पिछले कुछ समय से, कई सरकारी स्कूल छात्रों को वैश्विक नागरिक बनने में मदद करने के लिए विभिन्न तरीकों से सक्रिय रूप से काम कर रहे हैं।
अपने छात्रों के साथ अंग्रेजी में इतिहास के बारे में चर्चा करें।
एक दशक से भी पहले, एकीकृत अंग्रेजी कार्यक्रम लागू होने से पहले, लुओंग थे विन्ह प्राथमिक विद्यालय (जिला 1, हो ची मिन्ह सिटी) में शिक्षक ले विन्ह फुक अपनी उत्कृष्ट अंग्रेजी कौशल के लिए छात्रों के बीच प्रशंसित और सम्मानित थे। वे अपने छात्रों के साथ अंग्रेजी में बात करने का हर अवसर तलाशते थे ताकि उनकी अंग्रेजी बोलने की क्षमता विकसित हो सके।
हो ची मिन्ह सिटी के कई सरकारी स्कूलों में छात्रों को प्रौद्योगिकी, रचनात्मकता और इंजीनियरिंग तक पहुंच प्रदान करने के लिए एसटीईएम (या एसटीईएएम) कक्षाओं सहित सुविधाओं में महत्वपूर्ण निवेश किया गया है।
अपने व्याख्यानों में, श्री फुक हमेशा छात्रों को चुनौती देते हैं, कभी-कभी अंग्रेजी में गणित के सवाल पढ़कर सुनाते हैं, कभी अंग्रेजी में इतिहास की कहानियां सुनाते हैं, या कभी अंग्रेजी में भूगोल के प्रश्न पूछते हैं। छात्र प्रसन्न होते हैं और उत्साहपूर्वक हाथ उठाते हैं।
श्री फुक ने कहा, “छात्रों की अंग्रेजी पर पकड़ लगातार बेहतर होती जा रही है। इससे हमें उन्हें पढ़ाने के लिए और भी अधिक सीखने की प्रेरणा मिलती है। विज्ञान और अंग्रेजी प्रस्तुति प्रतियोगिता में, जहाँ हमारे छात्रों के समूह ने जिला स्तर पर विशेष सम्मान प्राप्त किया, उन्होंने स्कूली हिंसा की रोकथाम के विषय पर आत्मविश्वास के साथ अंग्रेजी और वियतनामी दोनों भाषाओं में एक साथ प्रस्तुति दी। उन पलों को देखकर मुझे बहुत खुशी हुई।”
लुओंग थे विन्ह प्राइमरी स्कूल (जिला 1) में शिक्षक गुयेन न्गोक हो छात्रों को ऐसी प्रतियोगिताओं से परिचित कराने के लिए बेहद उत्सुक हैं जो आलोचनात्मक सोच, टीम वर्क कौशल और विदेशी भाषा प्रवीणता को बढ़ावा देती हैं। हर साल, श्री हो और श्री फुक छात्रों को वायोलिम्पिक इंग्लिश मैथ और कंगारू मैथ जैसी अंतरराष्ट्रीय गणित प्रतियोगिताओं में भाग लेने के लिए मार्गदर्शन और प्रोत्साहित करते हैं।
हुओंग कैन हाई स्कूल (थान सोन जिला, फु थो प्रांत) में अंग्रेजी की शिक्षिका सुश्री हा आन फुओंग को हाल के वर्षों में एक ऐसी शिक्षिका के रूप में जाना जाता है जो हमेशा "ग्रामीण विद्यालयों" के छात्रों को उन्नत शैक्षिक प्रणालियों तक पहुँचने और उनसे बातचीत करने में मदद करने का प्रयास करती हैं।
जिस स्कूल में वह पढ़ाती हैं, वहां 85% छात्र जातीय अल्पसंख्यक समूहों से हैं। सूचना प्रौद्योगिकी और इंटरनेट की बदौलत, 9वीं पीढ़ी की इस शिक्षिका ने अपने छात्रों को सीमा पार की कक्षाओं में भाग लेने और दुनिया भर के 51 देशों में कई अंतरराष्ट्रीय परियोजनाओं को पूरा करने में सक्षम बनाया है। सुश्री फुओंग ने बताया, "वियतनाम, अमेरिका और भारत के छात्र... त्वचा के रंग और भौगोलिक दूरी में अंतर के बावजूद, अपनी संस्कृतियों और जीवन के बारे में एक-दूसरे से रोजाना बातचीत कर सकते हैं।"
