואת הזדמנויות העבודה. הדור הקודם של סטודנטים לעיתונאות בחר לעתים קרובות בעיתונאות בגלל התשוקה, המסירות ורוח השירות שלהם לחברה. בהקשר של קשיים כלכליים רבים, עיתונאות אינה מקצוע "שמרוויח כסף", אך היא עדיין נחשבת למקצוע אצילי בעל השפעה חברתית רבה. הזדמנויות העבודה מרוכזות בעיקר בסוכנויות עיתונות ממלכתיות.

כיום, סטודנטים לעיתונאות ניגשים למקצוע עם פרספקטיבה ריאליסטית יותר, תוך התחשבות בהכנסה, הזדמנויות לפיתוח אישי וגמישות בסביבת העבודה. בנוסף לחדרי חדשות מסורתיים, הם יכולים לעבוד בחברות מדיה, סוכנויות פרסום, ערוצי יוטיוב, חדרי חדשות דיגיטליים, עסקי הפקת תוכן וכו'. סטודנטים רבים אף בוחרים בעיתונאות עצמאית, והופכים ליוצרי תוכן בפלטפורמות דיגיטליות כמו טיקטוק, אינסטגרם או פודקאסטים אישיים.

ההבדלים בין סטודנטים לעיתונאות בעבר להווה הם תוצאה בלתי נמנעת של התפתחות טכנולוגית, שינוי חברתי וגלובליזציה. בעוד שסטודנטים לעיתונאות בעבר הותירו את חותמם ברוח של משמעת, אחריות ואידיאלים מקצועיים, סטודנטים לעיתונאות של היום מפגינים דינמיות, יצירתיות והסתגלות מהירה לסביבות חדשות. עם זאת, ללא קשר לתקופה, עיתונאים חייבים תמיד לעמוד בעקרונות הליבה של המקצוע: יושר, אובייקטיביות ואחריות כלפי הציבור.

חלק מסטודנטי העיתונאות משתתפים בתחרויות עם בתי ספר אחרים כדי לשפר את הידע שלהם ואת כישורי ההתמודדות שלהם עם מצבים. (התמונה באדיבות הפקולטה לעיתונאות, אוניברסיטת מדעי החברה והרוח)

בהקשר של המהפכה התעשייתית הרביעית (4.0) המשפיעה עמוקות על כל התחומים, גם תעשיית העיתונות אינה מחוץ למעגל הטרנספורמציה הדיגיטלית ויישום הטכנולוגיה. סטודנטים לעיתונאות - שיהפכו למאסטרים של התקשורת העתידית - ניצבים בפני הזדמנויות רבות, לצד אינספור אתגרים. כדי להימנע מליפול מאחור, עליהם לצייד את עצמם בחשיבה גמישה, כישורי מולטימדיה ואתיקה מקצועית חזקה.

נגוין נגוק נו י, סטודנט שנה א' לעיתונאות באוניברסיטת מדעי החברה והרוח (האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, הו צ'י מין סיטי), שיתף: "עידן ה-4.0 הביא עמו סביבה דינמית ופתוחה יותר לעיתונאות מאי פעם. עם התפתחות האינטרנט, המדיה החברתית, הבינה המלאכותית, המציאות המדומה וביג דאטה, איננו מוגבלים עוד על ידי מרחב וזמן. על הסטודנטים להיות בעלי כישורים מספיקים כדי לייצר תוכן באופן עצמאי, לפרסם פודקאסטים, לכתוב בלוגים אישיים או ליצור דיווחי חדשות באמצעות סמארטפונים מבלי להמתין עד סיום הלימודים. בנוסף, עלינו לשפר ללא הרף את כישורינו לשימוש יעיל בטכנולוגיות חדשות, כגון בינה מלאכותית, כדי לתמוך בכתיבת חדשות מהירה, עריכת אודיו ועריכת וידאו אוטומטית... חוסך זמן ומגביר את יעילות העבודה. יתר על כן, הגישה למידע רב מרחבי העולם הפכה לקלה יותר, מה שעוזר לסטודנטים לשפר את חשיבה ביקורתית ואת כישורי פתרון הבעיות שלהם."

