מדוע שיעור הבוגרים המצטיינים במגזרים הכלכליים והחברתיים עולה?

בטקסי סיום לימודים אחרונים, אוניברסיטאות רבות הציגו מספרים מפתיעים של בוגרים מצטיינים. חלק מהמוסדות גדלו פי 4, אחרים עד פי 50%. מה השפיע על תוצאות הלמידה של הסטודנטים?

שיעור סיום לימודים עם מצוינות עלה

ב-23 באוגוסט, בטקס סיום הלימודים ל-4,612 סטודנטים מהקורס ה-63 (שנת הלימודים 2021-2025) של האוניברסיטה הלאומית לכלכלה , עד 50% מהסטודנטים לתואר ראשון סיימו את לימודיהם בהצטיינות. באופן ספציפי, בתוכנית האנגלית, סיימו בבית הספר 456 סטודנטים בהצטיינות (58.46%) ו-246 סטודנטים עם ציונים טובים (31.54%). בתוכנית הכללית, 1,840 סטודנטים עם ציונים מצטיינים (48.02%) ו-1,409 סטודנטים עם ציונים מצטיינים (36.77%). שיעור הסטודנטים הממוצע המצטיינים היה 53% ושיעור הסטודנטים המצטיינים היה 34%.

באותה תקופה בשנה שעברה, למדו באוניברסיטה הלאומית לכלכלה 3,690 בוגרים חדשים, מתוכם 1,420 סיימו את לימודיהם בהצטיינות, המהווים 38.5%. לפיכך, מספר הבוגרים המצטיינים השנה גדל ב-14.5%.

בטקס סיום הלימודים הראשון באפריל השנה, לאוניברסיטת סחר חוץ היו כמעט 1,300 בוגרי תואר ראשון חדשים, שיעור המצטיינים היווה 32.4% (עלייה של 9% בהשוואה לסיום הלימודים באוגוסט 2024), כאשר שיעור המצטיינים והטובים היווה 47%. המספר הכולל של הסטודנטים שסיימו את לימודיהם בהצטיינות יתרה הגיע לכמעט 80%. בטקס סיום הלימודים באוגוסט 2024 של אוניברסיטת סחר חוץ, מתוך 2,141 בוגרי תואר ראשון חדשים, כ-23.3% סיימו את לימודיהם בהצטיינות יתרה, 49.9% סיימו את לימודיהם בהצטיינות יתרה, שיעור המצטיינים והטובים היווה כמעט 73.2%.

שיעור בוגרי לימודי כלכלה עם ציונים מצוינים או טובים גדל בשנים האחרונות.

איור: NGOC DUONG

בטקס סיום הלימודים שנערך באוגוסט, העניקה אוניברסיטת המשפטים של הו צ'י מין סיטי תארים ל-1,600 סטודנטים. בהשוואה לשנת 2024, שיעור הסטודנטים המצטיין עלה מ-0.6% ל-2.75%. גם מספר הסטודנטים שסיימו את לימודיהם בהצטיינות עלה ביותר מ-10% בהשוואה לשנה שעברה, מ-17.3% ל-28.67%.

ניתן לראות שבשנים האחרונות, שיעור הבוגרים המצטיינים והטובים גבוה באופן מפתיע באוניברסיטאות רבות העוסקות בכלכלה ובמדעי החברה. לדוגמה, אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לכלכלה עומדת על 65% בשנת 2025 (מתוכם 15% מצוינים), 61% בשנת 2024 ו-45% בשנת 2023, בעוד שלפני 10 שנים שיעור זה עמד על כ-24.5% בלבד.

שיעור הסיום של סטודנטים מצטיינים ומצטיינים באוניברסיטת הואה סן ביולי השנה עומד על כמעט 50%, זהה בשנת 2024, בעוד שבאוגוסט 2022 הוא עומד על מעל 30% בלבד. שיעור המצטיינים ומצטיינים בתחומי מנהל עסקים, שיווק ועסקים בינלאומיים באוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לכלכלה ומימון הגיע ל-40% בשנה אחת...

ידוע כי על פי תקנון ההכשרה של האוניברסיטה, בסולם של 4 נקודות, סטודנטים עם ציון ממוצע מצטבר של 3.6 - 4.0 יהיו מצוינים; מ-3.2 עד כמעט 3.6 יהיו טובים. בסולם של 10 נקודות, מ-9.0 - 10.0 זה מצוין; מ-8.0 עד כמעט 9.0 זה טוב.

