अमेरिकी स्कूलों को डिजिटल उपकरणों के खिलाफ विरोध का सामना करना पड़ रहा है।

लॉस एंजिल्स यूनिफाइड स्कूल डिस्ट्रिक्ट (एलएयूएसडी) हाल ही में अमेरिका का पहला प्रमुख स्कूल सिस्टम बन गया है जिसने अपने सबसे छोटे छात्रों को इलेक्ट्रॉनिक उपकरण देना बंद करने की घोषणा की है। यह नई नीति देश के दूसरे सबसे बड़े शिक्षा सिस्टम में इस शरद ऋतु से लागू होगी।

लॉस एंजिल्स यूनिफाइड स्कूल डिस्ट्रिक्ट का एक कक्षाकक्ष। स्रोत: X

कुछ ही साल पहले, अमेरिकी सार्वजनिक स्कूल हर छात्र को कंप्यूटर से लैस करने की होड़ में लगे थे, लेकिन अब, लैपटॉप, टैबलेट और लर्निंग ऐप्स पर अरबों डॉलर खर्च करने के बाद, कई स्कूल "डिजिटल विरोध" का सामना करने लगे हैं क्योंकि अधिक से अधिक माता-पिता, शिक्षक और स्कूल जिले मानते हैं कि इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों को सीमित करने का समय आ गया है।

लॉस एंजिल्स से पहला कदम।

पिछले महीने लॉस एंजिल्स बोर्ड ऑफ एजुकेशन द्वारा पारित एक प्रस्ताव के अनुसार, स्कूल डिस्ट्रिक्ट दूसरी कक्षा तक के छात्रों से इलेक्ट्रॉनिक उपकरण छीन लेगा; उच्च कक्षाओं के लिए दैनिक और साप्ताहिक स्क्रीन टाइम सीमा लागू करेगा; शिक्षण उपकरणों पर यूट्यूब को ब्लॉक करेगा; और प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों में लंच ब्रेक और अवकाश के दौरान इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों के उपयोग पर प्रतिबंध लगाएगा। डिस्ट्रिक्ट लगभग 1.6 बिलियन डॉलर के शैक्षिक प्रौद्योगिकी अनुबंधों की भी समीक्षा करेगा।

लॉस एंजिल्स के इस कदम से पूरे संयुक्त राज्य अमेरिका में सुधार की लहर दौड़ रही है। पहले, कई माता-पिता स्कूलों में फोन पर प्रतिबंध लगाने की वकालत करते थे, और अब यह एक आम चलन बन गया है। लेकिन यह महसूस करते हुए कि फोन ही ध्यान भटकाने का एकमात्र स्रोत नहीं हैं, वे स्कूलों द्वारा उपलब्ध कराए गए उपकरणों पर ध्यान केंद्रित करना शुरू कर रहे हैं।

अमेरिका के कम से कम 14 राज्यों ने स्कूलों में स्क्रीन टाइम को सीमित करने के उद्देश्य से विधेयक प्रस्तावित किए हैं। पिछले सप्ताह, संघीय सरकार ने भी चेतावनी दी थी कि बच्चों में अत्यधिक स्क्रीन टाइम एक चिंताजनक सार्वजनिक स्वास्थ्य समस्या बनता जा रहा है।

बच्चे स्क्रीन और इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों के आदी होते जा रहे हैं।

लॉस एंजिल्स में, पिछले साल "स्कूल्स बियॉन्ड स्क्रीन्स" नामक अभिभावकों के एक समूह का गठन स्कूल डिस्ट्रिक्ट पर दबाव डालने के लिए किया गया था। कई अभिभावकों ने कहा कि उन्हें घर पर स्क्रीन टाइम सीमित करने में कठिनाई होती है, जबकि स्कूल छात्रों को सीखने के लिए लगातार स्क्रीन का उपयोग करने के लिए मजबूर करते हैं।

तीन बच्चों की मां केटी पेस का कहना है कि उनके परिवार में सिर्फ एक आईपैड और एक टीवी है, वे सप्ताह के दिनों में बच्चों को स्क्रीन टाइम नहीं देतीं और उनके बेडरूम में इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों का इस्तेमाल प्रतिबंधित है। उनकी बेटी क्लेमेंटाइन आठवीं कक्षा में पढ़ती है, लेकिन उसके पास अपना फोन नहीं है।

लेकिन जैसे ही क्लेमेंटाइन वाई-फाई वाली स्कूल बस में चढ़ी, सब कुछ बदल गया। स्कूल जाते समय, वह स्कूल द्वारा दिए गए क्रोमबुक पर यूट्यूब देखती थी। स्पैनिश क्लास में, असाइनमेंट डुओलिंगो के ज़रिए दिए जाते थे, लेकिन कई छात्र गूगल ट्रांसलेट का इस्तेमाल करते थे। ज़्यादातर होमवर्क भी ऑनलाइन ही किया जाता था।

