להתגבר בעקשנות על "שער ההצלחה".

בימים האחרונים של יוני, עשרות אלפי תלמידים ברחבי הפרובינציה נכנסים לשלב האחרון של בחינת הסיום של בית הספר התיכון, ומקדישים את כל מאמציהם לבחינת סיום התיכון. בתקופה קריטית זו, יחד עם עידוד מצד משפחה ומורים, הכנה יסודית של התנאים הדרושים לבחינה בטוחה, רצינית ותואמת תגביר עוד יותר את הביטחון העצמי והחוסן של המועמדים, ותאפשר להם להתגבר בביטחון על "אתגר" זה ולהשיג את התוצאות הרצויות.

מורים בתיכון טאנה סון דנים ועונים על שאלות עבור תלמידי כיתה י"ב מחוץ לשעות הלימודים הרגילות.

הימים האחרונים

בשנת הלימודים הנוכחית, בתיכון הא הואה לומדים למעלה מ-300 תלמידי כיתה י"ב המשתתפים בבחינות הסיום של בית הספר התיכון לשנת 2026. נכון להיום, 100% מהתלמידים השלימו את רישום הבחינות במערכת של משרד החינוך וההכשרה (MOET). בית הספר יישם באופן יזום את כל ההנחיות של ה-MOET, הוועדה העממית המחוזית ומשרד החינוך וההכשרה בנוגע לתקנות הבחינות והנחיות לארגון הבחינות לכל הצוות, המורים, התלמידים וההורים. בפרט, כדי להבטיח שלתלמידים יהיה בסיס איתן של ידע ומיומנויות לקראת הבחינה, בית הספר התמקד בארגון ההכנה לבחינות הסיום מתחילת שנת הלימודים, תוך הקצאת מורי מקצועות לפיתוח תוכניות חזרה שבועיות ולפי שיעור, תוך התמקדות בנושאי חזרה ספציפיים ומעקב צמוד אחר מבנה הבחינה. במקביל, בית הספר דבק בקפדנות בתקנות הנוגעות להדרכה משלימה. במהלך תהליך הבחינה, המורים מתמקדים בחיזוק ידע בסיסי, חיזוק מיומנויות הכנה למבחנים ובמיון התלמידים על מנת להבטיח חזרה יעילה. בנוסף למפגשי חזרה בכיתה, מורי המקצועות גם נותנים שיעורי בית, משפרים את כישורי הלמידה העצמית של התלמידים ומספקים תמיכה מקוונת כאשר התלמידים זקוקים לסיוע. מר נגוין אן טואן, מנהל בית הספר התיכון הא הואה, שיתף: "כדי להשיג תוצאות טובות בבחינת סיום התיכון 2026, הנהלת בית הספר מזכירה באופן קבוע לתלמידים לשמור על רוח הלימוד העצמי והחזרה העצמית, לסקור באופן שיטתי ידע בסיסי ולהקצות זמן חזרה לכל מקצוע באופן מדעי וסביר. מעתה ועד לבחינה, בית הספר דורש ממורי המקצועות וממורי הכיתה לתאם עם המשפחות כדי לחזק את ניהול התלמידים ולנצל את הזמן בצורה יעילה לחזרה על מנת להשיג את התוצאות הטובות ביותר."