"התלמידים משתפרים יותר ויותר, והטכנולוגיה נתמכת"

לדברי פרופסור חבר ד"ר בוי קוואנג הונג, סגן מנהל אוניברסיטת הכלכלה בהו צ'י מין סיטי, איכות התרומה באוניברסיטאות רבות בשנים האחרונות עלתה משמעותית בהשוואה לשנים קודמות, דבר המראה כי יכולת הלמידה של הסטודנטים טובה מאוד. יחד עם זאת, בהקשר של פיתוח טכנולוגי, לסטודנטים יש תנאי למידה נוחים ביותר, במקביל יש להם רוח פרואקטיבית, חשיבה יצירתית ויכולת לימוד עצמי גבוהה, כך שתוצאות הלמידה טובות ומצוינות יותר מבעבר.

גב' נגוין טי קים פונג, סגנית מנהל מרכז הקבלה והקשרים העסקיים של אוניברסיטת המימון והשיווק, ציינה כי שיעור הבוגרים המצטיינים והטובים נוטה לעלות בשנים האחרונות, הסיבות לכך הן מצד בית הספר והן מצד הסטודנטים. "כיום, בתי הספר עושים בעיקר מאמצים להשקיע רבות במתקנים, ביישום טכנולוגיה, בהרחבת חומרי למידה דיגיטליים ובחידוש שיטות הוראה והערכה במטרה לעודד סטודנטים לפתח את יכולותיהם. בינתיים, הסטודנטים של היום הם יותר ויותר פרואקטיביים, רגישים, יודעים כיצד לנצל משאבי למידה מודרניים ולנצל הזדמנויות לחוות יישום מעשי בשיעורים, מצגות, תרגילים קבוצתיים וכו' כדי לשפר את הישגיהם", אמרה גב' פונג.

בנוסף, אמר מאסטר פונג כי איכות התרומה במגמות רבות בבתי ספר רבים בשנים האחרונות הייתה גבוהה מאוד, דבר המשקף את היכולת והבסיס האקדמי של התלמידים. זהו גם אחד הגורמים החיוביים לתלמידים לקדם את יתרונותיהם ולהשיג הישגים גבוהים.

בתחומי ההנדסה והטכנולוגיה יש פחות בוגרים מצטיינים.

צילום: דאו נגוק טאצ'

את הרוב עם בוגרים מצוינים ניתן לספור על אצבעותיך

עם זאת, מאסטר נגוין טי קים פונג הצהיר כי במגזרי הרפואה, ההנדסה והטכנולוגיה יש שיעורי סיום טובים ומצוינים נמוכים יותר, למרות שגם ציוני הכניסה גבוהים מאוד. מאסטר פונג הסביר: "ייתכן שהדבר נובע מכך שתחום הלימוד דורש ידע מקצועי קפדני, מיומנויות מעשיות וסטנדרטים מקצועיים (לדוגמה, סטנדרטים לרופאים, מהנדסים וכו'). לכן, תהליך הלמידה וההערכה הוא לעתים קרובות קפדני. או שיכול להיות שהדבר נובע מכך שזמן הלימודים ארוך, הספציפיות של תחום העיסוק מהווה חלק גדול, והתמחויות בבתי חולים או במעבדות מקשות גם הן על השגת תוצאות למידה גבוהות."

לעסקים לא אכפת איזה תואר סטודנטים מסיימים.

מר טרונג נגוק הואנג, מנהל חברת Festo VN, אמר כי העובדה שבאוניברסיטאות יש שיעור בוגרים מצטיינים וטובים של עד יותר מ-50% היא תופעה דומה לתיכון, כאשר לכל כיתה בחטיבת הביניים ובתיכון יש שיעור נמוך מאוד של תלמידים טובים ובינוניים, השאר טובים ומצוינים.

