2025 की शुरुआत से, पोलित ब्यूरो ने चार महत्वपूर्ण प्रस्ताव जारी किए हैं, जो मूलभूत संस्थागत स्तंभ हैं। इनमें विज्ञान, प्रौद्योगिकी विकास, नवाचार और राष्ट्रीय डिजिटल परिवर्तन पर प्रस्ताव संख्या 57-NQ/TW; नई परिस्थितियों में अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण पर प्रस्ताव संख्या 59-NQ/TW; कानून निर्माण और प्रवर्तन में नवाचार पर प्रस्ताव संख्या 66-NQ/TW; निजी आर्थिक विकास पर प्रस्ताव संख्या 68-NQ/TW शामिल हैं। महासचिव टो लैम ने इन चार प्रस्तावों की तुलना देश की उड़ान के लिए "चतुर्भुज स्तंभों" से की।
प्रस्ताव संख्या 57 के सफल क्रियान्वयन के लिए, मानव संसाधन निर्णायक कारक हैं। प्रतिभा विकास कार्यक्रमों को सक्रिय रूप से संचालित करने के अलावा, हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय को युवा वैज्ञानिकों और अग्रणी वैज्ञानिकों को वियतनाम लौटने के लिए आकर्षित करने, वैश्विक वैज्ञानिकों के साथ संबंधों का एक नेटवर्क स्थापित करने और विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी पर संयुक्त रूप से शोध, विकास और अनुप्रयोग करने की आवश्यकता है। - एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. वु हाई क्वान - हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय के निदेशक
उच्च शिक्षा संस्थान शामिल हों
हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ़ इकोनॉमिक्स (UEH) की परिषद के अध्यक्ष प्रो. डॉ. गुयेन डोंग फोंग के अनुसार, प्रस्ताव जारी होने के तुरंत बाद, इकाई ने ठोस कदम उठाए। उनके अनुसार, इन रणनीतिक प्रस्तावों को साकार करने के लिए, उच्च शिक्षा संस्थानों को "केंद्रीय कारक" बनना होगा, जो राज्य, व्यवसायों, संगठनों और समुदाय के साथ सक्रिय रूप से सहयोग करें।
जून 2025 से, यूईएच ने चार रणनीतिक प्रस्तावों को लागू करने के लिए एक सहयोगी कार्यक्रम शुरू किया है। इस कार्यक्रम में संकायों, संस्थानों, सशक्त अनुसंधान समूहों और घरेलू व विदेशी विशेषज्ञों के एक नेटवर्क की भागीदारी है, जिसका लक्ष्य प्रशिक्षण - अनुसंधान - परामर्श - स्थानांतरण को जोड़ते हुए, महत्वपूर्ण पहल करना है।
"यूईएच एक क्रिया-उन्मुख विश्वविद्यालय बनने के लिए प्रतिबद्ध है, जो देश की समृद्धि और सतत विकास में अग्रणी है। हम चार स्तंभ संकल्पों को प्रभावी ढंग से लागू करने के लिए व्याख्याताओं, कर्मचारियों और समाज के अधिकतम संसाधनों को जुटाएँगे," प्रोफेसर फोंग ने पुष्टि की।
हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ इकोनॉमिक्स ने उन्नत वैश्विक विश्वविद्यालय मॉडलों पर शोध किया है और यूईएच सिटी - यूनिवर्सिटी इनोवेशन हब, एक खुला नवाचार पारिस्थितिकी तंत्र, जो प्रौद्योगिकी और डिजिटल परिवर्तन को एकीकृत करता है, को विकसित करने का निर्णय लिया है।
यूईएच के उप निदेशक डॉ. दिन्ह कांग खाई ने कहा कि यह मॉडल तीन मुख्य स्तंभों पर ज़ोर देता है: उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों का प्रशिक्षण, अनुसंधान और ज्ञान हस्तांतरण, और नीति परामर्श एवं आलोचना। इन सभी का उद्देश्य राष्ट्रीय नीतियों के कार्यान्वयन पर, विशेष रूप से "चार स्तंभों" के प्रमुख क्षेत्रों पर, व्यावहारिक प्रभाव डालना है।