मां ने बताया कि उनकी बेटी स्कूल के बाद किताबें पढ़ती थी, लेकिन अब वह घंटों संगीत सुनती है, स्पॉटिफाई पर प्लेलिस्ट बनाती है और यूट्यूब पर मेकअप वीडियो या बिल्ली के वीडियो देखती है। उन्होंने कहा, "यह बात मुझे बहुत गुस्सा दिलाती है। मेरी बेटी हाई स्कूल में पढ़ती है और घर में स्क्रीन की लत लेकर आई है।"

कोविड-19 महामारी ने स्कूलों के डिजिटलीकरण की लहर को और तेज कर दिया है।

सभी छात्रों को डिजिटल उपकरण उपलब्ध कराने का चलन एक दशक से भी पहले "डिजिटल विभाजन" को पाटने के उद्देश्य से शुरू हुआ था, लेकिन कोविड-19 महामारी के दौरान इसमें तेज़ी आई। 2020 में जब शिक्षा पूरी तरह से ऑनलाइन हो गई, तो अमेरिकी स्कूलों ने छात्रों को उपकरण उपलब्ध कराने में तत्परता दिखाई। 2021-2022 के शैक्षणिक वर्ष तक, लगभग 96% अमेरिकी सरकारी स्कूलों ने जरूरतमंद छात्रों को डिजिटल उपकरण उपलब्ध कराने की जानकारी दी।

कई स्कूल अपने बजट को पाठ्यपुस्तकों और कागजी सामग्रियों से हटाकर डिजिटल प्लेटफार्मों पर खर्च कर रहे हैं, जिसके कारण शैक्षिक प्रौद्योगिकी का क्षेत्र अरबों डॉलर के उद्योग में तब्दील हो गया है।

LAUSD शिक्षा बोर्ड के सदस्य और नए प्रस्ताव के लेखक निक मेल्विन मानते हैं कि महामारी के दौरान इलेक्ट्रॉनिक उपकरण "जीवनरक्षक" साबित हुए। लेकिन अब उनका मानना ​​है कि "नए सिरे से शुरुआत" करने का समय आ गया है। उनका तर्क है कि कई कक्षाओं में स्क्रीन का उपयोग अप्रभावी ढंग से हो रहा है, यहां तक ​​कि शिक्षण को ऑनलाइन अनुप्रयोगों से प्रतिस्थापित किया जा रहा है।

कई स्कूल प्रबंधन को और सख्त करने लगे हैं।

शिक्षाविदों का तर्क है कि सबसे बड़ी चुनौती यह है कि प्रौद्योगिकी सीखने के साथ इतनी गहराई से जुड़ गई है, खासकर उच्च स्तर पर, कि स्क्रीन टाइम को कम करना बिल्कुल भी आसान नहीं है।

कैलिफोर्निया के तीसरे सबसे बड़े स्कूल जिले, फ्रेस्नो में लैपटॉप की मरम्मत और प्रतिस्थापन पर सालाना लगभग 4 मिलियन डॉलर खर्च किए जा रहे हैं। इसलिए, जिले ने 40,000 प्राथमिक विद्यालय के छात्रों को अपने लैपटॉप वापस करने और उन्हें घर ले जाने के लिए कहा है, और इस शरद ऋतु से, उन्हें केवल कक्षा में ही कंप्यूटर का उपयोग करने की अनुमति होगी।

लॉस एंजिल्स के पास स्थित सिमी वैली स्कूल जिले ने भी मरम्मत की उच्च लागत और छात्रों द्वारा उपकरणों का उपयोग अनुचित सामग्री खोजने या गेम खेलने के लिए किए जाने की समस्या के कारण छोटे छात्रों को उपकरण घर ले जाने की अनुमति देना बंद कर दिया है।

वर्जीनिया के आर्लिंगटन में, हाल ही में कई माता-पिता इकट्ठा हुए और उन्होंने अपने बच्चों को स्क्रीन की लत के कारण हो रही परेशानियों के बारे में बताया। एक अभिभावक ने बताया कि उनका छठी कक्षा का बेटा स्कूल के समय में अक्सर गेमिंग वेबसाइटों पर जाता है। एक अन्य अभिभावक ने अपने बच्चे की वर्तनी की गलतियों पर चिंता जताई, जो कम लिखावट के अभ्यास के कारण सुधर नहीं पा रही हैं।

तीन घंटे की बैठक के बाद, अभिभावकों के समूह ने स्कूल से यह अनुरोध करने पर सहमति जताई कि छात्रों को "प्रौद्योगिकी को अस्वीकार करने और पाठ्यपुस्तकों और कलम और कागज पर लौटने" की अनुमति दी जाए।

क्रिस्टीना जैक्सन नाम की एक अभिभावक ने टिप्पणी की: "दस साल बाद, मुझे नहीं लगता कि हम इस पर इस प्रतिक्रिया के अलावा किसी और तरह से विचार करेंगे: हम इतने भोले कैसे हो सकते थे कि हमने इतनी आसानी से बच्चों को ये उपकरण दे दिए?"

स्रोत: https://daibieunhandan.vn/cac-truong-hoc-my-truc-lan-song-phan-doi-thiet-bi-so-10418161.html