"למעשה, התלמידים של היום טובים מאוד וטובים באותה מידה, אין הבדל גדול כמו בעבר. אולי סביבת הלמידה בהקשר של היום מאפשרת לתלמידים להיות פסיביים, אלא תמיד להיות פרואקטיביים, דינמיים, לפתח מיומנויות רכות וחשיבה. במיוחד במדעי הכלכלה והחברה, לתלמידים יש יותר תוצאות טובות ומצוינות בגלל התמיכה הרבה של טכנולוגיה ובינה מלאכותית בתהליך הלמידה, ביצוע תרגילים... בעוד שתחומי ההנדסה, הטכנולוגיה, הרפואה והפרמצבטיקה... דורשים יותר חישובים, התמחות, תרגול ועבודה קשה, כך שקשה יותר להשיג תוצאות גבוהות יותר", העיר מר הואנג.

עם זאת, לדברי מר הואנג, מנקודת מבטם של עסקים, ובמיוחד עסקים פרטיים וזרים, תארים מצוינים, טובים או סבירים אינם הגורם המכריע בגיוס. "בדרך כלל, בוגרים מצוינים יהיו אלו בעלי חשיבה טובה וכישורים מקצועיים טובים. עם זאת, השאלה האם הם יכולים לקדם את נקודות החוזק שלהם כדי ליצור ערך במהלך תהליך העבודה מושפעת מגורמים רבים. מעסיקים מתעניינים ביותר ביכולת העבודה ובתרומה לעסק. כושר העבודה שונה מיכולת הלמידה. לכן, כאשר יש לך תואר מצוין, נסה להפגין כושר עבודה תואם", אמר מר הואנג.

באוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לתעשייה ומסחר, אמר מאסטר פאם תאי סון, מנהל מרכז הקבלה והתקשורת, כי שיעור הסיום המצוין של סטודנטים להנדסה וטכנולוגיה נמוך מאוד, רק סטודנטים בודדים מדי שנה, ומספר הבוגרים הטובים גם הוא גבוה רק במעט, ושיעור זה מרוכז בתחומי השפה, הכלכלה והמשפטים. "כדי להשיג תוצאות טובות, בנוסף לגורמי הקלט, סטודנטים להנדסה וטכנולוגיה חייבים ללמוד הרבה יותר בחריצות ובזהירות, בעוד שסטודנטים במגמות כלכלה חייבים להיות פעילים ויצירתיים", שיתף מאסטר סון.

בטקס סיום הלימודים האחרון של 1,070 בוגרי תואר ראשון חדשים מאוניברסיטת האנוי לרפואה, לא היו סטודנטים מצטיינים, רק 46 היו מצטיינים (4.2%). בשנת 2024, בבית הספר הזה יהיו 1,103 בוגרים שלא היו מצטיינים, רק 97 היו מצטיינים (8.79%).

בשנת 2024, שיעור המצוינות של אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לרפואה ורוקחות היה 0.5%, ושיעור המצוינות היה 12%. בשנת 2025, שיעור המצוינות של אוניברסיטת האנוי לרפואה ורוקחות (האוניברסיטה הלאומית) היה 2.2%, בעוד שבשנת 2023 היה רק ​​בוגר מצטיין אחד מתוך 254 סטודנטים (0.4%), ובשנת 2022 לא היה אף אחד. בשנת 2025, אוניברסיטת קאן טו לרפואה ורוקחות היא 2.2%.

בשנת 2024, שיעור הבוגרים המצוינים באוניברסיטה הטכנולוגית (האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי) עמד על 0.77% בלבד, עלייה של 0.59% בהשוואה לשנת 2023; 27% סווגו כטובים, עלייה של 5.4%. שיעור הבוגרים המצוינים של אוניברסיטת התעשייה של האנוי בשנת 2024 עמד על 1.6%, בעוד שבשנת 2022 הוא עמד על יותר מ-1.3%.

באוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לתעשייה ומסחר, באפריל השנה, שיעור הסיום הלימודים המצוינים היה 2.8%, שיעור הטובים היה 19.3%; באפריל 2024, היו 1.2% מצוינים, 12.1% טובים.

בטקס סיום הלימודים שנערך ביוני האחרון, אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לחינוך טכני רשם 19 בוגרים מצטיינים, המהווים 1.03%; 281 בוגרים מצטיינים, המגיעים ל-15.27%. בינתיים, בטקסי סיום הלימודים ביולי ובספטמבר 2024 נרשם שיעור מצוין של 0.22% ושיעור מצוין של 27.34%.

מקור: https://thanhnien.vn/vi-sao-nganh-kinh-te-xa-hoi-ty-le-sinh-vien-tot-nghiep-xuat-sac-tang-cao-185250908223022841.htm