सुश्री फुओंग के अनुसार, जब पहली बार सीमा पार की कक्षाओं से परिचय कराया गया, तो ज्यादातर जातीय अल्पसंख्यक समूहों के छात्र बहुत झिझक रहे थे। हालांकि, अब जब वह उन्हें आत्मविश्वास से अंग्रेजी में संवाद करते हुए देखती हैं, तो सुश्री फुओंग को विश्वास है कि वे भविष्य में वैश्विक नागरिक बनेंगे।
एकीकरण की प्रवृत्ति के अनुरूप, अधिक से अधिक माध्यमिक विद्यालय उन्नत विद्यालय मॉडल को अपना रहे हैं, ताकि छात्र आत्मविश्वास से दुनिया में कदम रख सकें।
विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (एसटीईएम) के क्षेत्र में बड़े मंच तक पहुंचना।
हाल ही में, हो ची मिन्ह सिटी के कई सरकारी स्कूलों में सुविधाओं के मामले में महत्वपूर्ण निवेश किया गया है, जिसमें एसटीईएम (या एसटीईएएम - विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग, कला और गणित का संक्षिप्त रूप) कक्षाएं शामिल हैं, ताकि छात्र एसटीईएम-रोबोटिक्स तक पहुंच सकें और उससे परिचित हो सकें।
5 सितंबर को, काऊ किउ सेकेंडरी स्कूल (फू न्हुआन जिला, हो ची मिन्ह सिटी) का उद्घाटन किया गया, जिसमें 30 कक्षाओं, कई विषय और कार्यात्मक कक्षों, एक खेल के मैदान, एक सभागार... और विशेष रूप से, छात्रों की रचनात्मक आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए आधुनिक उपकरणों से सुसज्जित एक समर्पित एसटीईएएम कक्ष सहित एक विशाल सुविधा मौजूद है।
दोहरी डिग्री कार्यक्रम
2017 से, हनोई एकमात्र ऐसा शहर रहा है जहाँ वियतनामी और ब्रिटिश पाठ्यक्रम को मिलाकर दोहरी डिप्लोमा कार्यक्रम को लागू करने की अनुमति दी गई है। इसका पहला सरकारी हाई स्कूल, चू वान आन हाई स्कूल है। 2018 में, इसका विस्तार करते हुए इसमें हनोई-एम्स्टर्डम हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड को भी शामिल किया गया। प्रवेश परीक्षा उत्तीर्ण करने और शहर द्वारा इस कार्यक्रम को प्रायोगिक रूप से संचालित करने के लिए अधिकृत हाई स्कूलों में दोहरी डिप्लोमा कार्यक्रम में दाखिला लेने वाले छात्रों को अपने राष्ट्रीय हाई स्कूल डिप्लोमा के साथ-साथ कैम्ब्रिज पाठ्यक्रम के अनुसार ब्रिटिश ए-लेवल डिप्लोमा और ए-लेवल प्रमाणपत्र प्राप्त करने का अवसर मिलेगा। 2018-2019 शैक्षणिक वर्ष तक, कक्षा 6 के लिए 7 जूनियर हाई स्कूलों में दोहरी डिप्लोमा कार्यक्रम का प्रायोगिक परीक्षण किया गया था।
जनवरी में, हनोई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने कार्यक्रम के प्रायोगिक चरण का सारांश प्रस्तुत करने के लिए एक सम्मेलन आयोजित किया और उसे काफी सकारात्मक प्रतिक्रिया मिली। दोनों विद्यालयों के दोहरी डिग्री कार्यक्रम में नामांकित छात्रों ने राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय प्रतियोगिताओं में कई उच्च पुरस्कार जीते।
