איזו תרופה מספקת "ריפוי"?

התקנות החדשות בנוגע לשיעורים פרטיים ושיעורי השלמה, כפי שנקבעו בחוזר מס' 29/2024/TT-BGDĐT של משרד החינוך וההכשרה, זוכות לתגובות מעורבות. מומחים סבורים כי הדבר החשוב ביותר לטפל בנושא זה הוא שיפור איכות ההוראה והלמידה האמיתיות בבתי הספר.

הימנעו משיבוש הלמידה.

החל מהסמסטר השני של שנת הלימודים 2024-2025, בית הספר התיכון דאי מו (מחוז נאם טו ליאם, האנוי ) יפסיק לארגן הוראה משלימה לתלמידיו, בהתאם לתקנות בנושא הוראה ולמידה חוץ-לימודיים כפי שנקבע בחוזר מס' 29/2024/TT-BGDĐT של משרד החינוך וההכשרה.

ההחלטה להפסיק את שיעורי העזרה המשלימים לתלמידים בבתי הספר עוררה דאגה בקרב הורים רבים, שכן הצורך בשיעורים נוספים בקרב התלמידים הוא אמיתי. בינתיים, שכר הלימוד עבור שיעורים משלימים אלה המוצעים על ידי מורי בית הספר נמוך מאוד.

שיעור רגיל בין מורה לתלמידים בבית הספר התיכון בה דין (מחוז בה דין, האנוי). צילום: נגוין הואי.

גב' נגוין נגוק אן, הורה שבתה בכיתה י' בתיכון דאי מו, אמרה: "בית הספר מארגן שיעורי לימוד משלימים לתלמידים שצריכים לשפר ולשפר את ידיעותיהם. בתי למדה בשיעורי לימוד משלימים אלה בספרות, מתמטיקה, אנגלית, פיזיקה וכימיה, ושכר הלימוד היה רק ​​כ-200,000 דונג וייט לחודש. כעת, משבית הספר כבר לא מארגן את שיעורי הלימוד המשלימים הללו, אני לא יודעת לאן לשלוח את בתי לשיעורים משלימים נוספים."

חוזר 29/2024/TT-BGDĐT של משרד החינוך וההכשרה, המסדיר הוראה ולמידה משלימה, ייכנס לתוקף החל מ-14 בפברואר 2025. על פי חוזר זה, ישנם שלושה מקרים בהם הוראה משלימה אסורה: תלמידי בית ספר יסודי; מורים המלמדים כיום בבתי ספר אינם רשאים לספק הוראה משלימה מחוץ לבית הספר תמורת תשלום לתלמידים שהם ממונים ללמד בהתאם לתוכנית החינוכית של בית הספר; ומורים בבתי ספר ציבוריים אינם רשאים להשתתף בניהול או בתפעול הוראה משלימה מחוץ לבית הספר, אך רשאים להשתתף בהוראת שיעורי לימוד משלימים מחוץ לבית הספר.

החוזר החדש קובע כי ארגונים ויחידים המספקים שיעורים פרטיים מחוץ לבית הספר תמורת תשלום חייבים לרשום את עסקיהם בהתאם לחוק.

לדברי טרונג טי ליין, מנהל בית הספר התיכון ואן ין (מחוז הא דונג, האנוי), אם יוצעו שיעורים נוספים בבית הספר ללא תשלום כפי שנקבע בחוזר 29, תקציב בית הספר לא יספיק כדי לכסות את העלויות. נכון לעכשיו, שכר הלימוד עבור שיעורים נוספים בבית הספר נע בין 6,000 ל-13,000 דונג וייטנאמי לשיעור, בהתאם למספר התלמידים בכיתה. שכר הלימוד עבור שיעורים נוספים במרכזים מחוץ לבית הספר יהיה גבוה פי כמה. לכן, לא כל ההורים יכולים להרשות לעצמם לשלוח את ילדיהם לשיעורים נוספים אלה.

"אנו ממתינים להוראות מרשויות גבוהות יותר ודנים כיצד לפעול כדי למנוע שיבושים", אמר מנהל בית הספר התיכון ואן ין.