בהתאם לדרישות הרפורמה החינוכית , בית הספר התיכון טאנה סון יישם פתרונות חדשניים רבים בהכנה לבחינות לתלמידי כיתה י"ב, במטרה לשפר את איכות הלמידה ולפתח את יכולות התלמידים. לשנת הלימודים תשע"ו-תשע"ו לומדים בבית הספר 1,422 תלמידים, כולל 441 תלמידי כיתה י"ב - הקבוצה המשתתפת ישירות בבחינת סיום התיכון תשע"ו. בית הספר מחדש את שיטות ההכנה לבחינות כדי לפתח מיומנויות, תוך צמצום הדרגתי של העברת ידע חד-כיוונית ומגדיל את ארגון פעילויות הלמידה האקטיביות כגון דיונים קבוצתיים, פתרון בעיות ותרגול בחינות נושאיות. המורים מתמקדים בהדרכת התלמידים בשיטות לימוד עצמי, מיומנויות ניתוח בחינות, ניהול זמן וטיפול בסוגי שאלות מבוססי יישום. במקביל, מיושם בידול תלמידים, כאשר בית הספר מארגן שיעורי חזרה לפי קבוצות יכולת ומפתח תכני הוראה ושיטות מתאימים. לדברי המנהל בוי וין טוי, קידום יישום טכנולוגיית המידע בהכנה לבחינות מספק יתרונות רבים הן למורים והן לתלמידים. מורים משתמשים בפלטפורמות למידה מקוונות, בנק שאלות ותוכנות הערכה כדי להקצות שיעורי בית, לתת ציון לעבודות ולספק משוב בזמן. תלמידים יכולים לבצע סקירה יזומה בכל זמן ובכל מקום, ובכך לשפר את יעילות הלמידה. בנוסף, בית הספר משתתף בהערכות איכות המאורגנות על ידי משרד החינוך וההכשרה ומשתף פעולה עם בתי ספר תיכוניים אחרים באשכול כדי לארגן בחינות דמה קפדניות התואמות באופן הדוק את שאלות הדוגמה. זה מאפשר הערכה מדויקת של יכולות התלמידים, למידה מניסיון בהוראה והתאמת תוכניות סקירה.

תלמידים רבים חשים לחץ גובר ככל שיום הבחינות מתקרב. למרות שהם מוכנים ומחשבותיהם עוברות עיבוד על ידי המורים, רבים עדיין חווים חרדה. תמיכה ועידוד של הורים הם קריטיים בתקופה זו, ועוזרים לילדים להרגיש בטוחים ולהפחית לחץ. גב' דו טי הואנג הואנג (ממחוז וייט טרי), שילדה לומד בכיתה י"ב, אמרה: "לילות רבים אני דואגת שהילד שלי יחלה מלימודים עד מאוחר בלילה. לכן, אני נותנת עדיפות לבישול מאכלים שהילד שלי אוהב, שמירה על הרגלי אכילה קבועים ולא דילוג על ארוחות. בעלי ואני הסכמנו לא להפעיל לחץ על ילדנו בנוגע לבחירת אוניברסיטה או תחום לימוד, אלא לתת לו להרגיש בנוח ובטוח בקבלת החלטות המבוססות על יכולותיו ותחומי העניין שלו."

המורה ותלמידי כיתה י"בא'3, בתיכון הא הואה, עוברים על ספרות בחשיבה נינוחה ובביטחון לקראת הבחינה הקרובה.

במטרה להגיע לבדיקה בטוחה, רצינית ותואמת.

שנת 2026 מציינת את השנה הראשונה שבה מחוז פו טו יארגן בחינת סיום לימודים בקנה מידה גדול לאחר המיזוג. במחוז רשומים 48,185 מועמדים, כולל 37,769 תלמידי תיכון בכיתה י"ב, 8,094 תלמידי המשך ו-2,322 מועמדים עצמאיים. כדי להקל על הבחינה, המחוז הקים 110 מרכזי בחינות ב-84 קומונות ורובעים עם כ-1,962 חדרי בחינות. יותר מ-7,100 פקידים, מורים, אנשי צוות, שוטרים ואנשי צוות רפואי משתתפים בתפקידי פיקוח, יחד עם למעלה מ-1,100 אנשי מילואים.

