מורה נותן טיפים יעילים לעיגול שאלות רב-ברירה באנגלית לקראת בחינת סיום התיכון 2024

טיפים לעיגול שאלות רב-ברירה באנגלית לקראת בחינת סיום התיכון 2024

אנגלית היא אחד ממקצועות הבחירה הרב-ברירה בבחינת סיום התיכון 2024. על מנת לעזור למועמדים לסקור ולהשיג את התוצאות הטובות ביותר, מר נגוין טרונג נגוין, מורה לאנגלית בהאנוי, נתן עצות מועילות. במיוחד טיפים להקפת שאלות רב-ברירה בבחינת סיום התיכון 2024 באנגלית כדי להשיג ציונים גבוהים.

המורה טרונג נגוין אמר: "לפיכך, בעוד כשבוע בלבד, התלמידים ייגשו למבחן החשוב ביותר שלהם - מבחן סיום התיכון לשנת 2024 - המבחן המסמן את סיום 12 שנות התיכון ומתכונן לכניסה לשערי האוניברסיטה.

אנגלית תמיד הייתה מקצוע עם ציון נמוך יחסית בבחינות הסיום של התיכון בשנים קודמות. אולי בין היתר משום שתלמידים רבים אינם בטוחים בעצמם, מהססים, מפחדים או שאין להם אסטרטגיית חזרה וביצוע מבחנים יעילה בנושא זה. בחינת הסיום של התיכון 2024 תהיה הבחינה האחרונה שתאורגן במתכונת הישנה ובהתאם לתוכנית החינוך הכללית של 2006. זהו גם יתרון לסטודנטים המורגלים ללמוד בפורמט זה לאורך כל תהליך הבחינה. באנגלית, תוכן הבחינה אינו שונה משנים קודמות . בפרט , זה יהיה די קרוב למבנה של בחינת הדוגמה שהוכרזה על ידי משרד החינוך וההכשרה במרץ 2024 .

מר Nguyen Trung Nguyen, מורה לאנגלית בהאנוי. צילום: NVCC

שאלות רב-ברירה מוצעות למבחן האנגלית של סיום התיכון 2024

בחינת האנגלית לסיום התיכון 2024 עדיין תתקיים עם 100% שאלות רב-ברירה, 50 שאלות ו -60 דקות של זמן בחינה. סוגי השאלות כנראה עדיין יהיו השלמת משפטים, מילים נרדפות - אנטונימים, הגייה - הדגשה, תקשורת באנגלית, השלמת פסקאות, הבנת הנקרא, מציאת טעויות וכתיבה מחדש של משפטים.

הידע שיופיע בבחינה יהיה בוודאות ידע דקדוק ואוצר מילים שרכשתם בתוכנית האנגלית בתיכון, ובמיוחד בתוכנית האנגלית בכיתה י"ב. לכן, אם יש לכם הבנה טובה של הידע בהתאם לחלוקת תוכנית ספרי הלימוד, בוודאי שלא תהיה בעיה קשה להשיג ציון טוב.

באופן ספציפי, עם ידע דקדוק, תלמידים צריכים לסדר ידע על סוגי מילים (שמות עצם - שמות תואר - תואר פועל), מילות יחס, כינויי גוף, פעלים (זמני פועל - משפטים סבילים - גרונד), פעלים מודאליים, מילות קישור, משפטי תנאי, פסוקיות יחסיות, השוואת שמות תואר ותואר פועל. בנוסף, יש לשים לב לידע הקשור למשפטים עקיפים וישירים. עם אוצר מילים, תלמידים צריכים לקרוא מחדש את הקריאות שנלמדו בתוכנית הלימודים של כיתה י"ב כדי לחזק ולשלוט באוצר המילים החשוב שלמדו.

עם זאת, כדי להשיג ציונים גבוהים, על התלמידים לפתח גם מיומנויות של מבחן כדי שיוכלו להתמודד עם סוגים שונים של שאלות בבחינה, כגון מילים נרדפות - אנטונימים, השלמת פסקאות או הבנת הנקרא.

