चेतावनी: एआई स्पैम, 'दिमाग खराब' वीडियो सोशल नेटवर्क पर बच्चों को जहर दे रहे हैं

"राक्षस" पात्रों, भ्रमित करने वाले संवाद और बकवास सामग्री के साथ सुपर शॉर्ट एआई वीडियो, लेकिन सामाजिक नेटवर्क पर बड़ी संख्या में दर्शकों को आकर्षित करते हैं, विशेष रूप से बच्चों को।

माता-पिता आश्चर्यचकित हो जाते हैं जब उनका बच्चा विदेशी भाषा बोलता है

डोंग नाई प्रांत में रहने वाली सुश्री हुइन्ह थी माई हैंग का एक 20 महीने का बच्चा है। उनका परिवार अक्सर उन्हें खाना खाते समय या जब वह नखरे करती हैं, तो फ़ोन पर कार्टून देखने देता है। "खाते समय, वह 'राम राम ब्रेड', 'तुंग तुंग तुंग साहुर' जैसे वाक्य बुदबुदाती है और कई ऐसे अजीब शब्द हैं जो मुझे याद नहीं हैं।"

"इतालवी ब्रेनरोट के पात्रों के नामों का सही उच्चारण करने की चुनौती" शीर्षक वाली एक पोस्ट के अंतर्गत, कई अभिभावकों ने बताया कि उनके बच्चे पात्रों के नाम मुँहज़बानी याद रखते हैं, हालाँकि वे धाराप्रवाह बोल नहीं पाते। टॉम की माँ के अकाउंट की मालिक ने टिप्पणी की, "मेरा तीन साल का बच्चा हर नाम का सही उच्चारण करता है। कभी-कभी मुझे लगता है कि वह कोई मन्त्र पढ़ रहा है।"

कई माता-पिता बताते हैं कि उनके बच्चे पात्रों के नाम धाराप्रवाह पढ़ सकते हैं, हालांकि वे धाराप्रवाह बोल नहीं सकते।

हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय के सामाजिक विज्ञान और मानविकी विश्वविद्यालय के शिक्षा संकाय के शैक्षिक मनोविज्ञान विभाग के प्रमुख डॉ. गुयेन वान तुओंग के अनुसार, "ब्रेनरॉट" एक ऐसा शब्द है जिसका उपयोग उस डिजिटल सामग्री को संदर्भित करने के लिए किया जाता है जो तेज गति वाली होती है, जिसमें तीव्र छवियां और ध्वनियां होती हैं, जिसका शैक्षणिक मूल्य बहुत कम या नहीं होता है, लेकिन इंद्रियों और तत्काल भावनाओं को दृढ़ता से उत्तेजित करता है।

ब्रेनरोट का चलन तब शुरू हुआ जब जानवरों और वस्तुओं को मिलाकर बनाए गए विचित्र किरदारों का जन्म हुआ। ये किरदार एआई द्वारा बनाए गए थे और इनकी शक्ल-सूरत अजीब थी, जैसे आँखों, नाक, मुँह और छड़ी वाला एक लट्ठा, जूते पहने तीन पैरों वाला शार्क, या कॉफ़ी कप जैसे सिर वाली एक बैलेरीना।

इन किरदारों का अपना "ब्रह्मांड" भी होता है। सोशल मीडिया पर, कई मिलियन व्यूज़ वाले वीडियो हर किरदार की "जीवनी" या मशहूर किरदारों के प्यार में पड़ने की फैन फिक्शन कहानी बताते हैं। कई वीडियो तो बस साधारण कोलाज होते हैं, लेकिन पोस्ट करने के कुछ ही दिनों बाद टिकटॉक पर 5-10 मिलियन व्यूज़ तक पहुँच जाते हैं।

एआई कचरे और "दिमाग खराब" वीडियो के परिणाम

"तुंग तुंग तुंग साहुर" जैसे निरर्थक वीडियो देखकर, सुश्री गुयेन थी उत हुएन (विन्ह लॉन्ग प्रांत) ने अपने बच्चे को उन्हें देखने देना बंद कर दिया। सुश्री हुएन ने बताया, "लेकिन जब मैंने फ़ोन बंद कर दिया, तो मेरा बच्चा रोने लगा और उसे देखने की ज़िद करने लगा। जब मैंने उसे शांत कराया, तभी वह शांत हुआ। फिर अगले दिन भी वह बार-बार वीडियो देखने की माँग करता रहा, और जब मैंने उसे देखने दिया, तभी उसने रोना बंद किया।"

सुश्री हुयेन को चिंता हुई जब उनकी बेटी लगातार रोती रही और ब्रेनरोट वीडियो देखने की मांग करती रही।

कई माता-पिता चिंतित हो जाते हैं जब उनके बच्चे ब्रेनरोट वीडियो देखने में बहुत समय बिताते हैं। "मुझे सचमुच एहसास हुआ कि इस तरह के वीडियो खतरनाक होते हैं जब मेरा बच्चा अक्सर वास्तविकता को कल्पना समझ लेता है। एक बार मैंने अपने बच्चे को बुखार कम करने वाली संतरे के स्वाद वाली दवा दी, तो उसने अपना सिर हिलाया और कुछ उलझन भरी बातें कहीं: 'मैं यू डिन डिन डिन डन नहीं पीता।' मैंने ऑनलाइन इसकी खोज की और पता चला कि यह एक नारंगी रंग का पात्र है जिसके अंगों को कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) द्वारा बनाया गया है," श्री डो न्गोक फुओक, एक अभिभावक जिनके बच्चे का बच्चा दूसरी कक्षा में पढ़ता है, ने कहा।