प्रशिक्षण के क्षेत्र में, यूईएच ऐसे अंतःविषयक कार्यक्रमों के निर्माण पर केंद्रित है जो डिजिटल को एकीकृत करते हैं और स्थानीय और व्यावसायिक आवश्यकताओं से जुड़ते हैं। सार्वजनिक और निजी दोनों क्षेत्रों के लिए अल्पकालिक से लेकर दीर्घकालिक तक विविध पाठ्यक्रम तैयार किए गए हैं, जिनमें प्रमुख विषय निम्नलिखित हैं: स्थानीय प्रतिस्पर्धात्मकता में वृद्धि; नवाचार प्रबंधन और डिजिटल परिवर्तन; ईएसजी (पर्यावरण, समाज और शासन) और एफडीआई आकर्षण; आधुनिक लोक प्रशासन; हरित परिवर्तन।
केवल यूईएच ही नहीं, कई अन्य विश्वविद्यालयों ने भी इन प्रस्तावों को सक्रिय रूप से लागू किया है। 2025 की शुरुआत से, हो ची मिन्ह सिटी नेशनल यूनिवर्सिटी ने कई स्थानीय निकायों, संगठनों और घरेलू व विदेशी उद्यमों के साथ सक्रिय रूप से समन्वय करके 12 सेमिनार और सम्मेलन आयोजित किए हैं, जिससे प्रस्ताव संख्या 57 को व्यावहारिक कार्य कार्यक्रमों में मूर्त रूप देने में योगदान मिला है।
हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय के निदेशक, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. वु हाई क्वान ने कहा कि उनकी इकाई हमेशा संकल्प संख्या 57 को व्यवहार में लाने और उच्च दक्षता लाने के लिए स्थानीय लोगों के साथ समन्वय को एक महत्वपूर्ण कारक मानती है। इस विश्वविद्यालय ने दक्षिण के प्रांतों, शहरों और व्यवसायों के साथ कई सेमिनार और कार्य सत्र आयोजित किए हैं और शुरुआती परिणाम बेहद उत्साहजनक हैं।
इकाई और हो ची मिन्ह सिटी के बीच सहयोग इसका एक विशिष्ट उदाहरण है। संकल्प संख्या 57 के कार्यान्वयन पर वैज्ञानिक कार्यशाला के बाद, हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय ने शहर के लिए कई महत्वपूर्ण नीतियाँ प्रस्तावित कीं, जिनमें हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय शहरी क्षेत्र को एक स्मार्ट शहरी क्षेत्र के रूप में विकसित करना, रणनीतिक वैज्ञानिक अनुसंधान का आदेश देना, शिक्षकों की आय में सहायता करना और विशेषज्ञों एवं वैज्ञानिकों को आकर्षित करना शामिल है।
डोंग थाप प्रांत के साथ, हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय और प्रांतीय पार्टी समिति ने संकल्प संख्या 57 को लागू करने के समाधानों पर चर्चा की। दोनों पक्षों ने डिजिटल शिक्षा को लोकप्रिय बनाने और इस विश्वविद्यालय में अध्ययन कर रहे डोंग थाप छात्रों को समर्थन देने जैसी कई गतिविधियों पर सहमति व्यक्त की।
वियतनाम इंस्टीट्यूट फॉर डिजिटल इकोनॉमिक डेवलपमेंट के निदेशक डॉ. ट्रान क्वी ने पोलित ब्यूरो के चार रणनीतिक प्रस्तावों को साकार करने में विश्वविद्यालयों की महत्वपूर्ण भूमिका पर ज़ोर दिया। विज्ञान, प्रौद्योगिकी और नवाचार को विकास के स्तंभों के रूप में पहचाने जाने के संदर्भ में, वियतनामी उच्च शिक्षा संस्थानों को राष्ट्रीय सतत विकास के लिए ज्ञान, मानव संसाधन और रचनात्मक पारिस्थितिकी तंत्र के केंद्र बनने के लिए मज़बूती से बदलाव लाने की आवश्यकता है।
