למידה עצמית ושיפור עצמי מובילים לצמיחה אישית.

QTO - בחיים של היום, שבהם ידע וטכנולוגיה משתנים מדי יום, למידה עצמית ושיפור עצמי הפכו לדרישות עבור צעירים להתבגרות ולהסתגלות. מכיתות לימוד באזורים הרריים וכפרים ועד פעילויות טרנספורמציה דיגיטלית ברמה העממית, צעירים רבים בקואנג טרי לומדים מדוגמתו של הנשיא הו צ'י מין והולכים בעקבותיה באמצעות פעולות פשוטות בלימודיהם, בעבודתם ותרומתם לקהילה.

למד מהעבודה היומיומית שלך.

בשעות אחר הצהריים המאוחרות, במרכז השירותים המנהליים הציבוריים של קהילת נאם טראץ', מזכירת איגוד הנוער של הקהילה, דונג טי הואנג ג'יאנג, יחד עם חברי איגוד צעירים נוספים, עדיין הדריכה את התושבים כיצד לשלב את תיקי הבריאות האלקטרוניים שלהם באפליקציית VNeID. כאשר אדם מבוגר, שאחז בטלפון חכם, התקשה לפתוח את האפליקציה, היא הדריכה אותם בסבלנות בכל שלב קטן.

ג'יאנג סיפרה שבשלבים המוקדמים של יישום פעילויות תמיכה בטרנספורמציה דיגיטלית ברמה העממית, היא נתקלה בקשיים רבים. לעיתים, נהלים שגויים או הוראות לא ברורות הרתיעו אנשים מלהמשיך. לאחר כל אירוע כזה, היא הייתה חוזרת ולומדת עוד, ומתחילה מחדש כדי להשתפר בפעם הבאה. "שיטת הלמידה היעילה ביותר עבורי היא עדיין לעשות הרבה, לעשות הרבה טעויות ואז לתקן אותן", שיתפה ג'יאנג.

בנוסף להשתתפות בקורסי הכשרה, מזכירת איגוד הנוער של הקומונה לומדת באופן עצמאי עוד באמצעות מסמכים, סרטוני הדרכה, ומתחברת עם חברי איגוד הנוער בעלי כישורים טכנולוגיים לתמוך בקהילה. שיעורים כמו "אוריינות דיגיטלית לעם", פרויקט הדיגיטציה של בית הקהילה של הכפר נאן טרץ', ופעילויות התומכות באנשים בניקוי נתוני קרקע מקרבים בהדרגה את הטכנולוגיה לחיי היומיום.

המורה נגוין דאק נהאט טאן במהלך שיעור כישורי חיים לתלמידים באזור ההררי - צילום: QN

בכיתה הקטנה של בית הספר היסודי והתיכון טאן הופ בקה סאן, המורה נגוין דאק נהאט טאן מבלה לעתים קרובות את זמנו לאחר השיעור בעיצוב הרצאות וידאו ובמחקר מודלים של פעילות המתאימים לתלמידים באזורים הרריים. לאחר שהיה מעורב בפעילויות של קבוצות נוער ולימד תלמידים באזורים מוחלשים במשך למעלה מ-10 שנים, הוא מבין שכדי שתלמידים יתקדמו, על המורים קודם כל לשנות את עצמם. "אני תמיד מאמין שכדי לעזור לתלמידים להשתפר, אני עצמי צריך קודם כל להשתפר", אמר המורה נהאט טאן.

כמורה צעיר למופת באזור ההררי, הוא מיישם באופן יזום טכנולוגיה בפעילויות איגוד הנוער ובמודלים חינוכיים לבניית מיומנויות עבור תלמידים באזורי ההר. אבל מה שמעניין את המורה הצעיר הזה יותר מכל הוא כיצד לגרום לתלמידים להרגיש מובנים ומוטיבציה להגיע לבית הספר. מלבד לימודים לשיפור כישוריו המקצועיים, הוא גם מטפח סבלנות ויכולת להקשיב לתלמידיו. עם תלמידים מרקע חלש, הוא בוחר לגשת אליהם כמו לאח גדול כדי לעודד ולתמוך בהם.

קידום רוח התעוזה לחשוב והתעוזה לפעול.

קאו טי לה האנג, הסטודנטית הראשונה מהקבוצה האתנית רוק שנרשמה לאוניברסיטה, היא כיום סטודנטית שנה אחרונה באוניברסיטת קוואנג בין. האנג, שנולדה בכפר מו או או, בקומונה של קים פו - מקום שבו אנשים עדיין מתמודדים עם קשיים רבים, מבינה שחינוך הוא הדרך להיחלץ מעוני.