לדוגמה, עם סוג השאלה הדורש בחירת התשובה הנכונה להשלמת פסקה, אם יש לכם כישורי מבחן טובים, תוכלו לראות שהמבחן יכלול 4 סוגים של שאלות: שאלות כינויי גוף יחסי, שאלות כימות, שאלות פועל מילולי ושאלות אוצר מילים. עם שאלת כינויי גוף יחסי, המבחן ידרוש מאיתנו לבחור רק את כינויי הגוף היחסיים "מי, איזה, מי, זה", ולא "איפה, מתי, של מי, איך, למה, אי פעם". לכן, כאשר נתקלים בשאלה זו בקטע "ניקוב פסקה", נשים לב רק לתשובות עם "מי, איזה, זה, מי". בשלב זה, בחירת התשובה הנכונה תהפוך לפשוטה הרבה יותר.

קטע מהאיור של 2024 כדלקמן:

"טיסות למקומות מרוחקים גורמות לכמויות עצומות של פליטות פחמן (28) _____ תורמות להתחממות הגלובלית."

שאלה 28: א. היכן ב. מתי ג. אשר ד. מי

אנחנו יכולים מיד לפסול את A ואת B ולבחור את C מכיוון שהמילה ממש לפני ה-"____" היא שם עצם.

או דוגמה נוספת עם סוג שאלות מציאת שגיאות. נראה ששלוש שאלות מציאת שגיאות בדרך כלל יכילו כינוי אישי שגוי אחד, זמן פועל שגוי אחד, וסמנטיקה שגויה אחת. אם נעשה הרבה, נוכל בקלות לבחור את התשובה הנכונה לשאלות הקשות הללו.

כאשר אתם רואים תשובה עם כינוי גוף, אתם יכולים לסמן בעיגול את התשובה הזו. כאשר אתם רואים תשובה עם פועל והזמן מופיע במשפט, סמנו בעיגול את תשובת הפועל מכיוון שאלו תשובות שגויות.

קטע להמחשה:

שאלה 45: כל עובדי המשרד נדרשים לענוד את תגי השם שלה במקום העבודה .

משרד א. ב. נדרש ג. שלה ד. מקום עבודה

בחר ג.

שאלה 46: רופאים רבים בבית החולים שלנו התנדבו לעזור לאנשים באזורים מרוחקים בשנה שעברה.

א. רבים ב. שלנו ג. מתנדב ד. אזורים

בחר ג.

בחינת סיום התיכון היא תמיד כללית, מה שאומר שתמיד יהיו שאלות כדי "למנוע שיתוק", שאלות אלו קלות מאוד. עם זאת, תלמידים רבים סובייקטיביים ועושים טעויות בשאלות כאלה, וזה באמת מצער. לכן, כשאתם עושים את המבחן, עליכם לעשות אותו בזהירות, ותמיד לזכור את "עקרון הזהירות" כשאתם עושים את המבחן. כלומר, אל תזלזלו בשאלות קלות, אל תזלזלו בשאלות קשות (כי בין אם קלות או קשות, הציון זהה), הקיפו את התשובה רק כשאתם בטוחים שזו התשובה הנכונה (עבור שאלות שניתן לענות עליהן היטב).

נותר רק זמן מועט מהיום ועד ליום הבחינה, ובמהלך תקופה זו אסור לכם לחזור על הידע שלמדתם במהלך שנת הלימודים האחרונה. במקום זאת, אספו שאלות בחינה משנים קודמות, כמו גם בחינות עיון והתייחסו אליהן ברצינות. לאחר מכן, העריכו את התוצאות ופיתחו את הניסיון שלכם.

דבר נוסף הוא תמיד להכין את עצמכם פיזית ונפשית, להימנע מאכילת מאכלים מוזרים לפני הבחינה כדי למנוע מצבים רעים. בנוסף, עליכם להבין את תקנות הבחינה כדי להימנע מהפרות מצערות.

מאחלת לך ביטחון עצמי ותוצאות גבוהות!

מר נגוין טרונג נגוין, מורה לאנגלית במערכת החינוך HOCMAI. הוא קיבל ציון של 950/990 במבחן TOEIC. עם כמעט 10 שנות ניסיון בהוראה ובהכנה למבחני אנגלית, יש לו תלמידים רבים שלמדו והשיגו ציונים גבוהים באנגלית בבחינות הכניסה לכיתה י', בחינות הסיום והתקבלו לאוניברסיטאות יוקרתיות כמו אוניברסיטת הסחר החוץ, האקדמיה הדיפלומטית , אוניברסיטת האנוי, אוניברסיטת שפות זרות...

מקור: https://danviet.vn/thay-giao-mach-meo-khoanh-trac-nghiem-mon-tieng-anh-thi-tot-nghiep-thpt-2024-hieu-qua-2024062306143226.htm