STEM-रोबोटिक्स छात्रों को अंतरराष्ट्रीय प्रतियोगिताओं में अपने कौशल का परीक्षण करने, कई देशों के उत्कृष्ट साथियों से सीखने और नेटवर्किंग के अधिक अवसर प्रदान करता है, जैसे कि वार्षिक WRO - रोबोटाकॉन प्रतियोगिता। महामारी के कारण कुछ समय के लिए बाधित होने के बाद, इस वर्ष के WRO - रोबोटाकॉन 2023 विश्व फाइनल नवंबर में पनामा में आयोजित होंगे, जिसमें 14 वियतनामी टीमें भाग लेंगी।
लिन्ह चिएउ प्राथमिक विद्यालय (थू डुक शहर, हो ची मिन्ह सिटी) उन प्राथमिक विद्यालयों में से एक है जिन्होंने हाल के वर्षों में STEM कार्यक्रम, क्लब, एकीकृत गतिविधियाँ, STEM उत्सव आदि को प्रभावी ढंग से लागू किया है, जिससे छात्रों को आपस में बातचीत करने और सीखने के अधिक अवसर मिले हैं। वर्तमान में विद्यालय में दक्षिण कोरियाई सरकार द्वारा वित्त पोषित एक स्मार्ट विज्ञान प्रयोगशाला है। टैबलेट और प्रबंधन प्रणालियों जैसे उपकरणों के अलावा, प्रयोगशाला में VR चश्मे भी हैं जो छात्रों को कृत्रिम प्रयोग करने में मदद करते हैं।
लुओंग थे विन्ह प्राइमरी स्कूल के विद्यार्थियों ने, शिक्षकों फुक और हो के मार्गदर्शन में, पूरे शैक्षणिक काल में राष्ट्रीय रोबोटिक्स प्रतियोगिताओं में अनेक पुरस्कार जीते हैं और कई बार अंतर्राष्ट्रीय प्रतियोगिताओं में भाग लिया है। 2022-2023 शैक्षणिक वर्ष में, स्कूल के छह विद्यार्थियों के एक समूह ने मलेशिया में आयोजित अंतर्राष्ट्रीय रोबोटॉन प्रतियोगिता में भाग लिया और एक तृतीय पुरस्कार तथा दो सांत्वना पुरस्कार जीते। इस अवसर पर अपार खुशी के माहौल में मंच पर वियतनामी ध्वज गर्व से फहराया गया।
एकीकरण की रणनीति
हो ची मिन्ह सिटी के हाई स्कूलों की यही दिशा और लक्ष्य है, खासकर उन स्कूलों का जो एकीकरण की प्रवृत्ति के अनुरूप उन्नत स्कूल मॉडल का अनुसरण करते हैं।
जिला 1 (हो ची मिन्ह सिटी) के एक प्रतिष्ठित हाई स्कूल के प्रिंसिपल ने कहा कि छात्रों को घरेलू विश्वविद्यालयों की तरजीही प्रवेश नीतियों में भाग लेने के लिए मानदंडों को पूरा करने और उन तक पहुंचने के लिए अधिकतम सहायता प्रदान करने के अलावा, अब समय आ गया है कि उनके लिए अंतरराष्ट्रीय छात्रों के साथ एकीकृत होने और प्रतिस्पर्धा करने की रणनीति बनाने पर विचार किया जाए।
जब विशेषीकृत स्कूल "कुलीन छात्रों को प्रशिक्षित करना" बंद कर देंगे
