जनरेशन Z और "VUCA" मानसिकता।

जनरेशन Z को समझना न केवल वैज्ञानिकों , समाजशास्त्रियों और प्रबंधकों के लिए, बल्कि नीति निर्माताओं के लिए भी एक अत्यंत महत्वपूर्ण कार्य बनता जा रहा है। सांख्यिकी कार्यालय के अनुसार, 2025 तक वियतनाम के कार्यबल में जनरेशन Z का योगदान एक तिहाई होने का अनुमान है।

जनरेशन जेड मनोवैज्ञानिक और शारीरिक चुनौतियों का सामना कर रही है।

डिजिटल प्लेटफॉर्मों के शुरुआती संपर्क और इन प्लेटफॉर्मों, विशेष रूप से सोशल मीडिया के सबसे सक्रिय उपयोगकर्ता होने के कारण, जनरेशन जेड (लगभग 1997 और 2012 के बीच जन्मे लोग) सूचना के उपभोग, खरीदारी, मनोरंजन और सीखने के संबंध में व्यवहार और अपेक्षाओं के मामले में एक बहुत ही मायावी समूह बन गए हैं।

वियतनाम युवा अनुसंधान संस्थान के निदेशक डॉ. डांग वू कान्ह लिन्ह के शोध से पता चलता है कि जेनरेशन जेड एक ऐसी पीढ़ी है जिसका जन्म और पालन-पोषण देश के मजबूत विकास के दौर में हुआ है। देश की सुधार प्रक्रिया की उपलब्धियों से उन्हें सबसे अधिक लाभ मिला है।

जेनरेशन जेड को शिक्षा, भौतिक आवश्यकताओं, मनोरंजन, आधुनिक विज्ञान और प्रौद्योगिकी तथा इंटरनेट की सुविधा उपलब्ध है। उन्हें एक गतिशील, रचनात्मक पीढ़ी माना जाता है जो हमेशा नई चीजों को ग्रहण करने के लिए तत्पर रहती है।

अपनी खूबियों के अलावा, जनरेशन Z को वयस्कता के दौरान कुछ ऐसी मनोवैज्ञानिक और शारीरिक समस्याओं का भी सामना करना पड़ता है जो अन्य पीढ़ियों से भिन्न हैं। इनमें व्यावहारिक होना, आनंद की तीव्र इच्छा रखना, आसानी से निराश हो जाना, परिवर्तनशील स्वभाव और माता-पिता के सम्मान की चाहत शामिल है, जिसके कारण उनका दृष्टिकोण अत्यधिक लोकतांत्रिक हो जाता है।

जनरेशन जेड को "इंटरनेट नागरिक" की पीढ़ी माना जाता है, जो इंटरनेट पर निर्भर मानी जाती है, आसानी से सामाजिक रुझानों का अनुसरण करती है, प्रसिद्ध (यहां तक ​​कि कुख्यात) हस्तियों की अत्यधिक पूजा करती है, और नकारात्मक प्रभावों को आसानी से आत्मसात कर लेती है और सीख लेती है।

इसी से यह बात स्पष्ट होती है कि क्यों जनरेशन Z के कुछ सदस्य डिजिटल समाज में जल्दी से सफल हो जाते हैं और ढल जाते हैं, जबकि अन्य लोग दिशाहीनता, अवसाद और हताशा की स्थिति में फंस जाते हैं...

डॉ. डांग वू कान्ह लिन्ह ने आगे कहा: "वास्तव में, न केवल जेन जेड बल्कि किशोरों की कोई भी पीढ़ी मजबूत मनोवैज्ञानिक और शारीरिक परिवर्तनों का सामना करती है, खासकर बचपन से वयस्कता में संक्रमण के दौरान।"

डॉ. डांग वू कान्ह लिन्ह

कई शोधकर्ताओं का मानना ​​है कि किशोरावस्था की सामान्य विशेषताओं में यौवन, शारीरिक और मनोवैज्ञानिक परिवर्तन, खोजबीन करने की इच्छा, स्वयं को अभिव्यक्त करने की इच्छा, खुद को अभिव्यक्त करने की इच्छा, नई चीजों का अनुभव करने की इच्छा, धीरे-धीरे पारिवारिक अनुशासन से मुक्त होने की इच्छा और समाज के बारे में जानने और उसके अनुकूल होने के लिए अपने सामाजिक दायरे का विस्तार करने की इच्छा शामिल है।

हालांकि, यह केवल व्यक्तिगत मनोशारीरिक विशेषताएं ही नहीं हैं, बल्कि सामाजिक और ऐतिहासिक कारक भी हैं जो विभिन्न अवधियों में पीढ़ियों की विशिष्ट विशेषताओं को प्रभावित और निर्मित करते हैं।

बदलते समय की दौड़ में जीतने के लिए हमें क्या करना चाहिए?

