शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने 2025 में हाई स्कूल स्नातक परीक्षा और प्रवेश परीक्षा के आयोजन का निर्देश दिया - लैंग सोन समाचार पत्र

28 मार्च को, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय (एमओईटी) ने प्राथमिक विद्यालयों में नामांकन कार्य की रूपरेखा तैयार करने, हाई स्कूल स्नातक परीक्षा आयोजित करने और परिपत्र संख्या 29/2024/TT-BGDDT के कार्यान्वयन का मूल्यांकन करने के लिए एक सम्मेलन आयोजित किया। यह जूनियर हाई स्कूल और हाई स्कूल में नामांकन संबंधी नियमों पर परिपत्र 30/2024/TT-BGDDT के कार्यान्वयन का पहला वर्ष है, और हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम लागू करने का भी पहला वर्ष है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री फाम न्गोक थुओंग ने सम्मेलन की अध्यक्षता की - फोटो: वीजीपी/थु ट्रांग

जूनियर हाई स्कूल और हाई स्कूल नामांकन की दिशा को मजबूत करना

सम्मेलन में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने कहा कि उसने प्रधानमंत्री को प्राथमिक विद्यालयों में नामांकन की दिशा को सुदृढ़ करने और साथ ही अतिरिक्त शिक्षण एवं अधिगम गतिविधियों का कड़ाई से प्रबंधन करने हेतु आधिकारिक प्रेषण संख्या 10/CD-TTg जारी करने का सुझाव दिया है। मंत्रालय ने प्रांतों की जन समितियों को मार्गदर्शक दस्तावेज़ भी जारी किए, जिनमें स्थानीय निकायों से जूनियर हाई स्कूल और हाई स्कूल में नामांकन, विशेष रूप से प्रत्यक्ष नामांकन प्रक्रिया और विशिष्ट हाई स्कूलों में नामांकन पर परिपत्र 30 का कड़ाई से पालन करने का अनुरोध किया गया है।

मंत्रालय के आकलन के अनुसार, परिपत्र 30 पर संचार कार्य के सकारात्मक परिणाम सामने आए हैं, जिससे अभिभावकों, छात्रों और शिक्षकों को नए नियमों को पूरी तरह समझने में मदद मिली है। नामांकन में पारदर्शिता और निष्पक्षता सुनिश्चित करने के लिए मंत्रालय ने नामांकन से जुड़ी समस्याओं का भी सक्रिय रूप से समाधान किया है।

अतिरिक्त शिक्षण और सीखने के प्रबंधन को कड़ा करें

सम्मेलन में प्रस्तुत रिपोर्ट में अतिरिक्त शिक्षण एवं अधिगम प्रबंधन पर परिपत्र 29/2024/TT-BGDDT के कार्यान्वयन का भी उल्लेख किया गया। हाल के दिनों में, मंत्रालय ने स्थानीय निकायों को निरीक्षण और जाँच को सुदृढ़ करने के निर्देश दिए हैं, और उल्लंघनों का शीघ्र पता लगाने और उनसे निपटने के लिए हनोई, क्वांग त्रि, हाई फोंग, बाक गियांग, थाई बिन्ह और हो ची मिन्ह सिटी में प्रत्यक्ष निरीक्षण दल स्थापित किए हैं।

मंत्रालय ने आधिकारिक डिस्पैच संख्या 948/BGDĐT-GDPT भी जारी किया, जिसमें प्रांतों और शहरों से परिपत्र 29 के कार्यान्वयन पर रिपोर्ट देने का अनुरोध किया गया। अब तक, अधिकांश इलाकों ने मंत्रालय को रिपोर्ट भेज दी है, जिसमें कार्यान्वयन की वास्तविक स्थिति के साथ-साथ कार्यान्वयन प्रक्रिया में आने वाली कठिनाइयों को भी दर्शाया गया है।

उप मंत्री फाम न्गोक थुओंग ने इस वर्ष की परीक्षा और प्रवेश की तीन महत्वपूर्ण विशेषताओं पर जोर दिया - फोटो: वीजीपी/थु ट्रांग