"यह न केवल धारणा में बदलाव है, बल्कि भूमिका में भी एक बुनियादी परिवर्तन है। विश्वविद्यालय अब प्रशिक्षण संस्थानों के रूप में अपनी पारंपरिक भूमिका तक सीमित नहीं हैं, बल्कि उन्हें ज्ञान सृजन का केंद्र बनना होगा, विकास मॉडलों में बदलाव का नेतृत्व करना होगा और राष्ट्रीय सतत विकास में व्यावहारिक योगदान देना होगा," डॉ. ट्रान क्वी ने कहा।

अवसर और चुनौतियाँ
डॉ. ट्रान क्वी के अनुसार, वियतनामी विश्वविद्यालय कई व्यवस्थागत चुनौतियों का सामना कर रहे हैं। उच्च शिक्षा संस्थान नई विकास आवश्यकताओं के अनुकूल ढलने के लिए पर्याप्त लचीले नहीं हैं। हालाँकि स्वायत्तता बढ़ाने के लिए उच्च शिक्षा कानून में संशोधन किया गया है, फिर भी कई स्कूल नए प्रमुख पाठ्यक्रम खोलने, बजट आवंटन, कार्मिक आवंटन और सुविधाओं में निवेश जैसे क्षेत्रों में "अनुरोध-अनुदान" तंत्र से बंधे हुए हैं।
व्याख्याताओं, वैज्ञानिकों और प्रबंधकों की गुणवत्ता और क्षमता अभी भी असमान है, कई स्कूलों ने ज्ञान को बाज़ार-संबंधी नवाचार में बदलने के लिए पर्याप्त मज़बूत शोध बल नहीं बनाया है। विश्वविद्यालयों, व्यवसायों और स्थानीय अधिकारियों के बीच संबंध अभी भी कमज़ोर हैं, अधिकांश शोध गतिविधियाँ अकादमिक प्रकृति की हैं, उनमें अनुप्रयोग-उन्मुखता का अभाव है, जिसके परिणामस्वरूप व्यावसायीकरण दक्षता कम है और शोध संसाधन बिखरे हुए हैं।
हालाँकि, विश्वविद्यालयों के सामने अभूतपूर्व अवसर भी हैं। इतिहास में पहली बार, विश्वविद्यालयों की भूमिका राष्ट्रीय विकास रणनीतियों के केंद्र में है। निजी क्षेत्र की मज़बूत वृद्धि, विशेष रूप से प्रौद्योगिकी, वित्त, शिक्षा और स्वास्थ्य के क्षेत्र में, विश्वविद्यालयों से उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों और रणनीतिक अनुसंधान एवं विकास (आर एंड डी) भागीदारों की तत्काल आवश्यकता पैदा करती है।
संकल्प 57 और संकल्प 68 की नीतियां कानूनी, वित्तीय और संस्थागत गलियारों का विस्तार करती हैं, जिससे उच्च शिक्षा संस्थानों को राज्य, व्यवसायों और अंतर्राष्ट्रीय स्तर पर संसाधनों तक अधिक सक्रियता और प्रभावी ढंग से पहुंचने में मदद मिलती है।
संकल्प 57 का एक प्रमुख लक्ष्य विश्वविद्यालयों और व्यवसायों के बीच घनिष्ठ संबंधों वाला एक नवाचार पारिस्थितिकी तंत्र बनाना है। डॉ. ट्रान क्वी के अनुसार, वियतनाम में इस संबंध में हाल के दिनों में सुधार के संकेत मिले हैं, लेकिन स्वतःस्फूर्त से व्यवस्थित डिज़ाइन मॉडल की ओर बढ़ने के लिए अभी भी संस्थागत प्रोत्साहन की आवश्यकता है।
पहले, राज्य, स्कूलों और व्यवसायों के बीच "त्रि-मार्गी" सहयोग मॉडल कानूनी और वित्तीय बाधाओं और मनोवैज्ञानिक झिझक से सीमित था, क्योंकि व्यवसायों को विश्वविद्यालयों की अनुप्रयोग क्षमताओं पर भरोसा नहीं था, और स्कूलों के पास बाहरी अनुसंधान निवेश को आकर्षित करने के लिए पर्याप्त आकर्षक लाभ-साझाकरण तंत्र नहीं था। हालाँकि, 2024 से सकारात्मक बदलाव सामने आए हैं।
