क्या आपके बच्चे में निम्नलिखित में से कोई लक्षण हैं?
क्या आपने कभी इस घटना पर ध्यान दिया है: माध्यमिक और उच्च विद्यालय में पहुँचते ही, प्राथमिक विद्यालय के कई छात्र जो कभी उत्कृष्ट माने जाते थे, अचानक औसत दर्जे के हो जाते हैं? ये "आदर्श बच्चे" अपनी शैक्षणिक उपलब्धियों को बरकरार क्यों नहीं रख पाते?
उदाहरण चित्र
1. वस्तुनिष्ठ कारण: प्रतिभागियों की संख्या में अचानक वृद्धि और कठिनाई के स्तर में उल्लेखनीय वृद्धि।
प्राथमिक विद्यालय में मुख्य विषय केवल गणित और वियतनामी भाषा हैं, जिनमें अपेक्षाकृत सरल, दृश्य आधारित और आसानी से समझ में आने वाली जानकारी दी जाती है। यदि आपका बच्चा लगन से पढ़ाई करता है और समय देता है, तो उसका शैक्षणिक प्रदर्शन काफी स्थिर रहेगा।
हालांकि, माध्यमिक विद्यालय में प्रवेश करते समय, तीन मुख्य विषयों के अलावा, बच्चों को जीव विज्ञान, भूगोल, इतिहास, भौतिक विज्ञान, रसायन विज्ञान आदि का अध्ययन करना पड़ता है। यदि वे प्राथमिक विद्यालय की तरह ही धीमी गति से सीखने की आदतें बनाए रखते हैं, तो वे आसानी से अभिभूत हो जाएंगे और इससे सीखने में असंतुलन पैदा होगा, जिसके परिणामस्वरूप शैक्षणिक परिणाम अपेक्षा से कम होंगे।
इसके अलावा, माध्यमिक और उच्च विद्यालय स्तर पर ज्ञान अधिक गहरा और व्यापक होता है, कभी-कभी तो अमूर्त भी। यदि किसी बच्चे में तार्किक सोच कौशल अच्छा नहीं है, तो सीखना कठिन हो जाएगा और उसके अंक अच्छे नहीं आएंगे।
2. व्यक्तिपरक कारण: अप्रचलित शिक्षण विधियाँ और सक्रियता की कमी।
प्राथमिक विद्यालय के कुछ बच्चे शिक्षकों और अभिभावकों की देखरेख और प्रोत्साहन के आदी होते हैं। जब वे माध्यमिक विद्यालय में पहुँचते हैं, तो कड़ी निगरानी के बिना उनमें सीखने की पहल की कमी हो सकती है। इसके अलावा, कई बच्चे केवल रटने और बिना ज्ञान के सार को समझे यांत्रिक रूप से असाइनमेंट पूरा करने के आदी होते हैं। जैसे-जैसे कठिनाई बढ़ती है, सीखने की यह विधि अप्रभावी हो जाती है।
ऐसे बच्चे माध्यमिक विद्यालय में प्रवेश करने पर शिक्षण की तीव्र गति के साथ तालमेल बिठाने में अक्सर संघर्ष करते हैं। अच्छी अध्ययन विधियों, दृढ़ संकल्प और स्वतंत्र रूप से सीखने तथा आलोचनात्मक चिंतन करने की क्षमता के बिना, उनके लिए उच्च शैक्षणिक परिणाम प्राप्त करना बहुत मुश्किल होता है।
वास्तव में "उत्कृष्ट छात्र" किसे कहते हैं?
1. अच्छी अध्ययन आदतें
कई शिक्षा विशेषज्ञों ने इस बात पर जोर दिया है कि प्राथमिक विद्यालय में उपलब्धियां अध्ययन की आदतों जितनी महत्वपूर्ण नहीं हैं।
उच्च स्तर की एकाग्रता: उच्च उपलब्धि हासिल करने वाले छात्र आमतौर पर कक्षा के दौरान बहुत एकाग्रचित्त रहते हैं, बाहरी कारकों से विचलित नहीं होते, दिवास्वप्न नहीं देखते या अन्य काम नहीं करते, और शिक्षक के साथ सक्रिय रूप से बातचीत करते हैं।
प्रभावी अधिगम: गृहकार्य करते समय या घर पर पढ़ाई करते समय बच्चे बहुत एकाग्रचित्त रहते हैं और बिना किसी प्रोत्साहन के ही सीखने की लय में जल्दी ढल जाते हैं। इसके अलावा, कक्षा के लिए पहले से तैयारी करना, स्कूल के बाद पुनरावलोकन करना, नियमित रूप से पढ़ना, लगनशील होना और निरंतर स्वयं को बेहतर बनाना जैसी आदतें भी एक उत्कृष्ट विद्यार्थी की पहचान होती हैं। यदि माता-पिता चाहते हैं कि उनके बच्चे माध्यमिक विद्यालय में भी अपनी शैक्षणिक उत्कृष्टता बनाए रखें, तो उन्हें प्राथमिक विद्यालय से ही इन आदतों को विकसित करने पर ध्यान देना चाहिए।
2. मजबूत स्व-अध्ययन क्षमता
जो बच्चे स्वतंत्र रूप से पढ़ाई करते हैं और जो बच्चे पढ़ने के लिए मजबूर किए जाते हैं, उनके परिणाम पूरी तरह से अलग होंगे।
