הימנעו מלמידה בעל פה וניחוש של שאלות בבחינה.

פיתוח מיומנויות בקריאה מהירה ומדויקת.

משרד החינוך וההכשרה פרסם שאלות לדוגמה לבחינת סיום לימודי התיכון לשנת 2025 עבור 18 מקצועות, יחד עם מפתחות תשובות.

משרד החינוך וההכשרה הצהיר כי שאלות הבחינה לדוגמה תואמות את התקנות בנוגע למבנה ולפורמט של בחינות סיום התיכון משנת 2025 ואילך, כפי שהוכרזו על ידי משרד החינוך וההכשרה, תוך מעקב צמוד אחר תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, תוך התמקדות בעיקר בכיתה י"ב.

בהשוואה לשנים קודמות, השנה פורסמו דפי הבחינה לדוגמה כמעט 5 חודשים מוקדם יותר. פרסום מוקדם זה נחשב יתרון, ומסייע לבתי ספר, למורים ולתלמידים להיות פרואקטיביים בתהליך ההוראה, הלמידה והחזרה כהכנה לבחינה.

משרד החינוך וההכשרה פרסם זה עתה שאלות לדוגמה עבור מקצוע הספרות בבחינות הסיום של בית הספר התיכון החל משנת 2025.

מבין 18 עבודות הבחינה לדוגמה, מבחן הספרות משך תשומת לב ציבורית בשל גישתו החדשנית בהשוואה למבחן של תוכנית הלימודים הישנה. השימוש בחומרים מחוץ לספרי לימוד צפוי לשים קץ לנוהג של ניחוש שאלות הבחינה ולמנוע מתלמידים להתמקד אך ורק בנושאים מסוימים.

טרין מין צ'או, תלמידת כיתה י"ב בתיכון נגוין הואה ( האנוי ), אמרה שלאחר שסקרה את דפי הבחינה לדוגמה, היא דאגה בעיקר בנוגע לספרות. "מיד לאחר פרסום דפי הבחינה לדוגמה, המורים שלנו הנחו אותנו כיצד ללמוד ולחזור עליהם. שאלות הבחינה הן במסגרת הידע שלמדנו בכיתה, אך יהיה קשה להשיג ציון גבוה", אמרה צ'או.

בנוגע למבחן לדוגמה בספרות, גב' נגוין טי הואנג ג'יאנג - מורה בתיכון טראן קוואנג קאי ( הונג יין ) - אמרה כי למבחן יש חידושים רבים בדרישות של כל חלק, תוך הבחנה בין תלמידים טובים למצוינים, ועומדת בדרישות לשיפור איכות ההוראה במקצוע.

לדברי גב' ג'יאנג, מיד לאחר קבלת בחינת הדוגמה, מחלקת הספרות של בית הספר קיימה פגישה כדי לדון ולבצע הערכות ראשוניות. בהתאם לכך, הבחינה הבטיחה עמידה בקריטריונים בנוגע לבחירת החומרים ומטריצת השאלות, והתאימה לרמתם ולהבנתם של התלמידים. השינויים בחלק הכתיבה תרמו משמעותית להפחתת הלחץ על המועמדים הראשונים שהשתתפו בבחינת סיום התיכון במסגרת תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018.

"השנה, משרד החינוך וההכשרה פרסם את בחינת הדוגמה מוקדם מהצפוי, מה שיצר יתרון לתהליך ההוראה והסקירה. עם זאת, כמות החומר בבחינה הרשמית עשויה לגדול בהשוואה לבחינת הדוגמה. לכן, על התלמידים לשים לב לתרגול כישורי הקריאה המהירה והדיוק שלהם כדי להבטיח ביצועים יעילים בבחינה", אמרה גב' ג'יאנג.

היו מוכנים לכל שינוי בבחינה.

זוהי הפעם השנייה שמשרד החינוך וההכשרה מפרסם שאלות לדוגמה לבחינת סיום התיכון המבוססות על תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018. בהשוואה לשאלות לדוגמה שפורסמו בסוף דצמבר 2023, שאלות לדוגמה אלו עוקבות מקרוב אחר תוכנית הלימודים לכיתה י"ב והן יעילות יותר.

בנוגע לבחינה זו, צוות המורים של מערכת החינוך הוק מאי ממליץ לתלמידים להתאים את שיטות הלימוד שלהם. הם זקוקים לתוכנית מדעית ולוח זמנים לחזרה כדי להיות מוכנים לכל שינוי בבחינה, תוך הקפדה על רוח תוכנית הלימודים החדשה על מנת להתכונן בצורה הטובה ביותר לבחינת 2025.

תלמידים ניגשים לבחינת סיום לימודיהם של בתיכון 2025 בהאנוי. צילום: לה חאן.

תצפיות במספר בתי ספר תיכוניים בהאנוי מראות כי בתי הספר פיתחו תוכניות הוראה וחזרה לתלמידים, והכינו אותם לבחינת סיום התיכון בשנת 2025 בהתאם לדרישות החדשות. נגוין חאן צ'ונג, מנהל בית הספר התיכון והתיכון באן מאי, מאמין כי התמודדות עם בחינת סיום התיכון במסגרת תוכנית החינוך הכללי החדשה מהווה אתגר גדול.

לכן, כדי להכין את התלמידים מבחינה מנטלית ואקדמית, אמר מר צ'ונג כי בית הספר יישם תוכנית למידה ומפת דרכים, המשלבת מפגשי חזרה כדי לחזק ולשפר את הידע של התלמידים, ולהבטיח שהם יהיו מוכנים בצורה הטובה ביותר לבחינה.

במקביל, מחנך הכיתה ומורי המקצועות יעקבו מקרוב אחר כל תלמיד כדי לספק תמיכה וייעוץ בזמן בנוגע לשיטות למידה יעילות.

החל משנת 2025, בחינת סיום התיכון תתקיים במשך יומיים עם שלושה מפגשים, במקום ארבעה כבעבר. הבחינה צפויה להתקיים בין ה-26 ל-27 ביוני 2025.

השינוי הגדול ביותר בבחינת סיום התיכון 2025 הוא שהמועמדים ילמדו 4 מקצועות, כולל 2 מקצועות חובה: מתמטיקה וספרות, ו-2 מקצועות בחירה מהבאים: שפה זרה, היסטוריה, פיזיקה, כימיה, ביולוגיה, גיאוגרפיה, כלכלה ומשפטים, מידענות וטכנולוגיה.

על פי תוכנית זו, החל משנת 2025, למועמדים הניגשים לבחינת סיום התיכון יהיו שני מקצועות פחות בהשוואה לבחינה הנוכחית. זוהי גם הפעם הראשונה שטכנולוגיית מידע וטכנולוגיה נכללו כמקצועות בחירה בבחינת סיום התיכון.

מקור: https://daidoanket.vn/thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-tranh-hoc-tu-doan-de-10292893.html