עם זאת, הפצת מידע כוזב וחדשות מזויפות ברשתות החברתיות היא גם אחת הבעיות החמורות כיום. הדבר דורש מסטודנטים לעיתונאות לא רק את הכישורים לאמת מידע, אלא גם לשמור על אתיקה מקצועית ונאמנות לאמת - דבר שהולך ומוזנח בהדרגה על רקע גל ה"פיתיון הצפיות" ו"משיכת האינטראקציה".

עידן ה-4.0 פותח דלת מלאה הזדמנויות לסטודנטים לעיתונאות, אך יחד עם זאת מגיעים אתגרים רבים. תואר שני לה אן טו, מנכ"ל סוכנות iGem, מרצה בפקולטה ליחסי ציבור - תקשורת, אוניברסיטת כלכלה ופיננסים, הו צ'י מין סיטי (UEF), אמר: "להפוך לכתב מולטימדיה עם יותר מדי תפקידים במקביל כמו היום מוביל לכך שלא תתמחה בשום דבר. משם, כישורי החשיבה שלך לא יתפתחו באופן סינכרוני. יש להכיר בכך שאף אחד בעולם לא יכול להיות טוב בהכל בו זמנית. סטודנטים של היום חייבים להיות בעלי חוזקות ספציפיות. המיומנות המרכזית של המקצוע היא כתיבה, אותה עליך להבטיח, אך גם מיומנויות אחרות הן כ-7-8 נקודות. מיומנויות משלימות שאומנו לאורך זמן יעזרו לך לעמוד איתן יותר במקצוע. בנוסף, אתה זקוק לאהבה למקצוע ולהתמדה כדי שתהיה לך הזדמנות לזרוח."

סטודנטים מהמחלקה לעיתונאות של אוניברסיטת מדעי החברה והרוח יוצרים סרטים דוקומנטריים ואף מקיימים טקס פרסים לעידוד כישוריהם המקצועיים.

יותר מסתם כתבי חדשות, סטודנטים לעיתונאות של היום הם גם יוצרים, מעצבים את דעת הקהל ותורמים לבניית חברה חכמה. עם רוח של למידה מתמדת, תשוקה למקצועם ותבונה בעידן של "עומס מידע", סטודנטים לעיתונאות יכולים בהחלט להפוך לכוח חלוצי, התורם לעיצוב פנים חדשות לעיתונות המודרנית.

פרופסור חבר, ד"ר דאנג טי טו הואנג, סגן מנהל אוניברסיטת מדעי החברה והרוח (האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, האנוי), שיתף: "בניגוד להכשרת תואר ראשון במדעי החברה אחרים, הכשרת מיומנויות מקצועיות היא תמיד בראש סדר העדיפויות בבתי ספר להכשרת עיתונאות ותקשורת. בהקשר של עיתונאות המתחרה ברשתות חברתיות ובהתמדה בבינה מלאכותית, הכשרת עיתונאות חייבת לשמור על ערכי הליבה שלה, שהם להכשיר אנשים על בסיס ידע מוצק, עם עומק אינטלקטואלי, דיווח מדויק ואנושי. לכן, תוכנית ההכשרה הנוכחית משתנה כל הזמן ומוסיפה נושאים חדשים רבים, תוך שמירה על קצב המודרניות כגון: עיתונאות בטלפונים ניידים, עיתונאות נתונים, ארגון תוכן ויצירת יצירות מופת עיתונאיות... יסודות הידע החשובים והיקרי הערך של מורים שהם דורות קודמים של עיתונאים יסייעו לסטודנטים, עיתונאים עתידיים, לזהות ביסודיות בעיות ולהעביר מידע לציבור האנושי ביותר".

לאם חאן

מקור: https://baocamau.vn/sinh-vien-bao-chi-thoi-nay-a39751.html