2025 में शैक्षणिक रिकॉर्ड का उपयोग करके विश्वविद्यालय प्रवेश पद्धति को समायोजित करना

कई विश्वविद्यालय 2025 के लिए अपनी नामांकन योजनाओं को समायोजित करने की योजना बना रहे हैं, जिसमें शैक्षणिक रिकॉर्ड के आधार पर प्रवेश पद्धति में कई नए बिंदु शामिल होंगे।

केवल 5 सेमेस्टर के बजाय संपूर्ण 12वीं कक्षा के ट्रांसक्रिप्ट पर विचार करें

2025 में, 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के छात्रों का पहला बैच हाई स्कूल से स्नातक होगा। इसलिए, विश्वविद्यालय प्रवेश योजना में भी नए कार्यक्रम के अनुरूप कई बदलाव होंगे।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने विश्वविद्यालय प्रवेश पर मसौदा विनियमों की घोषणा की है, जो कि शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री के 6 जून, 2022 के परिपत्र संख्या 08/2022/TT-BGDDT के साथ जारी किए गए पूर्वस्कूली शिक्षा में विश्वविद्यालय प्रवेश और कॉलेज प्रवेश पर विनियमों के कई लेखों को संशोधित और पूरक करता है।

2024 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा नियमों की घोषणा सुनते हुए अभ्यर्थी। फोटो: ले खान।

मसौदा परिपत्र में उल्लेखनीय नए बिंदुओं में से एक यह है कि विश्वविद्यालय में प्रवेश की प्रक्रिया में हाई स्कूल ट्रांसक्रिप्ट का उपयोग किया जाता है, इसलिए स्कूलों को अभ्यर्थियों के संपूर्ण 12वीं कक्षा के शैक्षणिक परिणामों का उपयोग करना होगा।

वर्तमान में, इस पद्धति का उपयोग करने वाले कई स्कूलों को केवल 5 सेमेस्टर के सीखने के परिणामों का उपयोग करने की आवश्यकता होती है, अर्थात, ग्रेड 10, ग्रेड 11 और ग्रेड 12 के सेमेस्टर 1 के सीखने के परिणाम।

मसौदे में यह भी स्पष्ट रूप से कहा गया है कि, प्रत्येक विषय के लिए शैक्षणिक परिणामों और परीक्षा परिणामों (हाई स्कूल विषयों के कुल अंक, हाई स्कूल स्नातक परीक्षा अंक, विदेशी भाषा प्रमाण पत्र और अन्य मूल्यांकन परिणाम सहित) के आधार पर प्रवेश पद्धति के लिए, प्रवेश के लिए उपयोग किए जाने वाले विषय संयोजन में प्रशिक्षण कार्यक्रम की विशेषताओं और आवश्यकताओं के लिए उपयुक्त कम से कम 3 विषय शामिल होने चाहिए, जिसमें गणित या साहित्य शामिल है, जिसका मूल्यांकन भार कुल अंकों का कम से कम 1/3 होना चाहिए।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय यह भी निर्धारित करने की योजना बना रहा है कि कोई भी कार्यक्रम, प्रमुख विषय या प्रशिक्षण समूह प्रवेश के लिए एक ही समय में कई विषय संयोजनों का उपयोग कर सकता है। उस समय, संयोजनों के सामान्य विषयों की संख्या को मूल्यांकन में शामिल किया जाना चाहिए, जो कुल अंकों का कम से कम 50% हो।

इस प्रकार, स्कूल वर्तमान में केवल 4 संयोजनों का उपयोग करने के बजाय प्रवेश परीक्षाओं के असीमित संयोजनों का उपयोग कर सकते हैं, लेकिन वे विषयों के अंकों के भार से बंधे हैं।

इसके अलावा, मसौदे के अनुसार, प्रशिक्षण संस्थान उत्कृष्ट योग्यता और शैक्षणिक उपलब्धियों वाले उम्मीदवारों का चयन करने के लिए उचित तरीके से शीघ्र प्रवेश का आयोजन कर सकते हैं।

प्रारंभिक प्रवेश कोटा प्रशिक्षण संस्थान द्वारा निर्धारित किया जाता है, लेकिन यह प्रत्येक प्रशिक्षण प्रमुख या समूह के कोटे के 20% से अधिक नहीं होता है; यह सुनिश्चित करते हुए कि प्रारंभिक प्रवेश बेंचमार्क (समतुल्य रूपांतरण के बाद) सामान्य योजना के अनुसार प्रवेश दौर के प्रवेश बेंचमार्क से कम नहीं है।

कई स्कूलों ने शैक्षणिक रिकॉर्ड पर विचार करने का विकल्प छोड़ दिया है।

इस समय, कई विश्वविद्यालयों ने 2025 में नियमित विश्वविद्यालय नामांकन के लिए अपनी अपेक्षित योजनाओं और नए 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुपालन के लिए आगामी वर्षों के लिए अभिविन्यास की घोषणा की है।