डॉ. गुयेन वान तुओंग ने विश्लेषण किया कि वर्तमान में, कई बच्चे ब्रेनरोट वीडियो के "आदी" हैं क्योंकि इस प्रकार के वीडियो में चमकदार चित्र, अजीब पात्र, मजेदार ध्वनियां और तेज लय होती है जो मस्तिष्क की पुरस्कार प्रणाली को प्रभावित करती है, डोपामाइन जारी करती है, जिससे "तत्काल आनंद" की भावना पैदा होती है।

इसके अलावा, "दिमाग़ घुमाने वाले" वीडियो अक्सर बहुत छोटे होते हैं और उनमें एक दोहरावदार लय होती है जो एक ऐसा जुनून पैदा करती है जिसे रोकना मुश्किल होता है। इन वीडियो में अप्रत्याशित या "बकवास" तत्व भी होते हैं, जिससे जिज्ञासा और एक अजीबोगरीब हास्य-बोध पैदा होता है, खासकर छोटे बच्चों में, जिससे दिमाग लगातार कुछ नया करने का इंतज़ार करता रहता है।

ब्रेनरोट पात्रों की "जीवनी" के बारे में वीडियो को पोस्ट किए जाने के कुछ ही दिनों बाद लाखों लोगों ने देखा।

"इस प्रकार की सामग्री के अत्यधिक संपर्क में आने से बच्चों और किशोरों में ध्यान बनाए रखने की क्षमता कम हो सकती है, और तत्काल उत्तेजना की तलाश करने की प्रवृत्ति बढ़ सकती है। साथ ही, मस्तिष्क सूचना ग्रहण करने की तेज़ गति का आदी हो जाता है, जिससे उन कार्यों पर ध्यान केंद्रित करना मुश्किल हो जाता है जिनमें गहन या लंबे समय तक सोचने की आवश्यकता होती है। इसका सीधा असर स्मृति, भाषा विकास और तार्किक सोच क्षमता पर पड़ता है।"

डॉ. गुयेन वान तुओंग ने जोर देते हुए कहा, "बच्चों के लिए, ब्रेनरोट के उच्च आवृत्ति वाले संपर्क से भी चिड़चिड़ापन बढ़ जाता है, जब उन्हें उत्तेजित नहीं किया जाता (उदाहरण के लिए, जब वीडियो अचानक बंद कर दिया जाता है); जब बच्चे वीडियो में अर्थहीन वाक्यों या गलत व्याकरण की नकल करते हैं, तो भाषा विचलन का खतरा बढ़ जाता है।"

जल्द ही एआई कचरे को "साफ़" करने और बच्चों की सुरक्षा के लिए बाड़ लगाने की ज़रूरत है

दुनिया भर के कई देशों में, डिजिटल दुनिया में बच्चों के लिए एक सुरक्षात्मक दीवार बनाने के लिए सोशल नेटवर्क को भी कड़ा किया जा रहा है। मलेशियाई मीडिया ने कहा है कि इस देश की सरकार हानिकारक सामग्री, खासकर "दिमाग खराब करने वाले वीडियो" पर सेंसरशिप बढ़ाएगी। साथ ही, वह स्वस्थ पारिवारिक शिक्षा सामग्री के निर्माण का समर्थन करेगी और 13 साल और उससे अधिक उम्र के बच्चों की शिक्षा में डिजिटल कौशल को शामिल करेगी।

देश 13 वर्ष से कम आयु के बच्चों द्वारा सोशल मीडिया के उपयोग पर व्यापक प्रतिबंध लगाने पर भी विचार कर रहा है।

वियतनाम में, हालांकि इस तरह का कोई कानूनी कदम नहीं उठाया गया है, लेकिन शिक्षा और प्रौद्योगिकी विशेषज्ञों ने अति लघु, अर्थहीन एआई वीडियो के परिणामों के बारे में चेतावनी दी है और कई समाधान सुझाए हैं।

डॉ. गुयेन वान तुओंग के अनुसार, जब बच्चे ब्रेनरोट वीडियो के "आदी" होने के लक्षण दिखाते हैं, तो उन्हें पूरी तरह से प्रतिबंधित करने के बजाय, माता-पिता और स्कूलों को बच्चों के लिए डिजिटल कौशल सिखाने और संतुलित मनोरंजन की आदतें बनाने पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है।

सिर्फ़ "मत देखो" कहने के बजाय, वयस्कों को यह समझाना होगा कि देखने की सीमा क्यों सीमित होनी चाहिए और बच्चों को अन्य उच्च-गुणवत्ता वाली मनोरंजन सामग्री चुनने की अनुमति क्यों दी जानी चाहिए। साथ ही, बच्चों के मनोरंजन के विभिन्न रूपों में विविधता लाना ज़रूरी है, ऑनलाइन और ऑफलाइन गतिविधियों को मिलाकर वास्तविक जीवन के अनुभवों को बढ़ाना होगा। इसमें बच्चों को शारीरिक खेल, कला गतिविधियाँ, STEM, किताबें पढ़ने या संगीत वाद्ययंत्र बजाने देना शामिल हो सकता है।

साथ ही, बच्चों को आलोचनात्मक सोच कौशल सिखाना भी बहुत ज़रूरी है, जिससे उन्हें "मनोरंजन के लिए सामग्री" और "सीखने के लिए सामग्री" के बीच अंतर करने में मदद मिले ताकि वे सक्रिय रूप से समायोजन कर सकें। इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि माता-पिता और शिक्षकों को बच्चों के लिए एक उदाहरण स्थापित करने के लिए स्वस्थ इंटरनेट आदतें सिखानी चाहिए, बेकार सामग्री पर ज़्यादा समय बर्बाद नहीं करना चाहिए।

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स्रोत: https://baolaocai.vn/canh-bao-rac-ai-video-thoi-nao-dang-dau-doc-tre-em-tren-mang-xa-hoi-post879665.html