חלומו של סנה

סונג א סן, בן 19, משבט מונג, נולד וגדל בכפר נגאי פונג צ'ו, בקומונה של סין צ'נג (מחוז סי מה קאי).

כמו משפחות רבות בכפר, סנה חווה חיים קשים. כדי להתפרנס, הוריו של סנה עבדו במחוזות אחרים וחזרו הביתה לבקר רק פעם בכמה שנים. אחיו ואחיותיו של סנה היו נשואים ובעלי משפחות משלהם. לפני שמלאו לו 10 שנים, סנה התגורר לבדו בבית קטן ועלוב על צלע הגבעה, חי ולמד באופן עצמאי.

סכום הכסף הקטן ששלחו הוריו הביתה הספיק לסנה רק לקנות אורז, לקנות ציוד לבית הספר ולשלם עבור הלימודים. כשהיה קצת יותר מבוגר, בכל חופשת קיץ, סנה וחבריו נסעו לעיר לאו קאי כדי לעבוד בנוסף, ולהרוויח כסף כדי לכסות חלק מהוצאות המחיה שלהם. כך, הילד הקטן והכהה עור סנה עבר בשקט את הקיצים החמים, הימים הגשומים והחורפים הקרים והמרים. הבית הישן היה רעוע, לא מסוגל להתגונן לחלוטין מפני הגשם והשמש. בזמנים כאלה, סנה פשוט ישב בפינת הבית, מביט לשמיים דרך חורים קטנים בגג, אומר לעצמו שהוא ינסה ללמוד כדי לחיות חיים טובים יותר. עם טלפון ישן שניתן לו מקרוב משפחה, ובלי כסף לקנות גלישה סלולרית, סנה הלך לעתים קרובות לבית של שכן כדי להשתמש באינטרנט, ולהוריד מסמכים נחוצים ללימודיו. עד עכשיו, משפחתו של סנה עדיין נחשבת ענייה.

חלומו של סנה להיות שומר גבול טופח דרך סיפוריו של סבו על חייליו של הדוד הו; הפעמים שבהן סנה ראה קצינים וחיילים מתחנת משמר הגבול סי מה קאי הולכים לכפר כדי לעזור לסביו ולתושביו לבנות כבישים, לתקן בתים, לקצור תוצרת חקלאית; להפיץ חוקים ולחנך את התלמידים על מסורות מהפכניות. בזכות הישגיו האקדמיים הטובים, סנה הצליח לעתים קרובות להצטרף למשלחת של קציני בית הספר והמורים כדי לאחל לקצינים ולחיילי תחנת משמר הגבול סי מה קאי שנה טובה. באמצעות שיחות, סנה למד עוד על המסורות והמשימות של שומרי הגבול. סנה התרשם גם מהרגלי החיים, הלימוד והעבודה של הקצינים והחיילים ביחידה. חלומו טופח מדי יום. סנה רצה להיות חייל "במדים ירוקים" כדי להגן על גבול מולדתו, ולעזור לסביו, להוריו ולתושבי הכפר לחיות חיים טובים יותר.

לאחר שסיים את לימודיו בתיכון, בבחינה הראשונה, סנה היה מעט נמוך מהציון הרצוי ולכן לא הצליח לעבור את האקדמיה למשמר הגבול. סנה, שלא ויתר על חלומו, ביקש את רשות משפחתו לחזור לפו טו , הן כדי למצוא עבודה והן כדי ללמוד לבחינה של השנה הבאה. סנה עדיין זוכר את הימים שבהם עבד שעות נוספות, חזר לחדרו השכור מאוחר, סנה התעורר לעתים קרובות ב-3-4 לפנות בוקר כדי לחזור על שיעוריו. בהיעדר התנאים להשתתף בשיעורים נוספים, סנה למד בעיקר לבד ונרשם לקורס חזרה מקוון כדי לחסוך כסף. במשך כל השנה, לוח הזמנים היומי של סנה חזר על עצמו כך.

בתגובה למאמציו המתמידים ועבודתו הקשה, בניסיון השני, הגיעה שמחה כאשר סנה התקבל לאקדמיה של משמר הגבול של וייטנאם. ביום הקבלה, היחידה הנפיקה לו מדי צבא וחפצים אישיים. סנה לבש מיד את מדיו וביצע שיחת וידאו כדי להשוויץ בפני סביו וסבתו והוריו. באותו רגע, כל המשפחה בכתה, דמעות של רגש, שמחה וגאווה.

בסביבת הלמידה וההכשרה החדשה, סנה לא יכלה להימנע מבלבול, במיוחד בתרגילי אימון גופני, אך סנה הסתגלה במהירות. בחלק מתכני הלמידה וההכשרה, סנה זכתה גם לשבחים ועידוד מצד המורים. בזמנה הפנוי, סנה יצרה חשבונות ברשתות החברתיות כדי להציג את משפחתה, עיר הולדתה ובית הספר שלה, חשבונות שאהובים ושותפו על ידי צעירים רבים, ותרמו להפצה ולעידוד חבריה ותלמידיה ללמוד קשה.

כדי להגשים את חלומו להיות שומר גבול, לסן עדיין יש דרך ארוכה לעבור, עם קשיים ואתגרים רבים. סן מקווה שלאחר סיום לימודיו, ימונה לו עבודה בלאו קאי על ידי הממונים עליו. הוא מאמין שבעזרת אהבתו למדים הירוקים ונחישותו האישית, חלום זה יתגשם בקרוב, יתרום להגנה על גבולות המולדת ויעביר את המסר כך שיותר ויותר צעירים ישאפו להתגבר על קשיים, להמשיך את חלומותיהם ולבנות את העתיד.

מָקוֹר