מהחלטות מפלגה ועד קריטריונים ספציפיים בבתי ספר.
ברובע קין אן, בעיר האי פונג, האוריינטציה לבניית בתי ספר סוציאליסטיים אינה מוגבלת לסיסמאות או לתנועות קצרות טווח, אלא מתממשת באמצעות החלטות, פרויקטים וקריטריונים ברורים בכל מוסד חינוכי .
כבר מהכהונה הראשונה לאחר הארגון מחדש המנהלי, ועד המפלגה של קיין אן וורד זיהה את החינוך כבסיס חיוני לפיתוח מקומי בר-קיימא. החלטת קונגרס המפלגה הראשון של המחוז קבעה את המטרה לשפר את איכות החינוך הכוללת, לבנות סביבת למידה דמוקרטית, מודרנית ואנושית; ולטפח דור של תלמידים בעלי ידע, אתיקה, אחריות חברתית ויכולת להסתגל לעידן הדיגיטלי.
מר נגוין ת'יען קים, סגן מזכיר קבוע של ועדת המפלגה של קיין אן, אמר כי היישוב מפתח תוכנית לפיתוח חינוכי המקושרת לבניית בתי ספר סוציאליסטיים בהתאם להנחיות העיר האי פונג ומגזר החינוך.
בהתאם לכך, המוקד הוא על השקעה בתשתיות מסונכרנות, שיפור איכות צוות ההוראה, חדשנות בשיטות ניהול, חיזוק הטרנספורמציה הדיגיטלית ובניית סביבה חינוכית בטוחה ושמחה.
"חינוך לא צריך רק להקנות ידע אלא גם לעצב את האופי, לטפח אידיאלים לחיים, אחריות אזרחית ומיומנויות שילוב עבור התלמידים. הקריטריונים לבניית בתי ספר סוציאליסטיים חייבים לשאוף להתפתחות הוליסטית של בני האדם", הדגיש מר קים.
נכון לעכשיו, במחוז קיאן אן יש 17 בתי ספר בכל הרמות. במהלך שנת הלימודים האחרונה, בתי ספר רבים הראו שיפורים משמעותיים הן באיכות החינוך והן בסביבת בית הספר. מספר בתי ספר נבחרו כבתי ספר לדוגמה, תוך התמקדות בבניית סניפי מפלגה חזקים וקידום מנהיגות מקיפה בתוך בית הספר.
ועדת המפלגה במחוז הנחתה גם את בתי הספר, כולל בית הספר התיכון בק סון, לפתח מפגשי מפלגה לדוגמה בנושא בתי ספר סוציאליסטיים. זה משמש בסיס להבנה ופעולה מאחדים, המאפשרים לבתי הספר לפתח במשותף תוכניות ספציפיות המותאמות לכל יחידה.
לדברי גב' הואנג טי הואנג, ראש מחלקת התרבות והחברה של קיין אן וורד, בתי הספר באזור מיישמים תוכנית בעלת שלוש מטרות עיקריות: בניית סביבה חינוכית דמוקרטית; שיפור איכות החינוך הכוללת; והבטחת ביטחון ובטיחות בית הספר.
ליבת המודל היא למידה ממוקדת תלמיד. בתי הספר צריכים לא רק ללמד לימודים אלא גם ליצור סביבה שבה תלמידים יכולים להתפתח בצורה הוליסטית מבחינת אופי ויכולות, ללמוד לאהוב, לחלוק ולהיות אחראים לקהילה.
בהתבסס על כיוון זה, בתי ספר רבים באזור החלו לעבור טרנספורמציה באמצעות פעולות קונקרטיות כגון בניית כיתות שמחות, חיזוק חינוך למיומנויות חיים וכללי נימוס תרבותיים, השקעה בכיתות חכמות ויישום טכנולוגיה דיגיטלית בהוראה ובלמידה.
פעילויות חינוכיות עברו גם רפורמה כדי להתמקד בהתנסויות מעשיות, חינוך היסטורי מסורתי, טיפוח פטריוטיות, מודעות אזרחית ורצון לתרום לחברה בקרב התלמידים.
בתי ספר הופכים למקומות לטיפוח אופי.
ברמת גן הילדים, גן הילדים קוואן טרו הוא גם אחת היחידות שנבחרו לפיילוט של מודל בית הספר הסוציאליסטי ביישוב.
לדברי גב' בוי טי תו הואנג, בית הספר שואף לבנות סביבה חינוכית מודרנית, בטוחה, ידידותית וממוקדת בילד.
על פי התוכנית, בית הספר יקבל בקרוב השקעה בציוד מודרני רב לחדריו הפונקציונליים כדי לענות על צרכי הלמידה והמשחק של הילדים. בבית הספר יהיו חללים חווייתיים ויצירתיים, ואזור פעילות גופנית המתאים לילדים בגילאי גן.
מעבר לטיפול הפיזי, בית הספר מתמקד גם בהקניית תכונות יסודיות בילדים כגון אהבה, יושר, אחריות וכבוד; ובמקביל פיתוח מיומנויות תקשורת, שיתוף פעולה, עצמאות ויכולת הסתגלות.
"הדבר הכי חשוב הוא שכל ילד יהיה אהוב וירגיש שמח ובטוח כשהוא מגיע לבית הספר", אמרה גב' הואנג.
המורה פאם טי הואנג, שהייתה מסורה למקצוע במשך שנים רבות, מאמינה שגננות צריכות לא רק ללמד ילדים לשיר ולרקוד, אלא גם להבין את הפסיכולוגיה שלהם ולדעת כיצד ללוות כל ילד לאורך תהליך גדילתו.