डॉ. ट्रान क्वी ने संकल्प 57 का हवाला देते हुए कहा कि 2030 तक पूरे देश में कम से कम 500 उद्यम होंगे जो नवाचार को विश्वविद्यालयों से जोड़ेंगे, साथ ही साझा अनुप्रयुक्त अनुसंधान केंद्रों का गठन भी होगा।
श्री क्वी ने कहा कि इस लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए विश्वविद्यालय-उद्यम संपर्क मॉडल के लिए कानूनी ढांचे को परिपूर्ण करना आवश्यक है, जिसमें बौद्धिक संपदा, लाभ साझाकरण से लेकर अनुसंधान का आदेश देने वाले व्यवसायों के लिए कर प्रोत्साहन तक शामिल हैं, साथ ही साझा प्रयोगशालाओं में निजी निवेश को बढ़ावा देना और सभी पक्षों द्वारा प्रभावी सह-निर्माण के लिए डिजिटल प्लेटफॉर्म और खुले डेटाबेस विकसित करना भी शामिल है।

प्रमुख स्तंभ
डॉ. ट्रान क्वी ने कहा कि विश्वविद्यालयों को 2045 तक के विकास काल में सही मायने में ज्ञान सृजन और रणनीतिक मानव संसाधन आपूर्ति का केंद्र बनाने के लिए, चार स्तंभों पर आधारित एक समकालिक नीति व्यवस्था का निर्माण आवश्यक है। सबसे पहले, विश्वविद्यालय स्वायत्तता केवल प्रशासनिक स्वायत्तता तक ही सीमित नहीं होनी चाहिए, बल्कि एआई, डिजिटल अर्थव्यवस्था, हरित प्रौद्योगिकी जैसे नए प्रशिक्षण क्षेत्रों को खोलने से लेकर भर्ती, वित्त और अंतर्राष्ट्रीय सहयोग तक, रणनीतिक स्वायत्तता भी प्रदान करनी चाहिए, साथ ही वास्तविक परिणामों को प्रोत्साहित करने के लिए इनपुट के बजाय आउटपुट का मूल्यांकन करने के लिए संकेतकों का एक सेट भी होना चाहिए।
इसके बाद, निवेश और वित्तीय तंत्र में नवाचार करें, विश्वविद्यालयों के लिए सार्वजनिक निवेश दर बढ़ाने को प्राथमिकता दें, अनुसंधान केंद्रों पर ध्यान केंद्रित करें, प्रशिक्षण कार्यक्रमों में नवाचार करें और डिजिटल बुनियादी ढांचे का विकास करें, और उच्च शिक्षा में सार्वजनिक-निजी भागीदारी (पीपीपी) को बढ़ावा दें ताकि व्यवसाय संयुक्त रूप से प्रशिक्षण कार्यक्रमों, छात्रवृत्ति और अनुसंधान उपकरणों में निवेश कर सकें।
इसके अलावा, स्कूलों में दीर्घकालिक रूप से काम करने के लिए घरेलू और विदेशी विशेषज्ञों को आकर्षित करने, पारिश्रमिक नीतियों में सुधार करने और रचनात्मकता को प्रोत्साहित करने के लिए शैक्षणिक स्वतंत्रता की रक्षा करने के लिए एक विशेष तंत्र के माध्यम से उच्च गुणवत्ता वाले व्याख्याताओं और वैज्ञानिकों की एक टीम का निर्माण करना आवश्यक है।
अंत में, शिक्षा मॉडल में क्षेत्रीय संपर्क को मजबूत करने के लिए, स्कूलों को "ज्ञान के मरुद्यान" के रूप में मौजूद नहीं रहना चाहिए, बल्कि उन्हें क्षेत्रीय नवाचार पारिस्थितिकी तंत्र के ढांचे के भीतर व्यवसायों और स्थानीय अधिकारियों के साथ गहराई से जुड़ने की आवश्यकता है, जिसमें विश्वविद्यालय केंद्रीय भूमिका निभाते हैं, व्यवसाय नवाचार भागीदार होते हैं और अधिकारी संसाधन समन्वयक होते हैं।
