מספר המועמדים הניגשים לבחינת הערכת הכשירות במכללה להכשרת מורים הגיע לשיא.

כמעט 23,000 מועמדים נרשמו למבחן ההתאמה באוניברסיטה הפדגוגית של האנוי, מספר שיא מאז אורגנה הבחינה לראשונה.

מועמדים באזור הבחינות של אוניברסיטת החינוך של האנוי . צילום: נגוק ביץ' .

בבוקר ה-23 במאי, אלפי מועמדים ממחוזות וערים רבות נהרו לאוניברסיטה הפדגוגית של האנוי כדי לגשת לסיבוב הראשון של מבחן הערכת הכשירות הלאומי (SPT) לשנת 2026.

מועמדים שבוחרים ללמוד באופן עצמאי

נגוין טי הונג קווין (תלמידה מבית הספר התיכון צ'ונג מיי בי, האנוי) אמרה שעברה אתמול למרכז העיר ושכרה מקום מגורים ליד מקום הבחינה לנוחיותה.

"אני רוצה להגדיל את הסיכויים שלי להתקבל לתוכניות הכשרת מורים", אמרה קווין, והסבירה את הסיבה להשתתפותה בבחינה.

על פי התקנות, מועמדים יכולים לבחור בין 3-7 מקצועות מהקטגוריות הבאות: מתמטיקה, ספרות, אנגלית, פיזיקה, כימיה, ביולוגיה, היסטוריה, גיאוגרפיה, מידע, טכנולוגיה, כלכלה וחינוך משפטי. תוצאות הבחינה משמשות אותם להגשת מועמדות לתוכניות שונות בכל מוסד להשכלה גבוהה. הבחינה משלבת שאלות רב-ברירה ושאלות חיבור.

קווין אמרה שלמדה בעיקר לבד, התאמנה עם דפי מבחן לדוגמה מבית הספר שלה, ושילבה זאת עם קורסים מקוונים נוספים. תוצאות מבחני התרגול שלה היו עקביות יחסית, כאשר הציונים לא השתנו יותר מדי, כך שהתלמידה הרגישה רגועה במידה מסוימת לפני הבחינה.

באופן דומה, נגוין הא לין, תלמידה בתיכון לי ת'ונג קיט מספר 2 ( בק נין ), אמרה שהחלה להתכונן למבחן ההתאמה בסביבות ינואר השנה. במקום ללמוד בשיעורים נוספים, התלמידה למדה בעיקר בכוחות עצמה על ידי קניית ספרים ייעודיים, תרגול עם שאלות לדוגמה באינטרנט וחקר מבנה הבחינה.

לדברי הא לין, תוכן הבחינה עדיין עוקב באופן הדוק אחר תוכנית הלימודים של בית הספר התיכון, אך ההבדל העיקרי טמון בדרישת הבחינה המבוססת על חיבור, הדורשת מהמועמדים לא רק למצוא את התשובה אלא גם להציג באופן מלא את תהליך החשיבה שלהם ואת שיטת הפתרון שלהם.

"שאלות רבות בבחינות אחרות דורשות מהמועמדים רק לציין את התוצאה, בעוד שבחינת SPT דורשת הסברים שלב אחר שלב, כך שהייתי צריכה לתרגל את כישורי ההסבר שלי ולכתוב עוד חיבורים", אמרה התלמידה.

הא לין הודתה שלקח לה זמן רב להסתגל למעבר משאלת ברירה מרובה לפורמט חיבור.

מספר הבקשות ל-SPT הגיע לשיא של כמעט 23,000 מועמדים, עלייה של יותר מ-5,000 מועמדים בהשוואה לשנה שעברה. צילום: נגוק ביץ' .

מספר שיא של מועמדים

מבחן ההתאמה שאורגן על ידי האוניברסיטה הפדגוגית של האנוי נערך לראשונה בשנת 2022 עם כ-2,400 נבחנים. עד כה, המבחן משך אליו כמעט 23,000 משתתפים, עלייה של למעלה מ-5,000 בהשוואה לשנה שעברה, והגיע לשיא.