युवाओं में मनोशारीरिक विकारों की उच्च दर का एक कारण आधुनिक विकास की गति के साथ "प्रतिस्पर्धा" करने की उनकी आवश्यकता है। डॉ. डांग वू कान्ह लिन्ह के अनुसार, दुनिया भर के कई शोधकर्ता इस स्थिति का वर्णन करने के लिए VUCA शब्द का प्रयोग करते हैं, जिसमें अस्थिरता, अनिश्चितता, जटिलता और अस्पष्टता शामिल हैं।

आज के युवा, चौथी औद्योगिक क्रांति और तीव्र सामाजिक परिवर्तन के प्रभाव में, अनुकूलन करने, प्रतिस्पर्धा करने, अपने आत्मसम्मान को साबित करने और सफलता प्राप्त करने के लिए संघर्ष कर रहे हैं।

हालांकि, कार्य और जीवन में बाधाओं, कठिनाइयों या असफलताओं का सामना करने पर वे मनोदैहिक संकट (VUCA) के शिकार भी हो सकते हैं। विश्वास और मूल्यों का संकट सीधे मनोदैहिक संकट को जन्म देता है और परिणामस्वरूप, अस्वास्थ्यकर और नकारात्मक व्यवहारों का उदय होता है। यह युवाओं में एक "बीमारी" की तरह फैल सकता है।

दरअसल, न केवल जेनरेशन जेड बल्कि किशोरों की हर पीढ़ी को महत्वपूर्ण मनोवैज्ञानिक और शारीरिक परिवर्तनों का सामना करना पड़ता है, खासकर बचपन से वयस्कता में संक्रमण के दौरान।

वियतनाम युवा अनुसंधान संस्थान के निदेशक डॉ. डांग वू कान्ह लिन्ह

"हालांकि, हमें इस मुद्दे पर अत्यधिक निराशावादी नहीं होना चाहिए। किशोरावस्था अभी भी गहन सामाजिक विकास का दौर है, जिसमें बच्चे लगातार सीखते हैं, अपनी जागरूकता बढ़ाते हैं और अपने मूल्यों और व्यक्तित्व को आकार देते हैं। हमें सामाजिक संस्थानों को सक्रिय रूप से मजबूत करने और युवाओं के लिए एक स्वस्थ और सकारात्मक शैक्षिक वातावरण बनाने की आवश्यकता है, जिसमें परिवार, विद्यालय और समुदाय की भूमिका अपरिहार्य है।"

उदाहरण चित्र

डॉ. डांग वू कान्ह लिन्ह ने जोर देते हुए कहा, "ज्ञान प्रदान करने के अलावा, कानूनी शिक्षा, जीवन कौशल शिक्षा, पारंपरिक मूल्यों की शिक्षा, सामाजिक नैतिकता में सुधार लाने और युवाओं के लिए अच्छे उदाहरणों और अच्छे कार्यों को उजागर करने में पूरे समाज की भागीदारी को जुटाना आवश्यक है; साथ ही, हमें युवाओं को स्वयं इन गतिविधियों में भाग लेने के लिए प्रेरित करना चाहिए।"

वियतनाम युवा अनुसंधान संस्थान के निदेशक के अनुसार, जनरेशन जेड, या सामान्य तौर पर युवा लोगों को सकारात्मक सोच और जीवनशैली के बारे में जागरूक होने और उसका अभ्यास करने की आवश्यकता है।

जेनरेशन जेड को ज्ञान तक असीमित पहुंच और विविध शिक्षण और स्व-अध्ययन विधियों का लाभ प्राप्त है, इसलिए उन्हें सक्रिय रूप से ज्ञान को छानने और नकारात्मक धारणाओं को दूर करने के लिए सर्वश्रेष्ठ फिल्टर बनने की आवश्यकता है।

उन्होंने यह भी कहा कि आजकल कुछ युवाओं में अपनी असफलताओं के लिए दूसरों को दोष देने की प्रवृत्ति होती है, वे परिस्थितियों, अन्य लोगों, भाग्य या बदकिस्मती को दोष देते हैं, और शायद ही कभी खुद को सही ढंग से पहचान पाते हैं।

आत्म-जागरूकता स्वयं को पहचानने और उसका मूल्यांकन करने की प्रक्रिया है, जिसमें मुख्य रूप से अपनी खूबियों, कमियों, प्रतिभाओं और खामियों का वस्तुनिष्ठ आकलन किया जाता है, ताकि व्यक्ति अपने बारे में किसी भी प्रकार के भ्रम या भ्रांतियों से मुक्त हो सके। आत्म-जागरूकता का अर्थ है कठोर आत्म-समायोजन और सकारात्मक परिवर्तन की आवश्यकता।

अंत में, हर सफलता या असफलता से पहले, एक पल रुककर अपने बारे में सोचें, अपने कार्यों का सही आकलन करें और जिम्मेदारी से बचने की कोशिश न करें। यह एक सकारात्मक मनोवैज्ञानिक प्रक्रिया है जो आपके व्यवहार और कार्यों को सकारात्मक दिशा देने में सहायक होती है।

दूसरों को दोष देना या जिम्मेदारी से बचना भविष्य में सफलता की ओर नहीं ले जाएगा। इसलिए, जनरेशन Z को अपनी योजनाओं और सामाजिक संबंधों में अपनी पहचान को स्पष्ट रूप से व्यक्त करने में अधिक "स्पष्टवादी" होने की आवश्यकता है।

डॉ. डांग वू कान्ह लिन्ह ने 20 से अधिक राज्य स्तरीय, मंत्रालय स्तरीय, प्रांतीय स्तरीय और अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिक अनुसंधान परियोजनाओं का नेतृत्व और निर्देशन किया है। संस्कृति और मानव संसाधन, विशेष रूप से किशोरों में उनकी गहरी रुचि है। उनकी पुस्तक, "किशोरावस्था और किशोरों के लिए नीतियां," 2003 में सोशल लेबर पब्लिशिंग हाउस द्वारा प्रकाशित हुई थी। यह वियतनाम में किशोरों पर लिखी गई पहली पुस्तक थी। निकट भविष्य में वे किशोर पीढ़ी और जेनरेशन जेड पर शोध करते हुए एक और पुस्तक प्रकाशित करने की योजना बना रहे हैं।

स्रोत: https://pnvnweb.dev.cnnd.vn/gen-z-va-trang-thai-vuca-20250110140422727.htm