השטח הגיאוגרפי הנרחב, האזורים ההרריים הרבים, התחבורה הקשה והסיכון לשיטפונות ומפולות מציבים דרישות גבוהות להכנה. מתוך הכרה בכך, הקימה המחוז ועדת היגוי לבחינות מחוזית בת 121 חברים, המקצתה משימות ספציפיות לכל מחלקה, מגזר ויישוב על מנת להבטיח שכל שלבי הבחינה ייושמו באופן סינכרוני וקפדני. מיד לאחר הקמתה, קיימה ועדת ההיגוי המחוזית לבחינות ישיבות כדי לסיים את התוכנית לניהול הבחינה; ובמקביל הקצתה משימות ספציפיות ליחידות הרלוונטיות. הקומונות והרובעים שבהם ממוקמים מרכזי הבחינות פיתחו גם הם באופן יזום תוכניות לתיאום הבחינה, תוך הכנת התנאים הדרושים בנוגע לביטחון וסדר, תחבורה, חשמל, מים, שירותי בריאות, מניעת אסונות ובטיחות אש.

משרד החינוך וההכשרה פרסם את כל המסמכים הדרושים המנחים את ארגון הרישום לבחינות, הכרה בסיום הלימודים, קבלה לאוניברסיטאות ומכללות וההכנה לבחינה. הרישום לבחינות יושם ברצינות ובמדעיות ב-168 יחידות רישום. עד כה, כל היחידות השלימו את סקירת הבקשות ואימות פרטי המועמדים בהתאם לתקנות. כדי לסייע לתלמידים להכיר את התקנות ואת הלחץ בחדר הבחינות, משרד החינוך וההכשרה ארגן שני סקרי הערכת איכות לתלמידי כיתה י"ב, תוך ביצוע הנהלים המדויקים של בחינת סיום הלימודים בתיכון בכל השלבים, החל מהדפסה והעתקה של דפי בחינה ועד להשגחה ובדיקה. באמצעות זאת, לא רק התלמידים אלא גם צוות ההנהלה והמורים יכלו לתרגל ולשפר את כישוריהם בהתמודדות עם מצבים במהלך הבחינה.

לצד עבודה מקצועית, בוצעה הכשרה יסודית בנוגע לתקנות הבחינה. כל בעלי התפקידים והמורים שהשתתפו בבחינה קיבלו תדרוך מלא על התקנות והנהלים לפיקוח על הבחינה; עודכנו בהיבטים חדשים של הבחינה השנה, ובמיוחד מיומנויות בזיהוי ומניעת רמאות באמצעות ציוד מתקדם. תשומת לב מיוחדת ניתנה גם לאבטחה ולבטיחות בבחינה. משטרת המחוז פיתחה תוכנית להבטחת בטיחות מוחלטת באזורי הדפסה והעתקה של דפי בחינה, הובלת דפי בחינה ודפי תשובות, אזור הציונים ואתרי הבחינה; ועקבה באופן יזום אחר המצב כדי למנוע רמאות והפצת מידע כוזב ברשתות החברתיות. מגזר הבריאות הכין מספיק כוח אדם, תרופות וציוד לשירותי שירותי בריאות, מניעת מחלות וטיפול בכל מצב שיתעורר. מגזר הבנייה ריכז את סקירת נתיבי התחבורה והאזורים הנמצאים בסיכון למפולות והצפות כדי לפתח תוכניות תגובה, תוך הבטחת נסיעה נוחה ובטוחה למועמדים.

צוות המתנדבים לנוער של תיכון פונג צ'או מוכן לשרת במהלך עונת המבחנים.

נכון לעכשיו, ההכנות לאתרי הבחינות הושלמו למעשה. עם מעורבות מתואמת של כל המערכת הפוליטית, המאמצים היזומים של מגזר החינוך ונחישותם של בתי הספר, המורים והתלמידים, פו טו מוכן לבחינת סיום התיכון שתתקיים בבטחה, ברצינות, באובייקטיביות ובהתאם לתקנות. הידע שנצבר, ההכנה המעמיקה, יחד עם ביטחון ונחישות, יניעו עוד יותר את המועמדים לגשת לבחינה בביטחון, להתגבר על אתגר זה בתקיפות ולפתוח דלתות חדשות לעתידם.

הונג נונג

מקור: https://baophutho.vn/vung-vang-vuot-vu-mon-254652.htm