לכבד את אלו המפיצים ידע למיעוטים אתניים

בנאום הפתיחה שלו, אמר מר נגוין שואן ת'וי - סגן מנהל המחלקה לחינוך מקצועי והשכלה מתמשכת במשרד החינוך וההכשרה כי למרות ששיעור האוריינות של קבוצת הגיל 15-35 הגיע ל-99.39% וקבוצת הגיל 15-60 הגיעה ל-99.10%, אנאלפביתיות ואנאלפביתיות מחדש עדיין מתרחשות בקהילות מיעוט אתניות רבות שבהן התנאים הסוציו -אקונומיים עדיין קשים.

לדברי מר ת'וי, מיגור האנאלפביתיות הוא הבסיס לשיפור הידע של אנשים, והוא התנאי הראשון לכל אדם לגשת להזדמנויות פיתוח בעידן הדיגיטלי.

מר נגוין שואן ת'וי - סגן מנהל המחלקה לחינוך מקצועי והשכלה מתמשכת, משרד החינוך וההכשרה, דיבר בסדנה.

בסדנה, מורים המלמדים אוריינות באופן ישיר שיתפו סיפורים על עבודת אוריינות עבור מיעוטים אתניים. ביניהם היו שומרי גבול המגנים על הגבול ומלמדים אוריינות לאנשים באזורים מרוחקים.

בטקס אמר קולונל קה ואן לאפ - סגן ראש המחלקה לעניינים פוליטיים של משמר הגבול, כי על מנת למגר את האנאלפביתיות ואת הנשירה של ילדים בגיל בית ספר, יחידות משמר הגבול תיאמו באופן פעיל ויזום עם יישובים ובתי ספר כדי להגיע לכל משק בית ולעודד משפחות לאפשר לילדיהן ללכת לבית הספר, תוך הקצאת קצינים אחראים, יחד עם מורים שילמדו בתורות.

מורים שיתפו סיפורים על עבודת אוריינות עבור מיעוטים אתניים בסדנה.

במשך שנים רבות של יישום העבודה למיגור האנאלפביתיות, למעלה מ-70,000 איש חוסלו מכך, למעלה מ-80,000 ילדים קיבלו חינוך יסודי אוניברסלי, כמעט 50,000 תלמידים שנשרו מהלימודים עודדו לחזור לבית הספר, ובמיוחד למעלה מ-40 כפרים ויישובים ללא חינוך חוסלו, בתרומות של קציני משמר הגבול, חיילים ומורים בתפקידים בגבול ובאיים.

רב-סרן לו ואן טואי (תחנת משמר הגבול נאם לאן, סון לה) אמר כי שיעורים רבים נפתחים ממש בתחנת משמר הגבול, ומשלבים אוריינות עם תעמולה משפטית, מניעת נישואי ילדים, סחר בבני אדם והדרכת טכניקות ייצור. כדי שאנשים יוכלו להגיע לשיעור, שומרי הגבול צריכים לפעמים לעזור להם לסיים את קציר האורז לפני תחילת השיעור.

כמי שמעורבת ישירות בעבודה למיגור אנאלפביתיות ביישוב, גב' ליו טי פואנג - מנהלת בית הספר היסודי בה סון, לאנג סון שיתפה כי לאנשים בכפרים יש לעתים קרובות מנטליות של פחד ובושה כשהם מדברים על למידה למיגור אנאלפביתיות. לכן, בית הספר חייב לתאם עם זקני הכפר, ראשי הכפר, אנשים בעלי שם בכפר ומזכירי תאי המפלגה בכפר כדי לגייס את התלמידים.

סקירה כללית של הסדנה

בשנת 2025, בית הספר פתח כיתת אוריינות עם 40 תלמידים. לאחר שבועיים בלבד של פתיחתם, מספר התלמידים גדל ל-88, המחולקים ל-3 כיתות. בית הספר גייס את הצבא, איגוד הנוער, איגוד הנשים וכו' כדי ללמד אוריינות.

גב' פואנג אמרה שאנשים נהנים ממדיניות התוכנית הלאומית למיגור אנאלפביתיות. אבל עבור מורים, אמרה גב' פואנג, הם עדיין מתמודדים עם קשיים רבים. המורים מלמדים 2 מפגשים ביום, ובערב הם מלמדים אוריינות, ולכן הכנת השיעורים חייבת להיעשות במקביל להוראת תוכנית בית הספר היסודי.

למרות שבית הספר מרוחק ממרכז העיר, ישנם מורים שנאלצים לנסוע יותר מ-100 ק"מ מכיוון שיש להם משפחות וילדים קטנים והם אינם יכולים להישאר בבית הספר. גב' פואנג הביעה את רצונה לקיים מדיניות מועדפת למורים המלמדים אוריינות באופן ישיר.

נגוין הואי

מקור: https://daidoanket.vn/ton-vinh-nhung-nguoi-gioo-chu-cho-dong-bao-dan-toc-thieu-so.html