בניית תרבות קריאה בבתי הספר.

בק ג'יאנג - על ידי התמקדות בבניית ספריות וארגון פעילויות מעשיות ומשמעותיות, בתי ספר רבים במחוז טיפחו אהבה לספרים בקרב התלמידים, פיתחו תרבות קריאה ותרמו לשיפור איכות החינוך.

הישגים אקדמיים טובים נובעים מאהבה לקריאה.

כיום, קריאה הפכה לפעילות קבועה עבור תלמידי תיכון ין דונג מספר 3 (עיר בק ג'יאנג ) בכל זמן הפסקה. ספריית בית הספר היא יעד מועדף עבורם. עבור טראן טי טאנה הואן, תלמידה בכיתה י"ב א' ה', הזמן שלה בספריית בית הספר מועיל באמת. התשוקה שלה לקריאה תרמה רבות להצלחתה האקדמית בספרות, וזכתה בפרסים רבים בתחרויות ספרות ברמת המחוז והפרובינציה. קריאה עוזרת לה להרחיב את אוצר המילים שלה ולצבור ידע לתמיכה בלימודיה.

תלמידים קוראים ספרים בספרייה של חטיבת הביניים קאו סה, במחוז טאן ין.

כיתות בבית הספר מארגנות באופן קבוע פעילויות ודיונים הקשורים לספרים; התלמידים חולקים באופן פעיל ספרים טובים זה עם זה ומביעים את מחשבותיהם על הספרים שקראו. מדי שנה, בתגובה לתחרות "שגריר תרבות קריאה" ברמה המחוזית, בית הספר מיישם תוכנית ספציפית לכל כיתה, ומעודד את כל התלמידים להשתתף. בעזרת עידוד המורים, הצעות לנושאים ורעיונות, תמיכה בחומרים ומשוב לתוספות ותיקונים, התלמידים מגישים באופן פעיל עבודות איכותיות רבות. בשלוש השנים האחרונות, היו בבית הספר תלמידים שהיו "שגרירי תרבות קריאה" ברמה המחוזית. בשנת 2024 לבדה, בית הספר זכה בשני פרסי צוות על מספר המשתתפים הרב ביותר ועל מספר הזוכים הרב ביותר; וארבעה פרסים אישיים, כולל פרס אחד "שגריר תרבות קריאה מצטיין", פרס אחד "שגריר תרבות קריאה למופת", פרס אחד עידוד אחד ופרס מיוחד אחד.

לדברי מר טראן ואן מין, סגן מנהל בית הספר, לתחרות "שגריר תרבות הקריאה" חשיבות רבה בקידום תנועת הקריאה בקרב צעירים, תלמידים וסטודנטים באוניברסיטאות. לכן, בית הספר תמיד שם לב לעידוד ותמיכה בתלמידים להשתתף. באמצעות קריאה, התלמידים רוכשים ידע, משפרים את הבנתם ומפתחים מיומנויות המשרתות את לימודיהם היטב. במשך שנים רבות, בית הספר השיג הישגים גבוהים הן בחינוך הכללי והן בחינוך המקצועי. בפרט, בתחרות המצוינות התרבותית ברמה המחוזית השנה, זכו תלמידי בית הספר בפרס ראשון אחד, 4 פרסים שניים, 7 פרסים שלישיים ו-16 פרסי ניחומים.

תרבות קריאה התפתחה בבתי ספר רבים ברחבי המחוז. בעקבות הנחיות משרד החינוך וההכשרה, בתי הספר מתמקדים בבניית בתי ספר בתקן לאומי, תוך הבטחת עמידה בספריות וחדרי קריאה בתקנים, הגדלת מספר הספרים וכתבי העת ומשיכת קוראים. נכון לעכשיו, 95.8% מבתי הספר במחוז עומדים בתקנים לאומיים, גבוהים מהממוצע הארצי; מתוכם 29.1% עומדים בתקנים ברמה 2. פיתוח תרבות הקריאה תרם לשיפור איכות החינוך במוסדות רבים.

בחטיבת הביניים הואנג סון (מחוז לאנג ג'יאנג), למעלה מ-60% מהתלמידים הם מקבוצות מיעוט אתניות. בשנים האחרונות, המורים התמקדו בארגון פעילויות מעשיות רבות כדי לעזור לתלמידים להתלהב יותר מקריאה, לצבור ידע ולשפר את לימודיהם. בית הספר השיג בעקביות את התואר קולקטיב מתקדם והוביל את תנועות החיקוי של המחוז. בשנת 2024, תלמידי בית הספר זכו בפרס הצוות המצטיין ובשני פרסים על ההופעות הטובות ביותר בתחרות "קידום והשקת ספרים במחוז בק ג'יאנג".