डॉ. ट्रान क्वी ने पुष्टि की, "समकालिक नीति प्रणाली द्वारा सशक्त होने पर, वियतनामी विश्वविद्यालय न केवल स्नातकों को प्रशिक्षित करने के स्थान बनेंगे, बल्कि नीति प्रतिक्रिया केंद्र भी बनेंगे, जहां देश की प्रमुख समस्याओं पर विज्ञान, नवाचार और स्वदेशी बौद्धिक शक्ति के साथ शोध, विश्लेषण और समाधान किया जाएगा।"
इस बीच, हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय ने राज्य - स्कूलों और उद्यमों - के साथ "त्रि-मार्गी" सहयोग मॉडल की पहचान की है, जो रणनीतिक निर्णायक प्रस्तावों, विशेष रूप से प्रस्ताव संख्या 57 को लागू करने के केंद्र बिंदुओं में से एक है। हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय के निदेशक, एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. वु हाई क्वान ने बताया कि हमारे पूर्वजों की एक प्रसिद्ध कहावत है: "एक पेड़ से जंगल नहीं बनता; तीन पेड़ मिलकर एक ऊँचा पहाड़ बनाते हैं।" यह इन तीनों स्तंभों के बीच सामंजस्यपूर्ण सहयोग की बात करता है। इस "ऊँचे पहाड़" का लक्ष्य, जिसे हम सभी हासिल करना चाहते हैं, 2045 तक वियतनाम को एक विकसित, उच्च आय वाला देश बनाना है।
इस "त्रि-मार्गी" सहयोगात्मक संबंध में, राज्य, संकल्प संख्या 66 की भावना के अनुरूप, व्यवसायों और स्कूलों के लिए इष्टतम विकास स्थान बनाने के लिए संस्थानों और नीतियों के निर्माण की भूमिका निभाता है।
स्कूलों के लिए, प्रस्ताव संख्या 57 ने उच्च शिक्षा संस्थानों और विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी संगठनों से उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों के प्रशिक्षण की भूमिका पर ज़ोर दिया। साथ ही, प्रस्ताव संख्या 68 ने प्रशिक्षण आदेश देने, विश्वविद्यालयों के साथ समन्वय करने और व्यवसायों से अनुसंधान उत्पादों के व्यावसायीकरण के महत्व को भी स्पष्ट रूप से प्रदर्शित किया।
"मेरा मानना है कि त्रिपक्षीय सहयोग को समान सिद्धांतों के आधार पर संचालित किया जाना चाहिए: सह-डिज़ाइन, सह-कार्यान्वयन और सह-साझाकरण। जब यह 'रणनीतिक त्रिकोण' प्रभावी ढंग से संचालित होगा, तो देश को शॉर्टकट अपनाने, आगे बढ़ने, मध्यम-आय के जाल से बाहर निकलने और मज़बूती से उभरने का अवसर मिलेगा," हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय के निदेशक ने साझा किया।
यूईएच सिटी - यूनिवर्सिटी इनोवेशन हब मॉडल में, हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ़ इकोनॉमिक्स अनुसंधान और ज्ञान हस्तांतरण, नवाचार स्थलों के निर्माण में निवेश, और सह-निर्माण मॉडल के अनुसार अंतःविषय शैक्षणिक मंचों और नीतिगत चर्चाओं के आयोजन पर केंद्रित है। अनुसंधान के मुख्य क्षेत्रों में शामिल हैं: मैक्रो नीतियाँ, नवाचार, स्थानीय प्रतिस्पर्धात्मकता, लोक प्रशासन, डिजिटल अर्थव्यवस्था, हरित वित्त, ईएसजी, अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण, एसएमई विकास (लघु और मध्यम उद्यम), प्रायोगिक संस्थान, आदि।
स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/dai-hoc-vao-cuoc-kien-tao-tuong-lai-post741583.html
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