तैरते हुए गांवों में बच्चों को साक्षरता सिखाना।

पानी को चीरती हुई मोटरबोटों की आवाज़, जो कक्षा को हिला देती है, सुओई तुओंग तैरते गांव (सुओई तुओंग बस्ती, त्रि आन कम्यून, डोंग नाई प्रांत) में स्थित चैरिटी स्कूल के युवा छात्रों को अपने पत्र लिखते समय लहरों की लय का अनुसरण करने के लिए मजबूर करती है।

सिस्टर टेरेसा फाम थी किम लैन, "घर-चोरी" वाले इलाके में स्थित चैरिटी क्लास में युवा छात्रों के प्रश्नपत्रों की जाँच कर रही हैं। फोटो: डोन फू

"लिफ्ट-अप हाउस" नामक बस्ती में (जो अर्ध-बाढ़ग्रस्त क्षेत्रों में तैरते गांवों में रहने वाले लोगों द्वारा उपयोग किए जाने वाले एक प्रकार के घर होते हैं, जो लोहे के फ्रेम और नालीदार लोहे की छतों से बने होते हैं, आसानी से स्थानांतरित किए जा सकते हैं, तैरते गांव सी3, सुओई तुओंग बस्ती में), बच्चों की आवाजें जंगल के पक्षियों की तरह चहचहाती हैं।

झींगा और मछली के पीछे भागते रहना, साक्षरता को भूल जाना।

जब लोग जीविका कमाने के लिए त्रि आन जलाशय क्षेत्र में चले गए, तो उनमें से कुछ अपने साथ ऐसे लोगों को लाए या उनके बच्चे थे जो धाराप्रवाह बोल सकते थे लेकिन पढ़ या लिख ​​नहीं सकते थे।

जीवनयापन और श्रम कौशल (तैराकी, घरेलू कामों में मदद करना, मछली पकड़ना आदि) में निपुण होने के बावजूद, कुछ बच्चों के लिए साक्षरता और गणित अभी भी अपरिचित हैं। इसलिए, "घर-उठाने" वाले छोटे गाँव और सुओई तुओंग तैरते गाँव में दान-आधारित शिक्षा कक्षाओं की स्थापना और भी अधिक सार्थक है।

"जब मैं इस तैरते हुए गांव में रहने आई, तो मेरे मन में बस यही उम्मीद थी कि मुझे खाने और सोने के लिए जगह मिल जाए; मैंने अपने बच्चों की शिक्षा की तो कल्पना भी नहीं की थी। सौभाग्य से, बच्चों को हमेशा सरकार और धार्मिक संगठनों से मदद मिलती रही है।"

मछुआरे गुयेन वान थान, सुओई तुओंग गांव, ट्राई एन कम्यून, डोंग नाई प्रांत में रहते हैं।

सुबह 8 बजे, न्गो वान क्वी (19 वर्षीय, सुओई तुओंग तैरते गाँव से) अपनी छोटी मोटरबोट को चैरिटी क्लास में लेकर ठीक उसी समय पहुँचा जब क्लास शुरू हो रही थी। सिस्टर टेरेसा फाम थी किम लैन (फू ली पैरिश - शिक्षिका) को नमस्कार करने के बाद, क्वी ने चुपचाप पीछे की ओर एक डेस्क चुना और पढ़ने के लिए अपनी किताबें खोलीं।

कक्षा में सबसे बड़ा छात्र होने के बावजूद, क्वी अभी भी दूसरी कक्षा/दूसरी खंड में है (जैसा कि सिस्टर लैन कहती हैं, यानी वह दूसरी कक्षा की पाठ्यपुस्तक के दूसरे स्तर का अध्ययन कर रहा है), यहाँ तक कि वह 10-14 वर्ष की आयु के कई छात्रों से भी छोटा है जो तीसरी-पाँचवीं कक्षा में हैं। फिर भी, सिस्टर लैन क्वी को एक तेज़ सीखने वाला और पढ़ाई के प्रति अच्छा रवैया रखने वाला छात्र मानती हैं। क्वी का केवल एक वर्ष में दूसरी कक्षा/दूसरी खंड के स्तर तक पहुँच जाना उसकी लगन का प्रमाण है।

दोपहर 2 बजे की कक्षा के दौरान, सुओई तुओंग में सिस्टर लैन के तैरते हुए गाँव में, दो बहनें, ले थी मेन (16 वर्ष) और ले थान फुंग (14 वर्ष), छठी कक्षा/क्रम 1 में पढ़ रही थीं। मेन और फुंग को पहले से ही पढ़ना-लिखना और गणित का थोड़ा-बहुत ज्ञान था, इसलिए सिस्टर लैन की कक्षा में तीन साल पढ़ने के बाद उन्होंने प्राथमिक विद्यालय का पाठ्यक्रम पूरा कर लिया था और छठी कक्षा/क्रम 1 में पढ़ाई जारी रखी थी। सिस्टर लैन की इन दोनों छात्राओं ने बताया कि अलग-अलग उम्र और स्तर के सहपाठियों के साथ पढ़ने के बावजूद, वे अभी भी स्कूल जाना चाहती हैं, पढ़ना-लिखना और गणित में निपुण होना चाहती हैं और अपने तैरते हुए घरों को छोड़कर ज़मीन पर कंपनियों में काम करना चाहती हैं।

