शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने शिक्षकों के वेतन एवं भत्ते बढ़ाने की आवश्यकता के कारण बताए।

(एनएलडीओ)- पिछले तीन वर्षों में, देश भर में 40,000 से ज़्यादा शिक्षकों ने अपनी नौकरी छोड़ दी है। शिक्षकों के लिए वेतन नीतियों और भत्तों के क्रियान्वयन में अभी भी कुछ कमियाँ हैं।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने कहा कि अप्रैल 2025 तक, पूरे देश में शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के निर्धारित मानदंडों की तुलना में पेरोल में पूर्वस्कूली और सामान्य शिक्षा के सभी स्तरों पर 102,097 शिक्षकों की कमी थी (जिनमें से पूर्वस्कूली में 30,057 की कमी थी, प्राथमिक विद्यालय में 22,255 की कमी थी, माध्यमिक विद्यालय में 30,702 की कमी थी, उच्च विद्यालय में 19,083 की कमी थी)।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, शिक्षकों के लिए वेतन, भत्ते और अधिमान्यता नीतियों के कार्यान्वयन में अभी भी कुछ कमियाँ हैं। फोटो: वैन हिएन

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के आंकड़ों के अनुसार, 3 स्कूल वर्षों में, अगस्त 2020 से अगस्त 2023 तक, पूरे देश में 40,000 से अधिक शिक्षकों ने अपनी नौकरी छोड़ दी, नौकरी बदल दी, 35 वर्ष से कम आयु के शिक्षकों ने अपनी नौकरी छोड़ दी, कुल छोड़ने वालों की संख्या का 60% हिस्सा था।

अगस्त 2023 से अप्रैल 2024 तक, 7,215 शिक्षकों ने अपनी नौकरी छोड़ दी, जिनमें से पूर्वस्कूली स्तर पर पेशे को छोड़ने वाले शिक्षकों की संख्या एक उच्च अनुपात (लगभग 1,600 शिक्षक, लगभग 22% के लिए जिम्मेदार है) है और शिक्षा के स्तर के अनुसार धीरे-धीरे कम से उच्च तक कम हो जाती है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, शिक्षकों के लिए वेतन नीतियों, भत्तों और अधिमान्य नीतियों के कार्यान्वयन में अभी भी कुछ कमियां हैं।

शिक्षकों को उनके पेशे के आधार पर 25% से 70% तक अधिमान्य भत्ते मिलते हैं, जिनमें से अधिकांश शिक्षकों को केवल 25% - 35% (लगभग 76%) भत्ते मिलते हैं - जो मुख्य रूप से मैदानी इलाकों और शहरों में केंद्रित होते हैं, जहां जीवन स्तर अन्य क्षेत्रों की तुलना में अधिक होता है; उच्च स्तर केवल विशेष मामलों में ही लागू होते हैं।

इसके अलावा, काम के पहले 5 वर्षों में, नए शिक्षकों को केवल वेतन गुणांक और अधिमान्य भत्ते के अनुसार वेतन मिलता है, वरिष्ठता भत्ता के बिना, इसलिए कुल आय अभी भी कम है, इसलिए, बुनियादी कार्य समान होने के बावजूद अनुभवी शिक्षकों की तुलना में एक बड़ा अंतर है।

विशेष रूप से, पूर्वस्कूली शिक्षकों का न्यूनतम वेतन लगभग 6.6 मिलियन VND है, प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों का लगभग 7.3 मिलियन VND, मध्य विद्यालय, उच्च विद्यालय और विश्वविद्यालय की तैयारी करने वाले शिक्षकों का लगभग 7.1 मिलियन VND है; शिक्षकों के उच्चतम वेतन की तुलना में बहुत बड़ा अंतर है, क्रमशः 20.6 मिलियन VND, 24.6 मिलियन VND, 28.5 मिलियन VND और 30.5 मिलियन VND; 2024 में श्रमिकों के 7.7 मिलियन VND के औसत वेतन से कम है।

जीवन-यापन के लिए पर्याप्त आय न होना भी एक कारण है, जिसके कारण हाल के वर्षों में नौकरी छोड़ने वाले शिक्षकों की संख्या में वृद्धि हुई है, विशेष रूप से 35 वर्ष से कम आयु के युवा शिक्षकों में।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, शिक्षकों के लिए वेतन नीतियों और भत्तों को विनियमित करने वाला आदेश जारी करना मौजूदा कमियों को दूर करने, स्थिर मात्रा सुनिश्चित करने और शिक्षण कर्मचारियों की गुणवत्ता में सुधार करने के लिए आवश्यक है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, दूसरा कारण यह है कि नीति को क्रियान्वित नहीं किया गया है: प्रशासनिक कैरियर वेतनमान में शिक्षकों के वेतन को सर्वोच्च प्राथमिकता दी जाती है।