בימיה הראשונים של לימודיה באוניברסיטה בעיר, הנערה הצעירה מהקבוצה האתנית רוק הייתה מלאה בחרדה. עם זאת, העידוד ממשפחתה, ממוריה, מקציניה בעמדת משמר הגבול קא שנג ותמיכתם של רבים אחרים נתנו לה את המוטיבציה להמשיך ולשאוף. לאורך שנות לימודיה, האנג לא רק התגברה על קשיים אלא גם השתתפה במחקר מדעי בנושא "מחקר על המצב הנוכחי והצעת פתרונות לשיפור יעילות החינוך לבריאות והיגיינה אישית לילדים מקבוצת הרוק (צ'וט) במחוז קוואנג בין (לשעבר)". מחקרה זכה בפרס השני בפרס המדע והטכנולוגיה לשנת 2025 לסטודנטים במוסדות להשכלה גבוהה, שהוענק על ידי הוועד המרכזי של איגוד הנוער הקומוניסטי של הו צ'י מין.

הסטודנט צאו טי לה האנג לומד חומרים בספרייה של אוניברסיטת קוואנג בין - צילום: QN

הודות למאמציה בלימודים ובהכשרה, האנג זכתה להתקבל למפלגה עוד כשהייתה סטודנטית. "תמיד חשבתי שעליי ללמוד כדי לעזור להוריי ולשרת את מולדתי בעתיד. לימודים הם גם אחריות כלפי משפחתי וקהיליתי", שיתפה האנג.

בעבודתו היומיומית של המהנדס הצעיר נגוין נאט לונג, העובד במחלקת השיגור של חברת החשמל קוואנג טרי, למידה עצמית היא כמעט דרישה חובה כדי להימנע מליפול מאחור לנוכח הטכנולוגיה המשתנה במהירות. לאחר שעבד שנים רבות בתחומי ה-SCADA והאוטומציה של תעשיית החשמל, הוא תמיד חקר ויישם באופן יזום פתרונות טכניים לשיפור יעילות תפעול המערכת. לדברי לונג, למידה ומעקב אחר דוגמתו של הנשיא הו צ'י מין כיום פירושה לא לפחד מקשיים, להעז לחשוב ולפעול, ולתמיד לשמור על גישה פרואקטיבית בעבודתו. "כל בעיה שעולה היא הזדמנות להעמיק במחקר", אמר לונג.

מר נגוין נאט לונג בטקס הענקת הפרסים הלאומי ה-15 לאומנים צעירים מצטיינים בשנת 2025 - צילום: QN

גב' טראן טי ת'ו, סגנית יו"ר ועדת חזית המולדת של וייטנאם במחוז ומזכירת איגוד הנוער המחוזי, הצהירה כי מה שראוי לציון בצעירים של היום הוא רוח הלימוד והעקיבה אחר מחשבותיו, אתיקתו וסגנונו של הו צ'י מין, שכבר אינה רק סיסמאות או תנועות רשמיות, אלא באה לידי ביטוי יותר ויותר באמצעות פעולות קונקרטיות של למידה, עבודה ותרומה לקהילה.

גב' תו שיתפה: "במהלך חייו, הנשיא הו צ'י מין תמיד ראה בלימוד עצמי את הדרך לשיפור עצמי. כיום, צעירים רבים לומדים מדוגמתו והולכים בעקבותיו ברוח של לימוד עצמי ושיפור עצמי כדי להסתגל לעידן החדש. אלה כוללים תלמידים שמתגברים על קשיים ומתמידים בלימודיהם, מורים צעירים המסורים לאזורים מוחלשים, וחברי איגוד הנוער החלוצים בתחום הטרנספורמציה הדיגיטלית ויישום טכנולוגיה לשירות העם. איגוד הנוער ימשיך ללוות וליצור סביבה לצעירים לפתח את היצירתיות שלהם, שאיפותיהם לתרומה ולהפיץ דוגמאות יפות נוספות בלמידה, בעבודה ובחיים."

במסעם לביסוס עצמם וקריירה, צעירים רבים משכללים בשקט את כישוריהם באמצעות משימות פשוטות ויומיומיות. חלקם מלמדים באזורים הרריים ובאזורי גבול, אחרים שולטים בטכנולוגיה, ואחרים שואפים ללמוד כדי לשנות את עתידם ואת עתיד מולדתם. המכנה המשותף שלהם הוא רוח של שיפור עצמי, תחושת אחריות ורצון לתרום. כך גם לומדים בני הנוער של ימינו מדוגמתו של הנשיא הו צ'י מין והולכים בעקבותיו, החל מהדברים המוכרים ביותר.

קוואנג נגוק

מקור: https://baoquangtri.vn/xa-hoi/202605/tu-hoc-tu-ren-de-truong-thanh-9465f44/