पारदर्शिता और निष्पक्षता सुनिश्चित करना।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय (एमओईटी) ने 19 मार्च, 2025 को परिपत्र संख्या 06/2025/टीटी-बीजीडीडीटी जारी कर प्रारंभिक बाल्यावस्था शिक्षा विषय में विश्वविद्यालय एवं महाविद्यालय प्रवेश संबंधी विनियमों के कई अनुच्छेदों में संशोधन एवं अनुपूरण किया है। इन संशोधनों का उद्देश्य पारदर्शिता, निष्पक्षता बढ़ाना और प्रवेश प्रक्रिया की गुणवत्ता में सुधार करना है।

अब कोई अर्ली एडमिशन नहीं होगा; एडमिशन पूरी तरह से बारहवीं कक्षा के पूरे साल के अकादमिक परिणामों पर आधारित होंगे।

नए नियमों के अनुसार, प्रारंभिक प्रवेश पर अब विचार नहीं किया जाएगा। वास्तव में, प्रारंभिक प्रवेश के लिए आवेदन करने से नामांकन अवधि बढ़ जाती है, जिससे उम्मीदवारों को कई शिक्षण संस्थानों से अपने हाई स्कूल के शैक्षणिक परिणामों की पुष्टि प्राप्त करनी पड़ती है, जिसके परिणामस्वरूप सामाजिक संसाधनों की बर्बादी होती है। विशेष रूप से, कई शिक्षण संस्थानों ने बड़ी संख्या में प्रारंभिक प्रवेश की घोषणा की है, लेकिन वास्तव में बहुत कम छात्र दाखिला लेते हैं, जो प्रारंभिक प्रवेश की अक्षमता को दर्शाता है।

इसके अलावा, शैक्षणिक संस्थानों द्वारा बारहवीं कक्षा (दूसरे सेमेस्टर) के पूरे परिणामों के बजाय हाई स्कूल के पहले से पाँचवें सेमेस्टर तक के शैक्षणिक परिणामों का उपयोग प्रारंभिक प्रवेश के लिए करने की प्रथा ने छात्रों की सीखने की प्रक्रिया और हाई स्कूल स्नातक परीक्षाओं पर नकारात्मक प्रभाव डाला है, जिससे विश्वविद्यालय स्तर पर उनकी शैक्षणिक क्षमता प्रभावित हुई है। इसलिए, यह सुनिश्चित करने के लिए कि छात्रों को विश्वविद्यालय कार्यक्रमों में प्रवेश के लिए आवश्यक आधारभूत ज्ञान प्राप्त हो, नियमों में यह प्रावधान किया गया है कि इस वर्ष से प्रारंभिक प्रवेश की अनुमति नहीं दी जाएगी ।

नए नियमों में यह भी निर्धारित किया गया है कि प्रवेश के लिए हाई स्कूल के शैक्षणिक परिणामों का उपयोग करते समय , छात्र के पूरे 12वीं कक्षा के शैक्षणिक परिणामों को ही आधार बनाया जाना चाहिए। इसके अलावा, यह सुनिश्चित करने के लिए कि प्रवेश स्कोर की गणना में 12वीं कक्षा के शैक्षणिक परिणामों का योगदान बहुत कम न हो, नियमों में यह भी निर्धारित किया गया है कि प्रवेश स्कोर में 12वीं कक्षा के परिणामों का भार 25% से कम नहीं होना चाहिए ।

प्रवेश के समतुल्य अंकों को परिवर्तित करने के नियमों को सार्वजनिक रूप से प्रकट करने से निष्पक्षता और पारदर्शिता सुनिश्चित होगी।

नए नियमों में यह प्रावधान है कि जो शैक्षणिक संस्थान प्रवेश के लिए कई तरीकों का उपयोग करते हैं, उन्हें प्रत्येक प्रवेश विधि, चयन विधि और चयन विधियों के संयोजन के समतुल्य प्रवेश सीमा और प्रवेश अंकों को परिवर्तित करने के नियमों का निर्धारण करना होगा। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के सामान्य दिशानिर्देशों का पालन करते हुए , स्कूलों को प्रत्येक प्रवेश विधि के लिए कोटा आवंटित करने की आवश्यकता नहीं है, जिससे प्रत्येक विधि के लिए अलग-अलग प्रवेश कोटा से जुड़े जोखिमों से बचा जा सकता है, जैसे कि विधियों के बीच अंकों में भारी अंतर, कुछ विधियों के लिए प्रवेश अंक बहुत अधिक होना, जबकि शैक्षणिक अभिलेखों पर आधारित प्रवेश अंक हाई स्कूल स्नातक परीक्षा परिणामों पर आधारित प्रवेश अंक से कम होना , आदि।

इसके अतिरिक्त, यह सुनिश्चित करने के लिए कि आवेदन प्रक्रिया के दौरान उम्मीदवारों को पूरी जानकारी मिले, नियमों में यह प्रावधान है कि प्रवेश के लिए न्यूनतम गुणवत्ता आश्वासन सीमा की घोषणा के समय से पहले ही समकक्ष रूपांतरण नियमों की सार्वजनिक रूप से घोषणा की जानी चाहिए।

