छात्रों को केवल गणित और साहित्य में अच्छा होना ही न सिखाएं।

टीपीओ - ​​जियांग वो वार्ड (हनोई) के जियांग वो सेकेंडरी स्कूल की प्रिंसिपल सुश्री तो थी हाई येन का मानना ​​है कि छात्रों को शिक्षित करने में केवल साहित्य और गणित में उत्कृष्टता प्राप्त करने पर ही ध्यान केंद्रित नहीं किया जाना चाहिए, बल्कि उन्हें प्रेम, जीवन कौशल और अपने आसपास के पर्यावरण की रक्षा के प्रति जागरूकता जैसे मूल्यों को भी प्रतिदिन सिखाया जाना चाहिए।

महोदया, विद्यार्थियों में पर्यावरण संरक्षण के प्रति जागरूकता और शिक्षा को बढ़ावा देने के लिए विद्यालय के वर्तमान पाठ्यक्रम में इसे किस प्रकार शामिल किया जा रहा है?

जियांग वो सेकेंडरी स्कूल की वार्षिक शिक्षण योजना में, छात्रों के लिए पर्यावरण संरक्षण शिक्षा को एक बहुत ही महत्वपूर्ण विषय के रूप में पहचाना गया है, इसलिए इसे प्राकृतिक विज्ञान , इतिहास-भूगोल, स्थानीय शिक्षा, साहित्य, नागरिक शिक्षा जैसे विषयों में कक्षा पाठों के माध्यम से एकीकृत किया जाता है, और जहां उपयुक्त हो, इसे अन्य विषयों के शिक्षण में भी शामिल किया जाता है।

जिन विषयों के बारे में छात्र सीखते हैं उनमें शामिल हैं: वन संरक्षण के बारे में संचार, एकल-उपयोग वाले प्लास्टिक कचरे और गैर-बायोडिग्रेडेबल प्लास्टिक बैग के पर्यावरण और सार्वजनिक स्वास्थ्य पर हानिकारक प्रभाव।

सुश्री तो थी हाई येन, गियांग वो सेकेंडरी स्कूल, गियांग वो वार्ड ( हनोई ) की प्रिंसिपल

विशेष रूप से, शिक्षक छात्रों को पर्यावरण-अनुकूल जीवनशैली अपनाने और जलवायु परिवर्तन से निपटने के उपाय खोजने के लिए शिक्षित करते हैं। स्कूल और कक्षाओं को अधिक पेड़-पौधे लगाकर रचनात्मक रूप से हरित स्थलों में परिवर्तित किया जाता है। प्रत्येक तनावपूर्ण अध्ययन सत्र के बाद, छात्र पौधों और स्कूल परिसर की देखभाल करके अधिक खुश और उत्साहित हो जाते हैं, खासकर यह महसूस करते हुए कि प्रत्येक व्यक्ति स्कूल की दैनिक देखभाल में अपना छोटा सा योगदान दे रहा है।

विशेष रूप से, शिक्षक हमेशा छात्रों का ध्यान वायु संरक्षण, जल संरक्षण, जैव विविधता संरक्षण, ऊर्जा बचत और प्लास्टिक कचरा कम करने जैसे वर्तमान वैश्विक पर्यावरणीय मुद्दों की ओर आकर्षित करते हैं।

इसके अतिरिक्त, शिक्षकों और छात्रों द्वारा प्रतियोगिताओं के माध्यम से और तूफान और बाढ़ जैसी प्राकृतिक आपदाओं के पीड़ितों की मदद के लिए धर्मार्थ गतिविधियों में जागरूकता अभियानों को एकीकृत करके भी छात्रों के लिए पर्यावरण जागरूकता शिक्षा प्रदान की जाती है।

हनोई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग का आकलन है कि विद्यालयों में अधिकांश विद्यार्थियों में पर्यावरण संरक्षण के प्रति जागरूकता और व्यवहार है; हालांकि, कुछ विद्यार्थी अब भी लापरवाही से कूड़ा फेंकते हैं। आपके अनुसार, विद्यार्थियों को विद्यालय, घर और सड़कों पर प्रतिदिन पर्यावरण संरक्षण का प्रभावी ढंग से अभ्यास करने में मदद करने के कुछ तरीके क्या हो सकते हैं?