सिस्टर लैन की चैरिटी कक्षाएं, जो सुबह ("घर-उठाने वाले" गांव में) और दोपहर (सुओई तुओंग तैरते गांव में) आयोजित की जाती हैं, में लगभग 80 छात्र (कक्षा 1-6) भाग लेते हैं। इनमें मछुआरों के बच्चे भी शामिल हैं जो पहली बार स्कूल आ रहे हैं, साथ ही वे बच्चे भी हैं जिन्होंने अन्य जगहों पर स्कूल छोड़ दिया था और यहां शामिल होने का अनुरोध किया था।

सिस्टर लैन ने बताया: "बच्चों की क्षमताएं और सीखने की शैलियाँ एक समान नहीं हैं; कई बच्चे तो सिर्फ़ मनोरंजन के लिए कक्षा में आते हैं। फिर भी, मैं धैर्यपूर्वक और प्यार से उनका मार्गदर्शन करती हूँ, इस उम्मीद के साथ कि एक दिन वे सभी सीखने की रुचि विकसित कर लेंगे, जैसे जंगल के पेड़ या जलीय पौधे अंततः खिलते हैं।"

ट्रान थी किम न्हुंग (9 साल की, कक्षा 2/खंड 1, "घर-चोरी" बस्ती, सुओई तुओंग गांव) ने बताया: "मुझे ननों की दान-पुण्य कक्षा में आना अच्छा लगता है क्योंकि मुझे सीखने, खेलने और केक और मिठाइयाँ प्राप्त करने का मौका मिलता है।"

कई छात्रों को अपना अंतिम नाम नहीं पता होता है।

"घर-चोरी" बस्ती में स्थित दान-पुण्य कक्षा, सुओई तुओंग तैरते गाँव की कक्षा जितनी सुसज्जित नहीं है। हालाँकि, कक्षा तट पर, जंगल के किनारे स्थित होने के कारण, कक्षा के दौरान बच्चों को नावों के इंजन के शोर और लहरों से कोई परेशानी नहीं होती, जिससे उनकी लिखावट बिगड़ सकती है।

डोंग नाई प्रांत के त्रि आन कम्यून के सुओई तुओंग गांव में मछुआरों के बच्चे एक चैरिटी स्कूल जा रहे हैं।

क्योंकि कक्षाएं समुद्र तट पर आयोजित की जा रही थीं, इसलिए बच्चों के पास खेलने के लिए पर्याप्त जगह थी। हमने कुछ बच्चों (लगभग 8-10 वर्ष की आयु के) से उनके दोस्तों के साथ खेलते समय उनके नाम पूछे, और उन्होंने मासूमियत से जवाब दिया: सोन, थुई, डेन, टिन…

सिस्टर लैन के अनुसार: रात में, जो बच्चे अपने माता-पिता के साथ झींगा और मछली पकड़ने जाते थे, वे कक्षा में ऊंघते, ऊँघते और जम्हाई लेते हुए आते थे, लेकिन सिस्टर लैन ने कभी शिकायत नहीं की। बच्चे जितने अधिक सतर्क और ग्रहणशील होते थे, सिस्टर लैन उन्हें उतना ही अधिक पढ़ना, गणित और वर्तनी सिखा पाती थीं। और जब बच्चे बहुत थक जाते थे और अपनी डेस्क पर सो जाते थे, या अपने छोटे भाई-बहनों को शरारत करने के लिए साथ लाते थे, तो सिस्टर लैन सहानुभूतिपूर्वक इसे अनदेखा कर देती थीं।

“बच्चों की कक्षाओं का समय बहुत अनियमित है, और प्रत्येक कक्षा में छात्रों का कौशल स्तर अलग-अलग है, इसलिए मुझे प्रत्येक बच्चे को व्यक्तिगत रूप से धैर्यपूर्वक पढ़ाना पड़ता है। शुक्र है, उनकी परिस्थितियाँ कैसी भी हों, वे कभी भी कक्षा नहीं छोड़ते और सीखने के लिए हमेशा उत्सुक रहते हैं, यही कारण है कि ‘न्हा न्हा न्हा’ बस्ती और सुओई तुओंग तैरते गाँव में स्थित ये दोनों चैरिटी केंद्र कई वर्षों से चल रहे हैं,” सिस्टर लैन ने कहा।

सिस्टर लैन की चैरिटी क्लास और छायादार मा डा जंगल में बसे बच्चों और सूर्य की रोशनी से सराबोर, धीरे-धीरे लहरें मारती त्रि आन झील के किनारे बसे बच्चों को विदाई देते हुए, हमें यह देखकर खुशी हुई कि बच्चों को समाज से इतना प्यार और समर्थन मिल रहा है।

डोन फू

स्रोत: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202512/day-chu-cho-tre-em-lang-be-e79092d/