आज वियतनामी शिक्षा में सबसे बड़ी बाधाओं में से एक औपचारिकता पर अत्यधिक ज़ोर और अनुभव पर कम ज़ोर है। छात्रों को कई विषयों का अध्ययन करना पड़ता है, व्यापक ज्ञान प्राप्त करना पड़ता है, लेकिन अभ्यास और रचनात्मक होने के अवसर कम ही मिलते हैं। इसका परिणाम रटंत विद्या, रटंत विद्या, ज्ञान जल्दी भूल जाना और उसे व्यवहार में लागू करने की क्षमता सीमित होना है।
को शिक्षा मुद्दे पर आते हुए, हमें साहसपूर्वक डुप्लिकेट और ओवरलैपिंग विषय-वस्तु को हटाना होगा, तथा मूल ज्ञान, बुनियादी कौशल और स्व-अध्ययन क्षमता पर ध्यान केंद्रित करना होगा।
एक सुव्यवस्थित कार्यक्रम गुणवत्ता को कम नहीं करेगा, बल्कि इसके विपरीत, छात्रों को गहराई से अध्ययन करने, सीखने और स्वतंत्र सोच विकसित करने के लिए अधिक समय देगा। इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि इस खाली समय को रचनात्मक अनुभवात्मक गतिविधियों में लगाया जाना चाहिए: वैज्ञानिक प्रयोगों, व्यावसायिक इंटर्नशिप, सामुदायिक परियोजनाओं से लेकर सामुदायिक सेवा गतिविधियों तक। ये अनुभव छात्रों को न केवल "जानना सीखने" में मदद करते हैं, बल्कि "करना सीखने, जीना सीखने" में भी मदद करते हैं - यानी पारंपरिक शिक्षा से रचनात्मक शिक्षा की ओर संक्रमण।
कई उन्नत शैक्षिक प्रणालियों ने यह सिद्ध कर दिया है कि अनुभवात्मक गतिविधियों को बढ़ाने से न केवल जिज्ञासा बढ़ती है, बल्कि सहयोग, समस्या-समाधान और सामाजिक अनुकूलन में कौशल का भी निर्माण होता है - जो 21वीं सदी के नागरिकों की आवश्यक योग्यताएं हैं।
जब कक्षा वास्तविकता से जुड़ी होती है, तो प्रत्येक पाठ परीक्षा के दबाव के बजाय, खोज की एक यात्रा बन जाता है। औपचारिकता कम करना और अनुभव को बढ़ाना "मानकों को कम करना" नहीं, बल्कि गुणवत्ता के मानकों को बढ़ाना है। एक मानवीय और आधुनिक शिक्षा का मापदंड पाठ्यपुस्तक के पृष्ठों की संख्या नहीं, बल्कि छात्रों को ज्ञान से लेकर व्यक्तित्व तक, जीवन कौशल से लेकर नागरिक जागरूकता तक, व्यापक रूप से विकसित करने में मदद करने की क्षमता है।
केवल तभी जब हम "उपलब्धि रोग" से छुटकारा पा लेंगे और स्कूलों को जीवंत और रचनात्मक वातावरण में बदल देंगे, तभी शैक्षिक सुधार वास्तव में गहराई तक जा सकेगा, तथा गतिशील, साहसी और एकीकृत नागरिकों की एक पीढ़ी के निर्माण की आकांक्षा को पूरा कर सकेगा।
स्रोत: https://baolangson.vn/giam-tai-hinh-thuc-tang-cuong-trai-nghiem-sang-tao-con-duong-huong-toi-thuc-chat-5058964.html
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