עדיין מציעים שיעורים פרטיים תוך הפרת התקנות.

TP - לאחר חודשים של חקירה, גילו כתבי עיתון טיאן פונג כי שיעורים פרטיים, בניגוד לתקנות משרד החינוך וההכשרה, מתקיימים בגלוי ממש בלב עיר הבירה. מה שמדאיג הוא שגם ההורים וגם התלמידים מפחדים אך אינם מעזים לדבר בגלוי.

הפחד מ"שיעורים פרטיים נוספים"

לאחרונה, כתבים קיבלו משוב מכמה הורים שילדיהם לומדים בבית הספר התיכון לי ת'ונג קיאט ברובע בו דה (לשעבר מחוז לונג ביין), האנוי .

על פי חוזר 29 של משרד החינוך וההכשרה בנושא ניהול שיעורים פרטיים מחוץ לבית הספר, החל מחטיבת הביניים, מורים המספקים שיעורים פרטיים מחוץ לבית הספר אינם רשאים ללמד את תלמידיהם הקבועים בכיתה. עם זאת, ברובע בו דה, פעילויות שיעורים פרטיים מחוץ לבית הספר על ידי מורים מחטיבת הביניים לי ת'ונג קיט נמשכות. כתוצאה מכך, לתלמידים כמעט ולא יש חופשת קיץ. בתחילת יולי, חלק מההורים קיבלו הודעות על לוחות הזמנים של שיעורי הבית הפרטיים של ילדיהם. מיד לאחר טקס הפתיחה, שיעורי שיעורים פרטיים אלו אורגנו בהרחבה במרכזים ברחבי אזור בית הספר כגון טרי ת'וק ואנג, ALH (מרכז למידה אקדמית), טרי טו וייט וכו'.

בית הספר התיכון לי ת'ונג קיט. צילום: Nghiem Hue

גב' PTH, הורה לילד בכיתה ח', אמרה: "ילדי רק התחיל את שנת הלימודים כשהמחנכת הציעה לו לקחת שיעורי חשבון וספרות נוספים במרכז סמוך לבית הספר. מה שמדאיג עוד יותר הוא שאותו מורה שמלמד בכיתה גם מלמד ישירות את השיעורים הנוספים הללו, בניגוד לתקנות (חוזר 29)." לדברי גב' H., השיעורים מתוכננים לאחר שעות הלימודים הרגילות בימי חול, ובשבתות התלמידים משתתפים בשלושה מפגשים (בוקר, אחר הצהריים וערב). בשבתות מסוימות, ילדה אף נאלץ להשתתף בארבעה מפגשים בגלל מבחנים קרובים הדורשים חזרה נוספת.

בשיחה עם כתבים, נציג ממרכז במחוז הצהיר כי הם הורו למורים ולצוות הרישום לציית לחוזר 29. עם זאת, חסרה להם שיטה לסיווג תלמידים הרשומים כעת על ידי מוריהם. מכיוון שאין כיום מנגנון תיאום בין שלושת הצדדים - בית הספר, המרכז וועדת העם של המחוז/הקהילה - בנושא זה, חסרה להם המעמד המשפטי לאסוף מידע על תלמידים. פרצה זו מאפשרת למורים לנצל את התקנות.

מכיוון שהילדים לומדים כל כך הרבה בבית הספר ובמרכזי לימוד, גב' ה' ובעלה חוו קונפליקט משום שבעלה חשש שהלימוד המוגזם ישפיע לרעה על בריאותם הנפשית. גב' ה' טענה שבשיעור, המורה הפעילה "כוח רך" שגרם לילדיה לפחד ללכת לבית הספר. לדוגמה, המורה הייתה שואלת כמה ילדים כשנודע לה שהם לוקחים שיעורי מתמטיקה נוספים עם מורה אחר בבית הספר, מה שגרם לתלמידים לפחד ולהישאר בבית.