स्वतंत्र अध्ययन योजना: उच्च उपलब्धि हासिल करने वाले छात्रों में अक्सर स्वतंत्र रूप से अपनी पढ़ाई की योजना बनाने, अपनी प्रगति का प्रबंधन करने और पाठ्यपुस्तकों से परे अपने ज्ञान का विस्तार करने की क्षमता होती है।
स्पष्ट लक्ष्य निर्धारित करें: बच्चों को अक्सर छोटी उम्र से ही बड़े लक्ष्य निर्धारित करने और उन्हें छोटे, अल्पकालिक लक्ष्यों में विभाजित करने के लिए निर्देशित किया जाता है, जैसे कि प्रत्येक सेमेस्टर या महीने के लिए लक्ष्य।
स्व-प्रबंधन: उच्च उपलब्धि प्राप्त करने वाले छात्रों को अक्सर माता-पिता या शिक्षकों की निरंतर निगरानी की आवश्यकता नहीं होती है। यदि उनके शैक्षणिक परिणाम अच्छे नहीं होते हैं, तो वे अपनी योजनाओं में बदलाव कर लेते हैं और बहुत अनुशासित होते हैं। इसके अलावा, वे संदर्भ पुस्तकें पढ़ने और पाठ्यपुस्तकों से परे ज्ञान प्राप्त करने के लिए सक्रिय रूप से प्रयास करते हैं।
3. गहन चिंतन
माध्यमिक और उच्च विद्यालय की शिक्षा के लिए गहन, स्वतंत्र सोच कौशल के साथ-साथ जानकारी का विश्लेषण और संश्लेषण करने की क्षमता की आवश्यकता होती है।
समस्या-समाधान कौशल: जब किसी कठिन समस्या का सामना करना पड़ता है, तो उच्च उपलब्धि वाले छात्र आमतौर पर शिक्षक से पूछने में जल्दबाजी नहीं करते हैं, बल्कि स्वयं समाधान खोजने का प्रयास करते हैं।
ज्ञान के सार को समझना: बच्चे केवल रट्टा नहीं मारते; वे ज्ञान के पीछे के सिद्धांतों और नियमों का भी गहराई से अध्ययन करते हैं।
ज्ञान का संश्लेषण: उच्च उपलब्धि हासिल करने वाले छात्र अक्सर ज्ञान को व्यवस्थित करना, विभिन्न भागों के बीच संबंध खोजना और अपनी स्वयं की ज्ञान प्रणाली का निर्माण करना जानते हैं।
उन अभिभावकों के लिए सलाह जिनके बच्चे जल्द ही माध्यमिक विद्यालय में प्रवेश करने वाले हैं।
सक्रिय अधिगम को बढ़ावा देना: अपने बच्चे को स्वतंत्र रूप से अपनी पढ़ाई की योजना बनाने, स्वयं असाइनमेंट पूरा करने और नए ज्ञान की खोज करने के लिए प्रोत्साहित करें।
तार्किक सोच का विकास: अपने बच्चे को ऐसे विषयों से परिचित कराएं जिनमें आलोचनात्मक सोच की आवश्यकता होती है, जैसे गणित और भौतिक विज्ञान, और उन्हें शतरंज और पहेलियों जैसी बौद्धिक गतिविधियों में शामिल करें।
समय प्रबंधन सीखें: अपने बच्चे को पढ़ाई और आराम के बीच संतुलन बनाने के लिए अपने समय को प्रभावी ढंग से व्यवस्थित करना सिखाएं।
पढ़ने और गहन अन्वेषण को प्रोत्साहित करें: पढ़ना न केवल बच्चों को अपना ज्ञान बढ़ाने में मदद करता है बल्कि उनकी सोचने और विश्लेषणात्मक क्षमताओं को भी निखारता है।
निगरानी और समय पर सहायता: बच्चों में आत्मनिर्भरता को प्रोत्साहित करना महत्वपूर्ण है, लेकिन माता-पिता को उनकी सीखने की प्रक्रिया पर बारीकी से नजर रखनी चाहिए और कठिनाइयों का सामना करने पर तुरंत उनकी पहचान करके उनकी सहायता करनी चाहिए।
प्राथमिक विद्यालय में प्राप्त उपलब्धियाँ तो बस शुरुआत हैं। माध्यमिक और उच्च विद्यालय में बच्चों के प्रदर्शन को बनाए रखने के लिए, माता-पिता को उनकी अच्छी अध्ययन आदतें, सशक्त स्व-अध्ययन क्षमता और गहन चिंतन कौशल विकसित करने में सहायता करनी चाहिए। ये कारक उनकी भविष्य की सफलता के लिए महत्वपूर्ण होंगे।
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स्रोत: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/rat-nhieu-hoc-sinh-gioi-gia-o-tieu-hoc-con-ban-co-3-dac-diem-nay-thi-chuc-mung-day-la-hang-that-gia-that-172250311191333906.htm
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