पढ़ाई के हर तनावपूर्ण सत्र के बाद, जब छात्रों को पौधों और स्कूल के मैदान की देखभाल करने का मौका मिलता है, तो वे अधिक खुश और उत्साहित हो जाते हैं।

ध्वजारोहण समारोहों और कक्षा गतिविधियों के दौरान, विद्यालय प्रशासन और शिक्षक हमेशा विद्यार्थियों को पर्यावरण संरक्षण के बारे में याद दिलाते हैं, ताकि वे छोटे-छोटे कामों के माध्यम से एक सभ्य और शिष्ट विद्यार्थी की छवि बना सकें और एक सुसंस्कृत जीवनशैली अपना सकें। इसके सबसे सरल उदाहरणों में विद्यालय के मैदान या कक्षा में कूड़ा न फैलाना, उपयोग में न होने पर बत्ती बंद करना और पानी बचाना शामिल हैं। विद्यार्थियों को घर पर, सड़कों पर और सार्वजनिक स्थानों पर इन सिद्धांतों का पालन करने के लिए प्रेरित किया जाता है।

हम जानते हैं कि छात्रों को यह समझाना और याद दिलाना कि पर्यावरण की रक्षा करना न केवल एक आवश्यक कार्य है बल्कि एक सभ्य कार्य भी है, कितना महत्वपूर्ण है।

विद्यालय कक्षाओं को हमेशा हरा-भरा, स्वच्छ और सुंदर बनाए रखने के लिए व्यवस्था करता है, ताकि छात्र पढ़ाई के साथ-साथ खेलने और आराम करने के लिए विशाल और आरामदायक स्थान पा सकें। प्रतियोगिताओं के माध्यम से पर्यावरण संरक्षण से संबंधित अच्छे कार्यों, विचारों या परियोजनाओं का प्रदर्शन करने वाले छात्रों को तुरंत प्रोत्साहित और पुरस्कृत किया जाता है।

इससे भी अधिक महत्वपूर्ण बात यह है कि पर्यावरण संरक्षण का शिक्षण और अभ्यास छात्रों के लिए एक नियमित और निरंतर प्रयास होना चाहिए ताकि यह उनकी आदत, आवश्यकता और इच्छा बन जाए। उन्हें यह आत्मसात करना होगा कि पर्यावरण की रक्षा करना उनके अपने "फेफड़ों" की रक्षा करना भी है, और इसलिए उचित कदम उठाना होगा।

स्कूल द्वारा आयोजित भ्रमणों के दौरान, मैं अक्सर छात्रों को देखता हूँ और पाता हूँ कि वे कचरे का सही ढंग से निपटान करने के प्रति बहुत जागरूक हैं। वे परिसर को साफ रखने के लिए सार्वजनिक स्थानों से स्वेच्छा से और सक्रिय रूप से कचरा इकट्ठा करते हैं।

प्रत्येक कक्षा किसी विशिष्ट क्षेत्र जैसे कि गलियारे, स्कूल के मैदान या मछली के तालाब में स्वच्छता बनाए रखने या किसी विशेष पेड़ की सीधे देखभाल करने के लिए जिम्मेदार है।

शिक्षकों द्वारा विद्यार्थियों को ऊर्जा संरक्षण का गहन शिक्षण दिया जाता है। विद्यार्थियों को उपकरणों का सही उपयोग करने और बहुमूल्य संसाधनों को बचाने के तरीके बताए जाते हैं। इसके अलावा, विद्यालय ने अपने समुदाय में अभिभावकों और विद्यार्थियों के बीच पर्यावरण संरक्षण और ऊर्जा संरक्षण के प्रति जागरूकता फैलाई है। शिक्षक और विद्यार्थी पर्यावरण संरक्षण उपायों को लागू करने में बहुत रचनात्मक हैं।

छात्र पर्यावरण संरक्षण के लिए सुझाव देते हैं।

महत्वपूर्ण पहलुओं में से एक है कचरे का वर्गीकरण। महोदया, विद्यालय इसे किस प्रकार लागू कर रहा है?

विद्यालय ने बहु-कम्पार्टमेंट वाले कूड़ेदान उपलब्ध कराए हैं और छात्रों को पुनर्चक्रण योग्य कचरा, खतरनाक कचरा और अन्य प्रकार के कचरे को अलग-अलग करने का तरीका सिखाया है। कचरा छांटने के महत्व को समझते हुए, छात्र बहुत उत्साहित हैं और उन्होंने इसे अपनी दैनिक आदत बना लिया है।

कार्यान्वयन के लिए आवश्यक शर्तों में पर्याप्त संख्या में मानक कूड़ेदानों का होना, उन्हें सुविधाजनक और आसानी से सुलभ स्थानों पर रखना, और यह सुनिश्चित करने के लिए सफाई प्रक्रिया का होना शामिल है कि कूड़ेदान हमेशा साफ रहें और छात्र उन्हें छूने में सहज महसूस करें। विद्यालय में कचरे की छँटाई की जाएगी, जबकि संग्रहण और प्रसंस्करण का कार्य विशेष इकाइयों द्वारा किया जाएगा।

विद्यालय ने छात्रों को पर्यावरण संरक्षण में अपने विचारों और रचनात्मक क्षमताओं को व्यक्त करने का अवसर देने के लिए कौन-कौन सी गतिविधियाँ आयोजित कीं? छात्रों की किन पहलों को व्यावहारिक महत्व का माना गया?