उम्मीदवारों को विधि कोड, संयोजन कोड आदि चुनने की आवश्यकता नहीं है; उन्हें केवल पंजीकरण के लिए अपने इच्छित कार्यक्रम, विषय, विषयों के समूह और प्रशिक्षण संस्थान की स्पष्ट पहचान करनी होगी। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय की सामान्य प्रवेश सहायता प्रणाली प्रवेश के लिए उम्मीदवार द्वारा प्राप्त उच्चतम स्कोर वाली विधि का उपयोग करेगी।

प्रवेश संयोजनों की संख्या पर कोई सीमा नहीं है।

2025 वह पहला वर्ष है जब नए सामान्य शिक्षा कार्यक्रम (2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम) के अंतर्गत अध्ययनरत छात्र हाई स्कूल स्नातक परीक्षा देंगे। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने 2025 से शुरू होने वाली हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के लिए नियम जारी किए हैं, जिनमें छात्रों द्वारा चुने जा सकने वाले विषयों की संख्या में वृद्धि की गई है। इसलिए, विभिन्न क्षेत्रों के छात्रों के लिए प्रवेश के समान अवसर सुनिश्चित करने हेतु, नियमों में विशिष्ट प्रशिक्षण कार्यक्रमों की आवश्यकता को समाप्त कर दिया गया है; प्रत्येक विषय और प्रत्येक कार्यक्रम में प्रवेश के लिए अधिकतम चार विषय संयोजन हैं; प्रवेश के लिए विषय संयोजनों की संख्या पर कोई सीमा नहीं है।

हालांकि, विश्वविद्यालय में अध्ययन के लिए आवश्यक गुणवत्ता और ज्ञान की नींव सुनिश्चित करने के लिए, नियमों में यह निर्धारित किया गया है कि प्रवेश के लिए चुने गए विषयों के संयोजन में कम से कम 3 उपयुक्त विषय शामिल होने चाहिए, जिनमें से गणित या साहित्य का प्रवेश स्कोर में कम से कम 25% भार होना चाहिए। 2026 से, विषय संयोजनों में शामिल सामान्य विषयों का कुल प्रवेश स्कोर में कम से कम 50% योगदान होना चाहिए।

प्रवेश संबंधी विचार के लिए उपयुक्त विदेशी भाषा प्रमाणपत्रों को विदेशी भाषा के अंकों में परिवर्तित करें।

हाल के वर्षों में, कुछ शिक्षण संस्थानों ने प्रवेश प्रक्रिया में विदेशी भाषा प्रमाणपत्रों का दुरुपयोग किया है, यहाँ तक कि उन्हें उम्मीदवार के प्रवेश की संभावनाओं के लिए निर्णायक मानदंड के रूप में भी इस्तेमाल किया है; वहीं, इन प्रमाणपत्रों को प्राप्त करने की सुविधा विभिन्न क्षेत्रों के छात्रों के लिए भिन्न-भिन्न है। इसलिए, नए नियमों में यह प्रावधान किया गया है कि विद्यालय विदेशी भाषा प्रमाणपत्रों को विदेशी भाषा के अंकों में परिवर्तित कर सकते हैं, जिन्हें प्रवेश विषय संयोजन में शामिल किया जाएगा, लेकिन इन प्रमाणपत्रों से प्राप्त भारित विदेशी भाषा अंक 50% से अधिक नहीं हो सकते।

इस नियमन के साथ, उम्मीदवार निष्पक्षता सुनिश्चित करते हुए विश्वविद्यालय में प्रवेश पाने की संभावनाओं को बढ़ाने के लिए अपनी क्षमताओं का अधिकतम उपयोग कर सकते हैं।

कुल बोनस अंक मूल्यांकन पैमाने पर अधिकतम स्कोर के 10% से अधिक नहीं होने चाहिए।

विदेशी भाषा प्रमाणपत्र आधारित चयन के दुरुपयोग के कारण प्रवेश में अनुचितता की संभावना के अलावा, कुल अंकों का विनियमन भी एक चुनौती पेश करता है। किसी उम्मीदवार की विभिन्न उपलब्धियों और प्रमाणपत्रों में (अत्यधिक) बोनस अंक जोड़ना उन उम्मीदवारों के लिए अनुचित हो सकता है जिनके पास (वस्तुनिष्ठ कारणों से, उनकी योग्यता के कारण नहीं) चयन प्रक्रिया में बोनस अंक नहीं हैं। इसलिए , चयन प्रक्रिया में अधिक निष्पक्ष अवसर प्रदान करने के लिए, नियमों में कुल बोनस अंकों की सीमा प्रवेश पैमाने पर अधिकतम स्कोर के 10% से अधिक नहीं रखी गई है (उदाहरण के लिए, 30 अंकों के पैमाने पर अधिकतम 3 अंक हैं)। हालांकि, प्रशिक्षण संस्थान अभी भी संस्थान की विशिष्ट विशेषताओं, प्रवेश आवश्यकताओं और उम्मीदवारों की व्यक्तिगत क्षमताओं को अधिकतम करने के लिए बोनस अंक जोड़ते हैं।

प्रत्येक उम्मीदवार के पास स्कोरिंग स्केल पर अधिकतम अंक प्राप्त करने का अवसर होता है, लेकिन किसी भी उम्मीदवार का कुल स्कोर (सभी बोनस अंक और प्राथमिकता अंक सहित) इस अधिकतम स्कोर से अधिक नहीं हो सकता है।

कृपया संलग्न फाइल में परिपत्र देखें।

स्रोत: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10393