כדי לעמוד בדרישות הרפורמה החינוכית, היא עוסקת באופן קבוע בפיתוח מקצועי, תוך שימוש בטכנולוגיה דיגיטלית ליצירת שיעורים מרתקים מבחינה ויזואלית וסרטונים תוססים כדי לשמור על עניין הילדים בלמידה. לדברי גב' הואנג, מימוש הקריטריונים של בית ספר סוציאליסטי יעזור לה ולקולגות שלה לבצע את תפקידיהם המקצועיים טוב יותר, לעמוד בדרישות הרפורמה החינוכית ולפתח את הילדים בהצלחה.
בבית הספר היסודי טראן טאנה נגו, מודל בית הספר הסוציאליסטי מודגם באמצעות פעילויות מרתקות המתקיימות מדי יום בכיתה.
לדברי גב' פאם טי האי אן, בית הספר השלים זה עתה את תוכניתו לבניית בית ספר סוציאליסטי. המטרה העיקרית של בית הספר היא ליצור סביבה חינוכית דמוקרטית, ממושמעת, מודרנית ואנושית; ולפתח את התלמידים באופן מקיף מבחינת מוסר, אינטלקט, בריאות גופנית ואסתטיקה.
בית הספר שואף לטפח אזרחים אחראיים בעלי אידיאלים, פטריוטיות ויכולת להשתלב בקהילה הגלובלית תוך שמירה על הזהות התרבותית הלאומית והמסורות של העיר האי פונג.
בהתבסס על אוריינטציה זו, בית הספר זיהה ערכים מרכזיים הכוללים אהבה, אחריות, משמעת, יצירתיות, אינטגרציה והומניזם. פעילויות חינוכיות רבות מיושמות בכיוון חווייתי, תוך פיתוח יכולות התלמידים במקום העברת ידע באופן חד-כיווני בלבד.
אחת הנקודות הבולטות היא מודל "הכיתה המאושרת". בכל כיתה יש פינת קריאה, פינה רגשית ותיבת דואר של "מה שאני רוצה לומר" שבה התלמידים יכולים לשתף בביטחון את מחשבותיהם ורגשותיהם עם מוריהם.
בית הספר גם עורך סקרי שביעות רצון קבועים בקרב התלמידים כדי להקשיב לקולותיהם ולהתאים את שיטות ההוראה בהתאם.
באמצעות פעילויות חוץ-לימודיות, התלמידים לא רק מפתחים מיומנויות אלא גם מקבלים חינוך למסורות, הכרת תודה ואחריות אזרחית.
בתהליך חינוך התלמידים, בית הספר עוקב מקרוב אחר תוכנית החינוך הכללית לשנת 2018 והנחיות מגזר החינוך. הקריטריונים של בית ספר סוציאליסטי הם גם משימה קבועה שבית הספר מיישם ומיישם כעת. בעקבות הנחיות מרמות ממשל גבוהות יותר, תוכנית בית הספר לבניית בית ספר סוציאליסטי פותחה בפירוט רב יותר וניתנה לה הגדרה ברורה יותר.
בשנת הלימודים הנוכחית, בית הספר היסודי טראן טאנה נגו ארגן בהצלחה סמינר שכותרתו "הכרת תודה להורים, למורים ולבית הספר", בהשתתפות כל התלמידים, והותיר רשמים רגשיים רבים. תלמידים רבים הביעו את תודתם והתנצלו בפני הוריהם בפעם הראשונה; חיבוקים ולחיצות ידיים סייעו לחזק את הקשר בין המשפחה לבית הספר.
בנוסף, הפעילות החווייתית "מסע אל השורשים" לוקחת את התלמידים לביקור במאוזוליאום של הו צ'י מין, לימוד על היסטוריה לאומית באמצעות פעילויות מעשיות, משחקי עם וחינוך למסורת מהפכנית.
שיעורים על פטריוטיות ואחריות אזרחית הופכים אפוא למרתקים וקלים יותר להבנה עבור התלמידים.
לצד חינוך אופי, בית הספר מקדם טרנספורמציה דיגיטלית ומשקיע במתקנים מודרניים. בין השנים 2026 ו-2030, בית הספר מתכנן לבנות כיתות חכמות נוספות, חדרי STEM-רובוטיקה, חדרי שפות זרות ומעבדות מחשבים; 100% מהכיתות יהיו מחוברות לאינטרנט ויעשו שימוש בתוכניות שיעור דיגיטליות.
לדברי גב' האי אן, טרנספורמציה דיגיטלית אינה נועדה להחליף את תפקידם של המורים, אלא להפוך את ההוראה והלמידה ליעילות יותר וליצור סביבת למידה מודרנית עבור התלמידים.
"אם החינוך יסתמך אך ורק על טכנולוגיה ללא אהבה ודאגה, הוא יהפוך נוקשה וחסר חיים. הדבר החשוב ביותר הוא שהתלמידים ירגישו מאושרים כל יום כשהם מגיעים לבית הספר", שיתפה גב' האי אן.
מכיתות קטנות בקיין אן, מודל בית הספר הסוציאליסטי מתגשם בהדרגה באמצעות פעולות קונקרטיות ומעשיות. המטרה העליונה היא לא רק לשפר את איכות ההוראה והלמידה, אלא גם לבנות סביבה חינוכית אנושית, דמוקרטית ומודרנית; שבה כל תלמיד יכול להתפתח באופן מקיף, ולהפוך לאזרחים בעלי ידע ואחראיים בעלי רצון לתרום למולדתם ולמדינתם.
מקור: https://giaoducthoidai.vn/tu-chu-truong-den-thuc-tien-trien-khai-post778076.html
תגובה (0)