हाल के वर्षों में, प्रतिभाशाली छात्रों के लिए बने हाई स्कूल (वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हो ची मिन्ह सिटी) ने इस धारणा को खत्म करने की दिशा में महत्वपूर्ण प्रगति की है कि विशेष विद्यालय केवल प्रतियोगिताओं के लिए "पुरस्कार विजेता छात्रों" को प्रशिक्षित करते हैं, और इसके बजाय अकादमिक ज्ञान पर ध्यान केंद्रित कर रहे हैं। प्रतिभाशाली छात्रों के लिए बने हाई स्कूल के उप-प्रधानाचार्य डॉ. ट्रान नाम डुंग ने बताया कि 2022-2023 शैक्षणिक वर्ष से, विद्यालय ने अपने बुनियादी पाठ्यक्रम को अधिक संक्षिप्त बनाने और पाठ्येतर गतिविधियों और करियर मार्गदर्शन के लिए अधिक समय देने के लिए पुनर्गठित किया है। ये शैक्षिक रुझान विद्यालय के छात्रों को आत्मविश्वास के साथ दुनिया में आगे बढ़ने और वैश्विक नागरिक बनने में मदद करेंगे।
श्री डंग के अनुसार, पाठ्येतर गतिविधियों में घरेलू और अंतरराष्ट्रीय विश्वविद्यालयों (SAT) में योग्यता परीक्षाओं की तैयारी के लिए आलोचनात्मक सोच कौशल में सुधार करना और जर्मन, जापानी, फ्रेंच और चीनी जैसी विदेशी भाषाओं में कौशल बढ़ाना शामिल है। इसमें विदेशी विश्वविद्यालयों के साथ कार्यक्रम लागू करना भी शामिल है, जैसे कि AP पाठ्यक्रम और परीक्षाएं आयोजित करना। इसके अतिरिक्त, क्लब गतिविधियां, स्वयंसेवी कार्य, अमूर्त सांस्कृतिक मूल्यों की रक्षा करने वाली परियोजनाएं और पठन संस्कृति को बढ़ावा देने वाली परियोजनाएं भी शामिल हैं।
राष्ट्रीय सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अतिरिक्त, विद्यालय की शैक्षिक योजनाएँ ज्ञान, अंग्रेजी भाषा प्रवीणता, कंप्यूटर कौशल आदि में अंतर्राष्ट्रीय मानकों को प्राप्त करने के लिए बनाई गई हैं। इसके अलावा, क्लब गतिविधियाँ और सामुदायिक सेवा कार्यक्रम अनिवार्य हैं। उदाहरण के लिए, शारीरिक प्रशिक्षण के अतिरिक्त, प्रत्येक छात्र का लक्ष्य कम से कम एक खेल या कला विधा में निपुण होना है।
छात्रों को अंतरराष्ट्रीय समुदाय में एकीकृत करने के उद्देश्य से, ले क्यूई डोन हाई स्कूल (जिला 3) की प्रिंसिपल सुश्री बुई मिन्ह टैम ने बताया कि स्कूल छात्रवृत्ति कार्यक्रमों में भाग लेने और सर्वोत्तम परिणामों के लिए दुनिया भर के विश्वविद्यालयों में आवेदन करने के लिए छात्रों को प्रोफाइल (स्वयं का परिचय और अपनी क्षमताओं का सारांश) तैयार करने में सहायता करने के लिए अनुभवी शिक्षकों को नियुक्त करने की योजना बना रहा है।
सुश्री टैम के अनुसार, सामुदायिक गतिविधियों के आयोजन और छात्रों की भागीदारी को प्रोत्साहित करने के अलावा, भविष्य में विद्यालय एकीकरण की दिशा में आगे बढ़ने के लिए द्विभाषी प्रारूप में प्रमाण पत्र और डिप्लोमा तैयार करेगा, जो एकीकरण की प्रवृत्ति का अनुसरण करने वाले एक उन्नत विद्यालय के रूप में विद्यालय के मॉडल के अनुरूप है। इस प्रकार, छात्रों की व्यक्तिगत प्रोफाइल में उनकी विषयवस्तु, गतिविधियाँ, क्षमताएँ और गुण स्पष्ट रूप से प्रदर्शित होंगे, जिससे विश्व का कोई भी विश्वविद्यालय उन्हें सबसे व्यवस्थित तरीके से मूल्यांकन और स्वीकृति प्रदान कर सकेगा।
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