प्रत्येक वर्ष, प्रांत की व्यावसायिक शिक्षा प्रणाली लगभग 11,000 लोगों को नामांकित और प्रशिक्षित करती है, और स्नातकोत्तर रोजगार दर 80% से अधिक है। हालांकि, वास्तविकता यह दर्शाती है कि प्रशिक्षण संस्थानों और व्यवसायों के बीच संबंध सीमित और अस्थिर बना हुआ है; शिक्षार्थी अभी भी व्यावहारिक कौशल, विदेशी भाषाओं और औद्योगिक कार्य नैतिकता में कमजोर हैं।
परियोजना प्रमुख डॉ. फुंग क्वी सोन ने कहा: "शैक्षणिक संस्थानों और व्यवसायों के बीच सहयोग से सभी पक्षों को व्यावहारिक लाभ मिलते हैं। शैक्षणिक संस्थान अपने कार्यक्रमों में सुधार कर सकते हैं, प्रशिक्षण की गुणवत्ता बढ़ा सकते हैं और रोजगार के अवसर बढ़ा सकते हैं; व्यवसाय सक्रिय रूप से मानव संसाधन सुरक्षित कर सकते हैं, भर्ती और पुनर्प्रशिक्षण लागत कम कर सकते हैं; और शिक्षार्थी कार्य वातावरण में शीघ्र प्रवेश प्राप्त कर सकते हैं, जिससे उनके कौशल और रोजगार के अवसर बेहतर होते हैं। हमने सैद्धांतिक आधार को स्पष्ट करने, वर्तमान स्थिति का आकलन करने और दा नांग और ह्यू शहरों में मौजूद मॉडलों का संदर्भ लेने पर ध्यान केंद्रित किया। इसके आधार पर, हमने समाधानों की एक प्रणाली प्रस्तावित की जिसमें शामिल हैं: प्रशिक्षण गतिविधियों में सहयोग; कैरियर मार्गदर्शन, रोजगार और क्षमता निर्माण में सहयोग; वैज्ञानिक अनुसंधान और उद्यमिता में सहयोग; और समन्वय तंत्र को बेहतर बनाने के लिए प्रबंधन समाधान।"
प्रशिक्षण गतिविधियों में, शोध समूह ने व्यावहारिक अनुप्रयोग और डिजिटल परिवर्तन की दिशा में शिक्षण विधियों में नवाचार करने; "बिजनेस सेमेस्टर" मॉडल के अनुसार व्यावहारिक और इंटर्नशिप गतिविधियों का मानकीकरण करने; शिक्षण और व्यावसायिक अभ्यास क्षमताओं वाले व्याख्याताओं की एक टीम बनाने; और शिक्षार्थियों की दक्षताओं के मूल्यांकन की प्रक्रिया में व्यवसायों की भागीदारी बढ़ाने का प्रस्ताव रखा। 299 छात्रों पर किए गए पायलट परीक्षण के परिणामों से पता चला कि 90% से अधिक छात्रों ने प्रशिक्षण सामग्री को व्यावहारिक और प्रभावी माना।
करियर मार्गदर्शन, रोजगार और क्षमता निर्माण के संबंध में, समूह ने श्रम बाजार के आंकड़ों के आधार पर करियर परामर्श प्रणाली में सुधार करने; शैक्षणिक संस्थानों, रोजगार सेवा केंद्रों और व्यवसायों के बीच संबंधों को मजबूत करने; और इंटर्नशिप और भर्ती प्रतिबद्धताओं से जुड़े उद्योग-विशिष्ट भागीदारों का एक नेटवर्क बनाने का प्रस्ताव रखा। कार्यान्वयन के दौरान, समूह ने 19 सहभागी व्यवसायों के साथ एक करियर परामर्श दिवस का आयोजन किया, जिसमें 1,000 छात्रों ने भाग लिया और एक प्रभावी प्रत्यक्ष संपर्क चैनल बनाया।
वैज्ञानिक अनुसंधान, उद्यमिता और नवाचार में सहयोग को बढ़ावा देने के लिए, समूह ने अनुसंधान और प्रौद्योगिकी हस्तांतरण की प्रक्रिया के माध्यम से स्कूलों और व्यवसायों के बीच समन्वय तंत्र में सुधार करने; उद्योग समूहों पर आधारित "समस्या बैंक" बनाने; नवाचार पारिस्थितिकी तंत्र विकसित करने; और परियोजना-आधारित शिक्षा और उत्पाद-आधारित मूल्यांकन के माध्यम से प्रशिक्षण कार्यक्रमों में उद्यमिता सामग्री को एकीकृत करने का प्रस्ताव दिया है। ये समाधान परस्पर जुड़े हुए और एक-दूसरे के सहायक हैं, जो "प्रशिक्षण - रोजगार - कैरियर विकास" की एक श्रृंखला बनाते हैं, जिससे यह सुनिश्चित होता है कि व्यावसायिक शिक्षा प्रणाली नए युग के श्रम बाजार के अनुकूल हो।
लैंग सोन कॉलेज के विदेशी भाषा संकाय में कक्षा K20TV6 की छात्रा ट्रान थाई हा ने कहा: "पिछले कुछ समय में, मैंने स्कूल द्वारा आयोजित कई गतिविधियों में भाग लिया है, जैसे कि व्यवसायों का दौरा करना, वैज्ञानिक अनुसंधान परियोजनाओं का विकास करना, रचनात्मक उद्यमिता, नौकरी मेलों में भाग लेना, करियर परामर्श... इन गतिविधियों के माध्यम से, मैंने न केवल अपने पेशेवर कौशल को निखारा है, बल्कि स्कूल के समय से ही अपने करियर के लक्ष्यों और विकास पथ को निर्धारित करने का आधार भी बनाया है।"
मानव संसाधन प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार के लिए तैयार की गई योजना को तीन चरणों में विभाजित किया गया है: 2025-2026 के दौरान, प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार और व्यावसायिक आवश्यकताओं के अनुसार प्रशिक्षण कार्यक्रमों की समीक्षा एवं समायोजन पर ध्यान केंद्रित किया जाएगा; 2027-2030 के दौरान, व्यापक समाधान लागू किए जाएंगे और आवश्यकताओं के आधार पर प्रशिक्षण का विस्तार किया जाएगा; और 2030 के बाद, प्रभावी संपर्क मॉडलों को परिष्कृत, मानकीकृत और पुनरुत्पादित किया जाएगा; जिसका उद्देश्य मानव संसाधन गुणवत्ता का सतत विकास सुनिश्चित करना है। परियोजना के व्यावहारिक महत्व को देखते हुए, दिसंबर 2025 में प्रांतीय स्तर की मूल्यांकन एवं स्वीकृति परिषद ने परियोजना को उत्कृष्ट दर्जा दिया।
स्रोत: https://baolangson.vn/giai-phap-nang-cao-chat-luong-dao-tao-nhan-luc-5090603.html
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