विशेष रूप से, उल्लेखनीय नई बात यह है कि कई स्कूल अपने स्वयं के प्रवेश के तरीकों को बढ़ाएंगे और शैक्षणिक रिकॉर्ड पर विचार करने की प्रक्रिया को तेजी से कम कर देंगे, या पूरी तरह से समाप्त कर देंगे।

2025 से, हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा विश्वविद्यालय 3 मुख्य प्रवेश विधियों को बनाए रखेगा, जिनमें शामिल हैं: हाई स्कूल स्नातक परीक्षा स्कोर (लक्ष्य का 40-50%) पर विचार करना; विशेष योग्यता मूल्यांकन परीक्षा स्कोर का आयोजन और विचार करना (प्रमुख द्वारा लक्ष्य का 40-50%); प्रत्यक्ष प्रवेश और प्राथमिकता प्रवेश (लक्ष्य का 10-15%)।

विशेष रूप से, स्कूल शैक्षणिक रिकॉर्ड के साथ संयुक्त विचार और स्कूल द्वारा आयोजित विशेष क्षमता मूल्यांकन परीक्षा के अंकों पर विचार करने की प्रक्रिया को समाप्त कर देगा। इसके बजाय, इस परीक्षा का उपयोग स्कूल के 30 से अधिक प्रमुख विषयों में स्वतंत्र प्रवेश के लिए किया जाएगा।

हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ एजुकेशन के अनुसार, स्कूल ने निष्पक्षता, पारदर्शिता सुनिश्चित करने, उम्मीदवारों के लिए अनुकूल परिस्थितियां बनाने और बेहतर इनपुट गुणवत्ता सुनिश्चित करने, आधुनिक श्रम बाजार की आवश्यकताओं को पूरा करने के सामान्य दृष्टिकोण के साथ नए कार्यक्रम के तहत अध्ययन करने वाले छात्रों की जरूरतों को पूरा करने के लिए प्रवेश के लिए हाई स्कूल ट्रांसक्रिप्ट पर विचार करना बंद कर दिया है।

इसी प्रकार, 2025 में, हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय प्रवेश विधियों को कम करेगा और केवल 3 प्रवेश विधियाँ ही रखेगा, जिनमें शामिल हैं: प्रत्यक्ष प्रवेश; हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय द्वारा आयोजित योग्यता मूल्यांकन परीक्षा के परिणामों के आधार पर प्रवेश; और हाई स्कूल परीक्षा परिणामों के आधार पर प्रवेश। साथ ही, यह विश्वविद्यालय इकाइयों को संयुक्त प्रवेश विधियाँ विकसित करने के लिए प्रोत्साहित करता है।

2025 में, राष्ट्रीय अर्थशास्त्र विश्वविद्यालय हाई स्कूल ट्रांसक्रिप्ट प्रवेश पद्धति को समाप्त करना जारी रखेगा और 2024 की तुलना में 3 प्रवेश विधियों को स्थिर रखने की योजना बना रहा है, जिनमें शामिल हैं: प्रत्यक्ष प्रवेश; संयुक्त प्रवेश और 2025 में हाई स्कूल स्नातक परीक्षा परिणामों के आधार पर प्रवेश।

इससे पहले, 2024 से, नेशनल इकोनॉमिक्स यूनिवर्सिटी अब शैक्षणिक रिकॉर्ड के आधार पर प्रवेश पर विचार नहीं करेगी।

शैक्षणिक रिकॉर्ड पर विचार करने की विधि को हटाने के बारे में बताते हुए, स्कूल प्रतिनिधि ने कहा कि वर्षों के प्रवेश परिणामों के माध्यम से, यह पता चलता है कि शैक्षणिक रिकॉर्ड पर विचार करने वाले विशेष स्कूलों के उम्मीदवारों के समूह का शैक्षणिक प्रदर्शन बहुत अच्छा है, उनमें से लगभग सभी योग्यता मूल्यांकन परीक्षा स्कोर, हाई स्कूल स्नातक परीक्षा स्कोर, अंतर्राष्ट्रीय प्रमाण पत्र पर अन्य शर्तों को पूरा करते हैं ... उम्मीदवारों के इस समूह को हटाने से सफल अनुप्रयोगों को फ़िल्टर करते समय आभासी दर को कम करना है, समग्र प्रवेश परिणामों और उम्मीदवारों के अधिकारों पर बहुत कम प्रभाव पड़ता है।

पिछले कुछ प्रवेश सत्रों में, शैक्षणिक रिकॉर्ड के आधार पर विश्वविद्यालय प्रवेश स्कोर लगातार बढ़ रहे हैं। यहाँ तक कि कई प्रमुख विषयों में, 9.5 अंक/विषय के समग्र स्कोर वाले उम्मीदवार भी विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा में असफल हो जाते हैं।

इससे हाई स्कूल ट्रांसक्रिप्ट पर आधारित प्रवेश पद्धति को हाई स्कूल शैक्षणिक परिणामों की विश्वसनीयता के बारे में कई मिश्रित राय का सामना करना पड़ता है।

स्रोत: https://daidoanket.vn/dieu-chinh-phuong-thuc-xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-nam-2025-10295139.html