शैक्षणिक सत्र के दौरान, छात्रों को पर्यावरण संरक्षण में अपनी रचनात्मकता प्रदर्शित करने का अवसर देने के लिए, विद्यालय पर्यावरण संरक्षण के विषय पर चित्रकला प्रतियोगिताएं, विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और अन्य संबंधित विषयों पर रोबोटिक्स प्रतियोगिताएं आयोजित करने की योजना बना रहा है।

अंतःविषयक ज्ञान को विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और रोबोटिक्स उत्पादों के निर्माण में लागू करना एक ऐसा विषय है जो कई छात्रों को आकर्षित करता है क्योंकि यह उन्हें सैद्धांतिक ज्ञान का अभ्यास करने और उसे वास्तविक जीवन के लिए सार्थक उत्पादों में बदलने की अनुमति देता है।

विद्यालय "पर्यावरण संरक्षण विचार" नामक एक प्रतियोगिता शुरू करेगा, क्योंकि छात्रों के पास ही सबसे रचनात्मक विचार होते हैं।

स्कूल के छात्रों ने पहाड़ी इलाकों में राहत सामग्री पहुंचाने के लिए संभावित ऊर्जा से चलने वाले वाहन डिजाइन किए हैं, और ऊर्जा संरक्षण, जल संरक्षण और मिट्टी के कटाव को रोकने जैसे विषयों पर विज्ञान अनुसंधान प्रतियोगिताओं का आयोजन किया है या उनमें भाग लिया है।

पर्यावरण संरक्षण पर विचारों और पहलों की श्रृंखला में, स्कूल ने आकलन किया कि सबसे व्यावहारिक पहल युवा संघ और यंग पायनियर्स की "यंग पायनियर प्रोजेक्ट्स" थी।

इस कार्यक्रम में, प्रत्येक कक्षा किसी विशिष्ट क्षेत्र जैसे गलियारे, स्कूल के मैदान, मछली तालाब, या किसी विशेष पेड़ की देखभाल करने के लिए जिम्मेदार है... उत्कृष्ट छात्र स्वयं निगरानी करेंगे, अन्य छात्रों की बुरी आदतों, जैसे कूड़ा फेंकना, पानी बर्बाद करना, या लाइट बंद करना भूल जाना, पर ध्यान दिलाएंगे और उन्हें सुधारेंगे...

स्कूल ने छात्रों के बीच "पर्यावरण संरक्षण विचार" प्रतियोगिता शुरू करने की भी योजना बनाई है, क्योंकि छात्रों के पास ही सबसे रचनात्मक विचार होते हैं।

टीम लीडर पर्यावरण संरक्षण से संबंधित कार्य, आवश्यकताएं और डेटा प्रस्तुत करेंगे। छात्र सक्रिय रूप से अपने विचार और सुझाव देंगे, और शिक्षक कार्यान्वयन का आयोजन करेंगे। स्कूल रचनात्मक विचारों और परियोजनाओं की निगरानी, ​​मूल्यांकन और पुरस्कार प्रदान करेगा, जिससे पर्यावरण संरक्षण के प्रति जागरूकता फैलेगी और छात्रों में पर्यावरण के अनुकूल आदतें विकसित होंगी!

विशेष रूप से, अगस्त 2024 में, स्कूल के छात्रों के एक समूह ने दक्षिण कोरिया में आयोजित 13वें विश्व आविष्कार और नवाचार ओलंपियाड में "मिट्टी में कीटनाशक अवशेषों के उपचार के लिए जैविक उत्पाद बनाने पर शोध" नामक अपनी परियोजना के लिए व्यक्तिगत स्वर्ण पदक और नवाचार पुरस्कार जीता। छात्रों ने कीटनाशकों से पर्यावरण को होने वाले गंभीर नुकसान को पहचाना और मिट्टी में कीटनाशक अवशेषों के उपचार के लिए गन्ने के खोई का उपयोग करके एक जैविक उत्पाद पर सफलतापूर्वक शोध और निर्माण करने के लिए काफी समय और प्रयास समर्पित किए।

छात्रों की यह परियोजना, जिसमें मृदा प्रदूषण की समस्या से निपटने के लिए जैव प्रौद्योगिकी का उपयोग किया गया है, स्वयं के प्रति और समुदाय के प्रति जिम्मेदारी की भावना को दर्शाती है, विशेष रूप से वैश्विक स्तर पर पर्यावरण और पारिस्थितिक तंत्र की रक्षा करने की तत्काल आवश्यकता को देखते हुए।

धन्यवाद मोहतरमा!

स्रोत: https://tienphong.vn/day-hoc-sinh-khong-chi-biet-gioi-toan-gioi-van-post1807271.tpo