पाठ्येतर गतिविधि से शुरुआत करें।
स्कूल के प्रतिनिधियों के अनुसार, 2020 से, दौड़ना एक अनिवार्य पाठ्येतर गतिविधि के रूप में माना जाता है जिसका उद्देश्य आत्म-विकास है, और इसका लक्ष्य "तेज दौड़ना नहीं, बल्कि सहनशक्ति के लिए दौड़ना, अनुशासन का निर्माण करना और इच्छाशक्ति को मजबूत करना" है।
यहां कई छात्रों ने बताया कि शुरुआत में उन्हें हर शाम केवल 2 किलोमीटर दौड़ने का अभ्यास कराया गया था। जब उन्हें इसकी आदत हो गई, तो वे सप्ताहांत में छोटे-छोटे समूहों में पार्कों और बड़े चौकों में दौड़ने लगे और 5 किलोमीटर, 10 किलोमीटर, 15 किलोमीटर और 21 किलोमीटर की चुनौतियों को पार किया। प्रत्येक दूरी को किलोमीटर में स्पष्ट रूप से मापा गया और समय को एक स्मार्ट एप्लिकेशन पर रिकॉर्ड किया गया, ताकि धावक अपनी प्रगति देख सकें और प्रेरित रह सकें।
इस शारीरिक गतिविधि का सबसे उल्लेखनीय पहलू यह है कि व्याख्याता और कर्मचारी इसके "नेतृत्वकर्ता" बन गए हैं: 40 और 50 वर्ष की आयु के कई लोग अभी भी सक्रिय रूप से भाग ले रहे हैं। 2025 की शुरुआत से, "एफपॉली रन 42 किमी क्लब" की स्थापना की गई है, जिसके प्रमुख सदस्य वे लोग हैं जिन्होंने निरंतर इस खेल को जारी रखा है, उदाहरण पेश किया है और टीम को सही, निरंतर प्रशिक्षण देने और अपनी सीमाओं को आगे बढ़ाने के लिए समर्थन और मार्गदर्शन प्रदान किया है।
"रिकॉर्ड धारक" का शैक्षिक और सामाजिक महत्व
स्कूल के अनुसार, दौड़ना न केवल स्वास्थ्य के लिए बल्कि चरित्र विकास के लिए भी महत्वपूर्ण है: अनुशासन, दृढ़ता, कठिनाइयों पर विजय पाना, आत्म-अनुशासन, लक्ष्य निर्धारित करना, प्रतिबद्धता और उन्हें अंत तक पूरा करना। यह एफपीटी पॉलिटेक्निक के "अभ्यास के साथ सीखना" के सिद्धांत के अनुरूप है - जो छात्रों को सकारात्मक आदतें विकसित करने और न केवल अपनी पढ़ाई में बल्कि भविष्य के काम और जीवन में भी चुनौतियों का सामना करने के लिए तैयार रहने में मदद करता है।
हाल ही में आयोजित वीएनएक्सप्रेस मैराथन हनोई मिडनाइट 2025 में 186 संकाय सदस्यों, व्याख्याताओं और छात्रों द्वारा 42 किलोमीटर की दूरी पूरी करने और एफपीटी पॉलिटेक्निक को किसी कॉलेज से मैराथन प्रतिभागियों की संख्या के लिए वियतनामी रिकॉर्ड दिलाने का तथ्य इस बात का प्रमाण है कि "कक्षा + दौड़ ट्रैक" मॉडल केवल प्रतीकात्मक नहीं है; यह विश्वास और इच्छाशक्ति का ठोस परिणाम है।
यदि इस दृष्टिकोण को निरंतर बनाए रखा जाए, तो यह कहा जा सकता है कि एफपीटी पॉलिटेक्निक शिक्षा में, विशेष रूप से व्यावसायिक शिक्षा में, खेलों की भूमिका को पुनर्परिभाषित करने में योगदान दे रहा है। यह केवल एक पाठ्येतर गतिविधि नहीं है; यह चरित्र विकास, जीवन कौशल, शारीरिक फिटनेस और मानसिक शक्ति का एक कार्यक्रम है। जब कक्षा और खेल का मैदान साथ-साथ चलते हैं, तो छात्र न केवल ज्ञान प्राप्त करते हैं, बल्कि स्वास्थ्य, अनुशासन, सहनशक्ति और चुनौतियों का सामना करने की तत्परता के साथ स्नातक होते हैं।
स्रोत: https://tienphong.vn/fpt-polytechnic-va-hanh-trinh-dua-marathon-vao-giao-duc-post1801005.tpo
टिप्पणी (0)