2025 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा पर शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के निर्देश

सम्मेलन में बोलते हुए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री फाम न्गोक थुओंग ने इस वर्ष की परीक्षा और नामांकन की तीन महत्वपूर्ण विशेषताओं पर ज़ोर दिया। विशेष रूप से, यह पहला वर्ष है जब हाई स्कूल स्नातक परीक्षा 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार आयोजित की जा रही है। परीक्षा और नामांकन का आयोजन अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम संबंधी नए नियमों से प्रभावित है, और इसे प्रशासनिक इकाइयों के विलय के संदर्भ में लागू किया गया है।

इस स्थिति में, उप मंत्री ने परीक्षा और नामांकन के प्रभावी आयोजन को सुनिश्चित करने के लिए चार महत्वपूर्ण विषयों पर ध्यान दिलाया:

शिक्षण एवं अधिगम तथा परीक्षा आयोजन की गुणवत्ता बनाए रखना : स्थानीय लोगों को शिक्षण कार्य का बारीकी से निर्देशन करने तथा कार्य की समीक्षा करने की आवश्यकता है, जिससे कोई व्यवधान न हो तथा प्रशिक्षण की गुणवत्ता बनी रहे।

छात्रों के लिए ट्यूशन और उपचारात्मक शिक्षण को मज़बूत करना : स्कूलों को परिपत्र 29 में निर्धारित तीन समूहों के छात्रों पर विशेष ध्यान देने की आवश्यकता है, जिनमें असंतोषजनक शैक्षणिक परिणाम वाले छात्र, ट्यूशन प्राप्त करने वाले उत्कृष्ट छात्र और स्वेच्छा से परीक्षा की तैयारी करने वाले अंतिम वर्ष के छात्र शामिल हैं। महत्वपूर्ण सिद्धांत यह है कि छात्रों के लिए सब कुछ किया जाए, किसी भी छात्र को पीछे न छोड़ा जाए।

मॉक परीक्षाएँ आयोजित करें लेकिन वास्तविक मूल्यांकन भी दें : छात्रों की क्षमताओं का सही आकलन करने और उन्हें आधिकारिक परीक्षा की आदत डालने के लिए मॉक परीक्षाओं का गंभीरता से आयोजन किया जाना चाहिए। ग्रेडिंग ईमानदार होनी चाहिए और छात्रों के स्तर को सटीक रूप से दर्शानी चाहिए ताकि उचित शिक्षण योजनाएँ बनाई जा सकें।

ऐसे परीक्षा प्रश्न बनाएँ जो आउटपुट मानकों के अनुरूप हों, दबाव कम करें लेकिन फिर भी गुणवत्ता सुनिश्चित करें : प्रवेश परीक्षाओं और हाई स्कूल स्नातक परीक्षाओं को कार्यक्रम का बारीकी से पालन करना होगा, जिससे छात्रों के लिए निष्पक्षता सुनिश्चित हो सके। प्रधानमंत्री के संकल्प 29 और निष्कर्ष 91 के निर्देशों के अनुसार, लक्ष्य दबाव कम करना, व्यापक अतिरिक्त कक्षाओं को सीमित करना लेकिन फिर भी आउटपुट गुणवत्ता सुनिश्चित करना है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने पुष्टि की है कि वह प्रवेश परीक्षा और 2025 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा को पारदर्शी और नियमों के अनुसार आयोजित करने के लिए बारीकी से निगरानी और समय पर मार्गदर्शन जारी रखेगा। छात्रों के लिए अधिकतम लाभ सुनिश्चित करने के लिए स्थानीय निकायों और स्कूलों को सक्रिय रूप से उपयुक्त कार्यान्वयन योजनाएँ विकसित करने की आवश्यकता है।

स्रोत: https://baolangson.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-chi-dao-to-chuc-ky-thi-tot-nghiep-thpt-va-tuyen-sinh-dau-cap-nam-2025-5042454.html