ד"ר טראן בה טרין, ראש המחלקה להכשרה, אוניברסיטת פדגוגיה של האנוי, העריך זאת כסימן המצביע על האמינות והאטרקטיביות הגוברות של הבחינה.

מלבד יצירת הזדמנויות נוספות לקבלה לאוניברסיטה, הבחינה נתפסת על ידי תלמידים רבים גם כ"מדד" ליכולותיהם לפני בחינת סיום התיכון, משום שלמבנה הבחינה יש מידה מסוימת של דמיון, אך דורשת רמות גבוהות יותר של חשיבה וכישורי הצגה.

השנה, בחינת SPT נערכה בשני שלבים, בין ה-23 ל-24 במאי ובין ה-30 ל-31 במאי. שלב 1 התמקד בעיקר באזור הצפוני, עם מיקומי בחינות בקאו באנג, קוואנג נין, סון לה ותאן הואה בנוסף להאנוי. כ-15,000 מועמדים השתתפו בשלב זה.

שלב 2 התקיים בעיקר באזור המרכז עם מרכזי בחינות באוניברסיטת קווי נון, אוניברסיטת החינוך (אוניברסיטת דא נאנג), אוניברסיטת וין, ומיקום אחד בהאנוי.

המבנה הבסיסי והמטריצה ​​של הבחינה נותרו יציבים כמו בשנה הקודמת, תוך המשך מדויק לתוכנית הלימודים הכללית של 2018. צילום: נגוק ביץ' .

ארגון הבחינה בשני שלבים נחשב כמעניק למועמדים גמישות רבה יותר בבחירת זמן הבחינה, תוך הימנעות מעימותים בלוחות הזמנים עם בחינות אחרות להערכת כישורי חשיבה וכישורי כישורים. במקביל, הרחבת מספר מיקומי הבחינה מאפשרת לסטודנטים לבחור מיקום קרוב למקום מגוריהם, מה שמפחית את עלויות הנסיעה ומגדיל את נגישותם לבחינה.

"בית הספר רוצה ליצור הוגנות בגישה לבחינה", אמר מר טרין. למרות שהבחינה מתקיימת בבתי ספר שותפים, תהליכי ההשגחה, הפיקוח והבדיקה מיושמים כולם על פי סטנדרטים אחידים, ללא הבדל באיכות או ברמת החומרה.

מאפיין חדש נוסף בבחינה השנה הוא הוספת מקצועות כגון חינוך כלכלי ומשפטי, אינפורמטיקה וטכנולוגיה (תעשייה וחקלאות). מר טרין אמר שלמרות שמספר המועמדים הנרשמים למקצועות אלה אינו גדול, כאשר בחלק מהמקצועות יש רק כמה עשרות מועמדים, בית הספר בכל זאת החליט ליישם אותם על מנת להנחות את ההוראה והלמידה ברמת התיכון, ובמקביל ליצור אפשרויות נוספות לתלמידים בתהליך הקבלה לאוניברסיטה.

המבנה הבסיסי והמטריצה ​​של הבחינה נותרו יציבים בהשוואה לשנה שעברה, ועוקבים מקרוב אחר תוכנית הלימודים הכללית לשנת 2018. הבחינה ממשיכה לכלול חלק חיבור להערכת כישורי החשיבה הביקורתית, יישום הידע, הצגה וטיעון של המועמדים. אלו הן מיומנויות חיוניות ברמה האוניברסיטאית, במיוחד עבור תוכניות להכשרת מורים.

על פי הודעה של אוניברסיטת החינוך של האנוי, נכון לעכשיו, 39 אוניברסיטאות משתמשות בתוצאות מבחן ההתאמה של SPT לקבלה בשנת 2026. בהשוואה לשנה שעברה, מספר זה גדל ב-13 אוניברסיטאות, כולל אוניברסיטאות רבות בתחומי החינוך, ההנדסה והרפואה.

מקור: https://znews.vn/so-thi-sinh-thi-danh-gia-nang-luc-truong-su-pham-dat-ky-luc-post1653565.html