विशेष रूप से, सामान्य रूप से सिविल सेवकों पर लागू वेतनमान में निम्न से उच्च तक व्यवस्थित 10 वेतनमान शामिल हैं, क्रमशः C1, C2, C3, B, A0, A1, A2.2, A2.1, A3.2, A3.1 (1 से 12 तक के स्तर के साथ, स्तरों की संख्या सिविल सेवक के प्रकार पर निर्भर करती है)।

हालाँकि, शिक्षण पदों के लिए वर्तमान वेतन वर्गीकरण यह है कि केवल 3 पद ही A3 श्रेणी के अधिकारियों (A3.2 और A3.1 सहित - दो उच्चतम वेतनमान) के वेतन के अधीन हैं, जो वरिष्ठ विश्वविद्यालय व्याख्याता (प्रोफ़ेसर और एसोसिएट प्रोफ़ेसर सहित), वरिष्ठ व्यावसायिक शिक्षा व्याख्याता और वरिष्ठ व्यावसायिक शिक्षा शिक्षक हैं; जो कुल शिक्षकों की संख्या का लगभग 1.17% है। वहीं, अन्य क्षेत्रों और कार्यक्षेत्रों में, लगभग 10% अधिकारी A3 श्रेणी के अधिकारियों के वेतन के अधीन हैं।

इस बीच, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, सभी प्रथम श्रेणी के सिविल सेवकों के कार्य सामान्य रूप से वरिष्ठ शिक्षकों (प्रथम श्रेणी) के समान हैं, जिन्हें दस्तावेज तैयार करना और निम्न श्रेणी के सिविल सेवकों का मार्गदर्शन करना है; निर्णायक के रूप में कार्य करना, प्रश्न निर्धारित करना या प्रतियोगिताओं और प्रतियोगिताओं में निर्देश देना; उद्योग के लिए नवाचार दिशाओं को विकसित करने और लागू करने में अग्रणी समूह होना... और विशेष रूप से सिविल सेवकों की तरह नीति-निर्माण कार्यों की आवश्यकता नहीं है।

अधिकांश शिक्षकों (कॉलेज और विश्वविद्यालय के व्याख्याताओं और व्यावसायिक शिक्षा शिक्षकों को छोड़कर) का वेतन अन्य क्षेत्रों जैसे स्वास्थ्य सेवा (डॉक्टर, फार्मासिस्ट), निर्माण (वास्तुकार, लेखाकार), परिवहन (सड़क तकनीशियन, प्रबंधक, निर्माण रखरखाव, आदि), न्याय (आपराधिक रिकॉर्ड अधिकारी, आदि), संस्कृति - खेल (निर्देशक, अभिनेता, कलाकार, कोच, आदि), विज्ञान और प्रौद्योगिकी (शोधकर्ता, इंजीनियर), और सूचना और संचार (संवाददाता, अनुवादक, टेलीविजन निदेशक) के सिविल सेवकों की तुलना में कम है।

अन्य क्षेत्रों के सिविल सेवकों को 3-4 श्रेणियों (रैंक IV से रैंक I तक) में वर्गीकृत किया गया है, जिन्हें A1-A2.1-A3.1 (वेतनमान 6-8-10 के अनुरूप) तक वेतन मिलता है। विश्वविद्यालय और कॉलेज के व्याख्याताओं और व्यावसायिक शिक्षा शिक्षकों को छोड़कर, शिक्षकों को भी 3-4 श्रेणियों (रैंक IV से रैंक I तक) में वर्गीकृत किया गया है, जिनमें से अधिकांश को A0-A1-A2.2-A2.1 (वेतनमान 5-6-7-8 के अनुरूप) तक वेतन मिलता है और वे प्रीस्कूल, सामान्य शिक्षा, विश्वविद्यालय प्रारंभिक और सतत शिक्षा शिक्षक हैं (कुल शिक्षकों की संख्या का लगभग 88%)।

इसके अलावा, शिक्षक कानून के अनुच्छेद 23 के खंड 1 के बिंदु c में यह प्रावधान है कि "पूर्वस्कूली शिक्षक... सामान्य परिस्थितियों में काम करने वाले शिक्षकों की तुलना में अधिक वेतन और भत्ते पाने के हकदार हैं"। हालाँकि, वर्तमान में, पूर्वस्कूली शिक्षकों का वेतन अन्य शिक्षण पदों (A0-A1-A2) की तुलना में सबसे कम है और अन्य क्षेत्रों और कार्यक्षेत्रों के सिविल सेवकों की तुलना में लगभग सबसे कम है...

स्रोत: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-neu-ly-do-can-tang-luong-phu-cap-cho-giao-vien-196251103110132181.htm