טיפוח אהבה לספרים

מתוך הכרה בתפקיד המכריע של הקריאה, בתי ספר רבים מתמקדים בבניית ספריות ובארגון פעילויות מעשיות כדי לעורר ולטפח אהבה לקריאה בקרב התלמידים. נכון לעכשיו, בפרובינציה יש 751 ספריות ב-751 מוסדות חינוך בכל הרמות. ספריות אלו עומדות בדרך כלל בדרישות בנוגע למספר הספרים וחומרי הלמידה האלקטרוניים, למקום ולציוד מיוחד כגון מחשבים עם גישה לאינטרנט, תוכנות ניהול וכוח אדם. מדי שנה, בתי ספר רבים מוסיפים ספרים מגוונים ומרתקים המתאימים לצרכים ולפסיכולוגיה של תלמידים בכל הגילאים.

המחלקה מכוונת את בתי הספר להמשיך ולארגן פעילויות חברתיות, לתרום ספרים וחומרי למידה לספריות. היא מעודדת תלמידים לקרוא, לכתוב ביקורות ולדון בספרים כדי לשמר את הרגלי הקריאה שלהם; ועוזרת להם ללמוד כיצד למצוא ולבחור ספרים מתאימים כדי לתמוך טוב יותר בלמידתם.

גב' דאו טי הואנג, סגנית מנהלת מחלקת החינוך וההכשרה

לדוגמה, חטיבת הביניים קאו סה (מחוז טאן ין) לא רק הקצה כספים לצייד את הספרייה בספרים טובים, אלא גם גייס מורים, תלמידים והורים לתרום ספרים, וזכה לתגובות חיוביות. נכון להיום, בספרייה יש יותר מ-7,000 ספרים מסוגים שונים, כולל ספרי ילדים, מדעים , היסטוריה, חינוך למיומנויות וסיפורים. הספרייה, הממוקמת בקומה הרביעית, כוללת חדר קריאה למורים ולתלמידים, ואזור אחסון ספרים, בשטח כולל של 120 מ"ר. החלל מרווח ואוורירי, עם ספרים מסודרים בקפידה על המדפים, מה שמקל על הקוראים לבחור. נכון לעכשיו, בית הספר ממשיך להתרועע כדי להגדיל את אוסף הספרים של הספרייה ולבנות מדפי ספרים בכיתות ופינות קריאה בחצר בית הספר כדי ליצור סביבת קריאה ידידותית ולמשוך תלמידים.

מתקני הספרייה והציוד מאובזרים היטב, ויוצרים תנאים נוחים לבתי הספר לארגון יעיל של פעילויות חינוכיות ולפיתוח תרבות קריאה. 100% מבתי הספר היסודיים מארגנים מפגשי קריאה ושיעורים בספרייה. בבית הספר היסודי נגו סי ליאן (עיר בק ג'יאנג), בכל שבוע, הכיתות מקיימות מפגשי קריאה בספרייה בהתאם למערכת השעות. המורים מנחים את התלמידים לקרוא ספרים בקבוצות ובאופן אישי, לאחר מכן מציירים תמונות או מספרים סיפורים שקראו, ומתגמלים את אלו שעושים זאת היטב.

ספריות רבות בבתי ספר מציעות פינות פעילות כגון משחקי פיתוח שפה, פינות מחקר ופינות יצירה. חלק מבתי הספר מקימים ומתחזקים מועדוני "ספרים ופעילות" לקידום קריאה יומיומית; הם מארגנים ימי קריאה נושאיים, תורמים ספרים, מציגים ספרי אמנות ומקשטים חללי קריאה בצורה ידידותית.

מר טראן סי הונג, מנהל חטיבת הביניים הואנג סון, אמר: "בית הספר משתף פעולה עם מספר ספריות בתוך המחוז ומחוצה לו כדי לבנות 'מועדון ספרים חי' שבו חברים דנים באופן קבוע בספרים שקראו ומשתפים את רגשותיהם ודעותיהם. במקביל, אנו מארגנים ספרייה פתוחה על ידי בניית מסלול ספרים, פינות קריאה בכיתות או בחצר בית הספר, ויישום טכנולוגיה בפעילויות ספרייה אלקטרוניות ודיגיטליות. הודות לכך, התלמידים יכולים לקרוא ספרים במקומות, במרחבים ובזמנים רבים. בנוסף להשקת תחרות "שגריר תרבות קריאה" בהשתתפות 100% תלמידים, בית הספר מארגן גם תחרויות לכתיבת ביקורות ספרים; תחרויות סיפורים, קידום והשקת ספרים חדשים... ועוזרים לתלמידים לפתח את כישוריהם ושפתם. בפעילויות אלו, בית הספר מזמין את ההורים להשתתף כדי לבנות הרגל קריאה בבית."

טקסט ותמונות: וי לה טאנה

מקור: https://baobacgiang.vn/xay-dung-van-hoa-doc-trong-nha-truong-postid417428.bbg