
בשנת 1975, כשהמדינה אוחדה זה עתה, אדמת מחוז הונג נגוין (הישן), במחוז נגה אן, עדיין הייתה מלאה בקשיים. הוקם בית הספר התיכון "לימוד ועבודה" הונג נגוין, מודל חינוכי המשלב לימודי תרבות ועבודה תעשייתית.
כיתות לימוד עם גגות קש וקירות עפר בקהילת בה טו, הונג תאי; קהילת או גיו, הונג טאי; מו רו, ואז דונג נה הון... כולן היו ספוגות בזיעת המורים והתלמידים. שולחנות וכיסאות עשויים במבוק גולפו על ידי המורים והתלמידים עצמם; עונות זריעת זריעה, עונות חרישה, לימוד ועבודה בו זמנית; לילות בלימוד עם מנורות נפט... כל אלה טיפחו התמדה, ויצרו את אופיו של בית ספר "שנולד מלבבות האנשים - גדל עם הרצון להיות עצמאי".
גב' צאו טי ואן, מורה לשעבר בבית הספר בין השנים 1978 ל-1981, נזכרה: "באותן שנים, לימדנו והשתתפנו עם התלמידים בפעילויות בית ספריות כמו שתילת אורז וחפירת תעלות. למרות שזה היה קשה, מורים ותלמידים תמיד עמדו זה לצד זה, ורוח זו ליוותה אותנו לאורך כל חיינו."

מאז 1983, בית הספר נקרא תיכון תאי לאו, המקושר לאתר ההיסטורי - בו התלקחה פעם הלהבה הסובייטית של נגה טין. שם זה לא רק מכיר בעבר אלא גם מזכיר לדור הנוכחי של תלמידים את אחריותם להמשיך את המסורת של ארץ עשירה ברוח לחימה וברצון לחינוך.
המורה נגוין טי ביך האן, מנהל בית הספר התיכון תאי לאו, שיתף: "אנו קרויים על שם תאי לאו, ומזכירים תמיד לתלמידים את רוחם החוסנת והחרוצה של אבותינו. מסורת זו היא הבסיס לפיתוח בית הספר, ובמקביל, המוטיבציה של כל מורה ותלמיד לעשות מאמצים מתמידים."

בכניסה לשלב חדש, בית הספר עזב את מודל "לימוד תוך כדי עבודה", והתמקד בשיפור איכות החינוך המקיף. עד כה, תאי לאו הפך לאחד מבתי הספר התיכוניים הטיפוסיים במחוז נהה אן עם 24 כיתות, יותר מ-1,200 תלמידים; 61 מורים עם 100% עמידה בסטנדרטים, 43.6% מעל הסטנדרטים; 26 מורים מצטיינים ברמה המחוזית; במשך שנים רבות ברציפות בצמרת המחוז מבחינת מספר התלמידים המצטיינים ושיעור בחינות הכניסה לאוניברסיטה.
לא רק שהמפלגה והארגונים ההמוניים בבית הספר חזקים באיכות ההוראה, גם הם קצרו הישגים רבים. תא המפלגה נקי וחזק, איגוד המקצוע חזק בצורה יוצאת דופן, ואיגוד הנוער זכה בפרסים רבים מטעם איגוד הנוער המרכזי ומהוועד המרכזי של איגוד הנוער של וייטנאם.

הואנג טי קווין צ'י, כיתה י"ב ד', תלמיד בתיכון תאי לאו, שיתף: "אני גאה ללמוד בתאי לאו. המורים לא רק מלמדים ידע אלא גם מכשירים מיומנויות, ועוזרים לנו לגבש את הרצון שלנו ואת רוח העצמאות שלנו. בית הספר הוא כמו הבית השני שלנו."
מבית הספר הזה, יותר מ-15,000 תלמידים גדלו והפכו למדענים , רופאים, עורכי דין, מורים ואנשי עסקים; רבים מהם מחזיקים בתפקידים חשובים בסוכנויות המפלגה, המדינה, הכוחות המזוינים, המפעלים וכו'. מר לו הונג לאם, תלמיד לשעבר של בית הספר, אמר: "מה שלמדתי בתאי לאו עזר לי להיכנס בביטחון לחיים. למרות שאני עובד רחוק מהבית, אני תמיד נושא איתי את רוח הלימוד והחריצות מכאן."
50 שנות ההיסטוריה של בית הספר היא סיפורם של מורים מסורים, כגון: לה שואן ביי, נגוין קווין, הואנג דוק לוק, קאו שואן נין, נגוין ואן טו, טראן ואן דונג, פאן טראן האי, הואנג סי לוין... יחד עם מאות מורים ואנשי צוות אחרים שזרעו ללא לאות ידע ואמונה בתלמידים.
במלאת 50 שנה, דורות של מורים ותלמידים חוזרים, מביאים סיפורים ישנים, מילות תודה למורים שנפטרו, מתנות משמעותיות..., כולם יוצרים אווירה חמה, ספוגה במוסר הווייטנאמי של "כיבוד מורים והערכת חינוך".

לרגל 50 שנה להקמתו, זכה בית הספר לקבל את מדליית העבודה מדרגה שלישית - פרס אצילי המכיר במאמציהם ובהישגיהם של דורות רבים. תיכון תאי לאו יצא לדרך חדשה מתוך נחישות לשמור על תואר בית ספר לאומי סטנדרטי, לקדם טרנספורמציה דיגיטלית בהוראה ובלמידה ובניהול בית הספר, לבנות סביבה חינוכית ממושמעת, ידידותית ויצירתית, לטפח ולמקסם את הפוטנציאל של כל תלמיד, ולשאוף להפוך לנקודת אור טיפוסית בחינוך נגה אן.
המנהל נגוין טי ביץ' האן הדגיש: "כל מאמץ ומאמץ של מורים ותלמידים טבועים בכל פינה בכיתה, בכל מסדרון של בית הספר התיכון תאי לאו. אנו גאים בעבר. ההישגים שהשגנו הם מקור לגאווה, אך חשוב מכך הוא שבית הספר ימשיך להיות מקום לטיפוח ידע, לטיפוח השאיפות והכישרונות של כל תלמיד."
במבט לאחור של חצי מאה, בית הספר התיכון תאי לאו כתב סיפור יפהפה על בית ספר שצמח מתוך קשיים, התבגר באינטליגנציה ואומץ, התפתח באהבה למקצוע ובאחריות של דורות רבים. חצי המאה האחרונה היא בסיס איתן לבית הספר להמשיך ולכתוב פרקים חדשים במסע החינוכי, לזרוע זרעי ידע, לעורר את הרצון ללמוד, כדי שכל תלמיד יוכל לתרום למולדתו ולמדינתו לאחר סיום הלימודים. מסורת מהעם, עתיד משאיפה.
מקור: https://nhandan.vn/truong-trung-hoc-pho-thong-thai-lao-tron-nua-the-ky-gioo-mam-tri-thuc-post924619.html






תגובה (0)