ההורה שיתף כי שיעורים פרטיים אינם דבר רע מטבעם. עם זאת, כאשר מורים משתמשים בטקטיקות ערמומיות כדי ללחוץ על תלמידים להשתתף בשיעורים נוספים, כגון איומים מילוליים או יצירת שאלות מבחן הקשורות לחומר השיעורים הפרטיים, זה גורם לתסכול הן להורים והן לתלמידים. "המורה למתמטיקה אפילו התקשרה להורים כדי לגרום לילדיהם להשתתף בשיעורים נוספים. אני כועסת כי אין לי את הזכות לבחור את המורה שלי", סיפרה גב' ה.

אפילו תלמידים חדשים בכיתה ו' עוברים מניפולציה. הורה אחד התלונן: "הילד שלי היה בבית הספר פחות משבוע כשהוא נוסף לקבוצת השיעורים הנוספים של המורה, באמתלה של חיזוק הידע הבסיסי שלו. החלפת כיתות, הסתגלות לסביבה חדשה ועדיין אין להם זמן להסתגל, הם כבר נגררים ללוח זמנים של שיעורים נוספים. אנחנו מאוד מודאגים, אבל קשה לנו לסרב כי אנחנו חוששים שהמורה ישגיח מקרוב על הילד שלנו."

גב' ט., הורה לתלמיד כיתה ז', דיווחה כי בכיתה, המורה אמרה שהתלמידים יתקשו לעמוד בקצב ללא שיעורים פרטיים נוספים. מחשש שישפטו אותם, התלמידים הסכימו מרצונם. מאותו רגע ואילך, המורה הבטיחה להורים שהתלמידים זקוקים לשיעורים פרטיים נוספים. ההורים רצו להתנגד אך חששו מפגיעה בציוני ילדיהם.

מה אמר המנהל על המורים שנתנו שיעורים נוספים?

בשיחה עם כתבים על התקרית, אמר מר נגוין פו קואנג, מנהל בית הספר התיכון לי ת'ונג קיט (שם הואשמו מורים רבים על ידי הורים במתן שיעורים נוספים לתלמידיהם), כי כ-50% מהמורים מלמדים שיעורים נוספים מחוץ לבית הספר; בעיקר מלמדים מקצועות חובה לבחינות הכניסה לכיתה י' כגון מתמטיקה, ספרות ואנגלית.

בתשובה לשאלה האם, בנוסף לדיווח על שיעורים פרטיים מחוץ ללימודים, בית הספר דורש מהמורים לספק רשימה של התלמידים הלומדים בשיעורים אלה, השיב מר קואנג כי זוהי אחריות המרכזים המארגנים את השיעורים הפרטיים. לאחר מכן, המרכזים מדווחים על כך למחלקה המקומית. סמכותו של המנהל מוגבלת לדרישה מהמורים לדווח באיזה מרכז הם מלמדים וכמה מפגשים בשבוע.

לדברי המנהל, לאחר שקיבל משוב מהכתב, בית הספר ערך סקירה ראשונית וקבע כי השיעורים החוץ-לימודיים שלימדו המורים כללו (מילותיו המדויקות של המנהל) תלמידים מהכיתות הרגילות של המורים. "הנחיתי את המורים לדון עם המרכז על העברת אותם תלמידים שאינם זכאים לשיעורים הנוספים לפי חוזר 29 (תלמידים מהכיתות של המורים עצמם)", אמר מר קואנג.

מר צ'ונג הצהיר כי החוזר קובע כי לבתי הספר אין סמכות להקים צוותי פיקוח עבור מרכזים אלה; תפקיד זה שייך לוועדת העם המקומית, ובית הספר משתתף כחבר בצוות. "הזכרנו למרכזים. הם הבטיחו לציית ברצינות, וכל תחום שאינו עומד בסטנדרטים יתוקן", אמר מר צ'ונג.

מר קואנג הוסיף כי בית הספר קיים ישיבה של מועצת צוות ההוראה וטפל בנושא השיעורים החוץ-לימודיים של המורים. עם זאת, על פי משוב מהורים, פעילויות שיעורים חוץ-לימודיים של מורים בבית הספר התיכון לי ת'ונג קיט עדיין מתקיימות כרגיל.

מקור: https://tienphong.vn/van-day-them-trai-quy-dinh-post1799465.tpo