מהי הדרך הטובה ביותר "לרפא את שורש הבעיה"?

נושא השיעורים הפרטיים וההשכלה המשלימה היה נושא חם זה מכבר, ומשך תשומת לב ציבורית רבה. למרות שמשרד החינוך וההכשרה יישם פתרונות רבים כדי למנוע את העיוותים של השיעורים הפרטיים וההשכלה המשלימה, גם כעת, כאשר חוזר 29 נמצא במרחק ימים ספורים מכניסתו הרשמית לתוקף, נושא זה ממשיך לעורר ויכוח רב.

לעומת זאת, הורים רבים נשמו לרווחה כאשר ילדיהם לא נאלצו ללמוד שיעורים נוספים עם המורים שלהם. לדברי גב' הואנג דיו ת'וי, הורה לילד בכיתה ד' בהאנוי, הסיבה לכך היא איכות ההוראה. "אם ילדי לא ילמד שיעורים נוספים עם המורים שלו, אני חוששת שהמורים לא יהיו מרוצים, אבל שליחתם לשיעורים נוספים גוזלת יותר מדי מזמנו של ילדי", אמרה גב' ת'וי.

הדעות הלא עקביות של הורים בנוגע לשיעורים פרטיים ולשיעורים נוספים הן מובנות. במציאות, צוינו היבטים שליליים רבים של שיעורים פרטיים, כגון: מורים המעבירים שיעורים שטחיים בבית הספר כדי ללחוץ על תלמידים להשתתף בשיעורים נוספים; שיעורים פרטיים המגבירים את הלחץ הכלכלי על הורים; ותלמידים שאינם משתתפים בשיעורים נוספים המופלים לרעה על ידי מורים. בינתיים, הצורך בשיעורים נוספים בקרב תלמידים הוא אמיתי, במיוחד עבור אלו שנמצאים בשנה האחרונה ללימודיהם.

התקנות החדשות בנוגע להדרכה פרטית ושיעורי לימוד משלימים בחוזר 29 נחשבות מתאימות למצב הנוכחי ומתרחקות מהגישה של "אם לא נצליח לנהל את זה, נאסור את זה" בפיתוח תקנות משפטיות. התקנות החדשות גם שואפות להגביל את ההיבטים השליליים של הדרכה פרטית ושיעורי לימוד משלימים. עם זאת, מורים רבים סבורים כי לאחר כניסת החוזר לתוקף, השאלה האם ארגון וניהול ההדרכה הפרטית ושיעורי הלימוד המשלימים יעמדו בתקנות נותרת בגדר שאלה.

כדי לטפל בבעיה זו, רבים מאמינים כי יש צורך בפתרונות יסודיים ומקיפים כדי "לרפא את שורש הבעיה".

בראיון עם כתב, הצהיר פרופסור חבר בוי ת'י אן, חבר האסיפה הלאומית ה-13, כי הדבר החשוב ביותר כעת הוא לשפר את איכות ההוראה והלמידה בבתי הספר, כך שלתלמידים יהיה מספיק ידע כדי להשתתף בשיעורים הבאים ולעבור מבחנים מבלי להזדקק להדרכה נוספת.

בנוגע לתקנות החדשות, סגן שר החינוך וההכשרה פאם נגוק ת'ונג הצהיר כי הנהגת המשרד סבורה שבבתי ספר ציבוריים, מורים המקבלים משכורות מהמדינה ומשתמשים במתקנים בבעלות המדינה לא צריכים להיות מורשים לספק שיעורים פרטיים נוספים תמורת תשלום מהורים או מהתלמידים.

סגן שר החינוך וההכשרה ציין את המציאות שכאשר פורסם החוזר, חלק מהרשויות המקומיות הקלו על התקנות שלהן והפסיקו לספק תמיכה לתלמידים... מר ת'ונג הביע תקווה שבמהלך יישום חוזר 29, מנהיגי מחלקות החינוך וההכשרה המחוזיות ומנהלי בתי הספר יימנעו מקיצוניות.

מקור: https://daidoanket.vn/day-them-hoc-them-thuoc-nao-tri-tan-goc-10299629.html