राष्ट्रीय सांस्कृतिक पहचान "बोना"

तान डोंग किंडरगार्टन, ट्रान येन कम्यून में, "राष्ट्रीय सांस्कृतिक पहचान से जुड़े खुशहाल स्कूल" का मॉडल दीवार पर लिखे नारे तक ही सीमित नहीं है, बल्कि इसे प्रत्येक पाठ में भी दर्शाया गया है - जैसे कि एक छोटा बगीचा सांस्कृतिक "हरी कोंपलों" को पोषित कर रहा हो।

गहरे हरे पहाड़ों और जंगलों के बीच, जहाँ पहाड़ी ढलानों पर सफ़ेद पैंट पहने दाओ जातीय समूह के खंभों पर बने घर शांति से खड़े हैं, लाओ काई प्रांत के ट्रान येन कम्यून का तान डोंग किंडरगार्टन, संस्कृति की "हरी कोंपलों" को पोषित करता एक छोटा सा बगीचा सा लगता है। वहाँ, "राष्ट्रीय सांस्कृतिक पहचान से जुड़ा खुशहाल स्कूल" का मॉडल दीवार पर लिखे नारे तक ही सीमित नहीं है, बल्कि हर पाठ में भी दिखाया जाता है।

2025-2026 के शैक्षणिक वर्ष में, टैन डोंग किंडरगार्टन में 245 बच्चे होंगे, जिनमें से अधिकांश दाओ जातीय बच्चे हैं। यह समझते हुए कि जातीय पहचान किसी भी समुदाय का सबसे महत्वपूर्ण मूल्य है, स्कूल के निदेशक मंडल और शिक्षण कर्मचारियों ने बच्चों के सर्वांगीण विकास के लिए संस्कृति को एक "स्रोत" बनाने का प्रयास किया है।

2022 से, स्कूल ने माता-पिता, अधिकारियों, बुजुर्गों और कारीगरों के साथ मिलकर सफेद पैंट पहनने वाले दाओ लोगों की पहचान को बढ़ावा देने के लिए कई गतिविधियाँ आयोजित की हैं। टैन डोंग किंडरगार्टन की प्रधानाचार्या, शिक्षिका गुयेन थी थू ट्रांग ने कहा: "संस्कृति तभी जीवित रहती है जब वह बच्चों के दैनिक जीवन में मौजूद हो। हम चाहते हैं कि बच्चे इस गर्व के साथ बड़े हों कि वे दाओ हैं, इस पहाड़ी जंगल के बच्चे।"

पाँच साल के बच्चों को पढ़ाने वाली नुंग जातीय शिक्षिका सुश्री वी थान थाओ ने "स्थानीय सांस्कृतिक पहचान को संरक्षित और बढ़ावा देने में बच्चों की मदद के उपाय" पहल के बारे में बताया: प्रत्येक कक्षा में, सीखने का स्थान एक लघु सांस्कृतिक परिदृश्य के रूप में बनाया गया है। तदनुसार, "स्थानीय संस्कृति" कोना कक्षा का केंद्र बन जाता है। ब्रोकेड, त्योहारों के चित्र और दाओ लोगों की दैनिक ज़रूरतों को वियतनामी और दाओ दोनों भाषाओं में लेबल करके जीवंत रूप से प्रदर्शित किया जाता है। बच्चे कहानियाँ सुनते हैं, चित्र देखते हैं, दाओ में नव वर्ष की शुभकामनाएँ सीखते हैं; और नज़दीकी अनुभवों के माध्यम से वेशभूषा और रीति-रिवाजों को समझते हैं ।

इसके साथ ही, रचनात्मक STEAM कॉर्नर बच्चों को विज्ञान और कला के माध्यम से संस्कृति को "स्पर्श" करने में मदद करता है, जैसे: स्टिल्ट हाउस का मॉडल बनाना, ब्रोकेड के पर्दे बनाना, आओ येम को सजाना, बांस से खिलौने बनाना। ये छोटी-छोटी गतिविधियाँ न केवल बच्चों की कुशलता का प्रशिक्षण देती हैं, बल्कि पारंपरिक सामग्रियों और हस्तशिल्प की बारीकियों को पहचानने में भी मदद करती हैं। शिक्षक ऑडियो फ्लिपबुक, दाओ जातीय वेशभूषा और व्यंजनों के बारे में वर्डवॉल गेम्स के साथ भी अनुभव को समृद्ध करते हैं, जिससे तकनीक परंपरा और आधुनिकता के बीच एक सेतु बन जाती है।

टैन डोंग किंडरगार्टन में, बच्चों को पारंपरिक संस्कृति से आसानी से परिचित कराने के लिए, स्कूल ने स्थानीय कारीगरों के साथ अनुभव सत्र आयोजित किए हैं। इनमें से, दाओ जातीय समुदाय की एक प्रतिष्ठित हस्ती सुश्री वी थी थाम नियमित रूप से इन अनुभव सत्रों में भाग लेती हैं। वह बच्चों को सुई पकड़ना, धागा चुनना, कपड़े तह करना आदि सिखाती हैं...

इसके साथ ही, "दाओ जातीय सांस्कृतिक सेतु" क्लब की स्थापना की गई, जहाँ बच्चे विशिष्ट घंटी नृत्य सीखते हैं। कलाकार सीधे बच्चों को नृत्य निर्देशन और प्रशिक्षण देते हैं। स्कूल के "मौसमी घंटी" प्रदर्शन ने "युवाओं की धुन" प्रतियोगिता में भी उच्च पुरस्कार जीता, जो सुबह का व्यायाम संगीत बन गया, जिससे संस्कृति बच्चों में स्वाभाविक रूप से समाहित हो गई।

इसके अलावा, ज़ूम के ज़रिए दूसरे स्कूलों के साथ ऑनलाइन आदान-प्रदान से "सीमा-पार कक्षा" का अनुभव मिलता है। नृत्य, शुभकामनाएँ और त्योहारों की कहानियाँ बच्चों को जातीय संस्कृतियों की सुंदरता और विविधता को बेहतर ढंग से समझने में मदद करती हैं। स्कूल वर्ष के दौरान, बच्चे खे दात गाँव भी जाते हैं, लोकगीत और कैप सैक नृत्य सुनते हैं; और येन बाई संग्रहालय जाकर खंभों पर बने घरों, चिमनियों और पारंपरिक वेशभूषा के मॉडल देखते हैं।

टैन डोंग किंडरगार्टन के नवाचार ने शिक्षण में अभिभावकों और स्कूल के बीच आम सहमति बनाई है, विशेष रूप से पारंपरिक संस्कृति पर पाठ्येतर पाठों ने, जिससे बच्चों को शिक्षा के उच्च स्तर में प्रवेश करते समय अधिक आत्मविश्वासी और साहसी बनने में मदद मिली है।

प्रस्तुतकर्ता: हू हुइन्ह

स्रोत: https://baolaocai.vn/geo-mam-ban-sac-van-hoa-dan-toc-post887523.html