बैंकिंग अकादमी के दो जेनरेशन जेड शिक्षक अनुकरणीय युवा शिक्षक हैं

जेनरेशन जेड से संबंधित नहत मिन्ह और हुओंग ट्रा इसे एक लाभ मानते हैं, जो उन्हें आसानी से जुड़ने, अपने छात्रों के विचारों को समझने और उन्हें अपने पाठों के प्रति आकर्षित करने में मदद करता है।

सुश्री ले थी हुआंग ट्रा (जन्म 1998) और श्री गुयेन नहत मिन्ह (जन्म 1997) बैंकिंग अकादमी के बैंकिंग अनुसंधान संस्थान में कार्यरत हैं। हाल ही में, दोनों शिक्षकों को शिक्षण, वैज्ञानिक अनुसंधान और युवा एवं छात्र आंदोलनों में उनके योगदान के लिए हनोई शहर स्तर पर "उत्कृष्ट युवा शिक्षक" की उपाधि से सम्मानित किया गया।

सुश्री हुआंग ट्रा और श्री नहत मिन्ह बैंकिंग अकादमी के बैंकिंग विज्ञान अनुसंधान संस्थान में कार्यरत हैं। (फोटो: एनवीसीसी)

सुश्री हुआंग ट्रा और श्री नहत मिन्ह 2021 से बैंकिंग अकादमी में कार्यरत हैं। स्कूल के एक पूर्व छात्र के रूप में, ट्रा को इस स्कूल के साथ एक "अकथनीय जुड़ाव" महसूस होता है। ट्रा ने कहा, "जब मैं छोटी थी, मेरा परिवार अकादमी के बगल वाले छात्रावास में रहता था। मैं हमेशा एक दिन इस स्कूल में पढ़ने का सपना देखती थी। विश्वविद्यालय में चार साल बिताने के बाद, यहाँ की यादों ने मुझे स्कूल स्टाफ बनने के लिए और भी ज़्यादा प्रेरित किया।" जहाँ तक नहत मिन्ह की बात है, व्याख्यान कक्ष में खड़े होने की इच्छा उनके विश्वविद्यालय के दिनों से ही पोषित थी। मिन्ह ने बताया, "मैं हमेशा शिक्षकों की ज्ञान, कौशल और अध्ययन और वैज्ञानिक अनुसंधान में सोच प्रदान करने की सावधानी और सूक्ष्मता से प्रभावित होती हूँ। यह छवि शिक्षक बनने के सपने और प्रयास को पोषित करने में मदद करती है।" इसी लक्ष्य को ध्यान में रखते हुए, स्नातक होने से पहले, दोनों ने बैंकिंग अकादमी के भर्ती मानदंडों का ध्यानपूर्वक अध्ययन किया। 2020 में, ट्रा और मिन्ह ने बैंकिंग अकादमी और यूनिवर्सिटी ऑफ़ द वेस्ट ऑफ़ इंग्लैंड (यूके) के संयुक्त मास्टर प्रोग्राम में अध्ययन किया। नहत मिन्ह ने कहा कि जैसे ही उन्होंने बैंकिंग अकादमी का भर्ती नोटिस पढ़ा, उन्हें खुशी हुई क्योंकि उन्हें पता था कि "यही मेरा मौका है"। युवा शिक्षक ने कहा, "कई संभावित उम्मीदवारों को पीछे छोड़ने के बाद मुझे स्वीकार कर लिया गया। इंटर्नशिप के दौरान शिक्षकों और सहकर्मियों की मदद और मार्गदर्शन से, हम और भी आगे बढ़े हैं।"

सुश्री ट्रा बैंकिंग अकादमी की पूर्व छात्रा हैं (फोटो: एनवीसीसी)

वर्तमान में, दोनों वैज्ञानिक शोधकर्ता हैं और बैंकिंग विज्ञान अनुसंधान संस्थान में पाठ्यक्रम पढ़ाते हैं। शुरुआती शिक्षण सत्रों में, सुश्री हुआंग ट्रा ने अपनी युवा उपस्थिति से कई छात्रों को आश्चर्यचकित कर दिया। सुश्री ट्रा के अनुसार, "एक ही पीढ़ी का होना" एक ऐसा लाभ है जो उन्हें छात्रों के विचारों के साथ-साथ अध्ययन और वैज्ञानिक अनुसंधान में आने वाली कठिनाइयों को आसानी से समझने में मदद करता है। इसलिए, छात्रों को पढ़ाने और उनका मार्गदर्शन करने की प्रक्रिया में, वह हमेशा स्वयं को शिक्षार्थी की भूमिका में रखकर, सबसे सहज तरीके से प्रस्तुत और व्याख्या करती हैं, जिससे छात्रों के लिए अपनी क्षमताओं को पूरी तरह से व्यक्त करने के लिए एक सहज वातावरण बनता है। श्री नहत मिन्ह "जेन जेड" शिक्षक के शिक्षण और छात्रों से जुड़ने के लाभ को भी पहचानते हैं, जिससे व्याख्यान सामग्री में युवाओं की रुचियों को शामिल किया जाता है। "जेन जेड को सोशल नेटवर्क पर 'ट्रेंड' और ताज़ा खबरें अपडेट करना पसंद है। इसलिए, मैं अक्सर पाठ्यक्रम में घरेलू और अंतर्राष्ट्रीय सामाजिक- आर्थिक , वित्तीय और बैंकिंग स्थिति से संबंधित सामग्री शामिल करता हूँ।" हर हफ़्ते, श्री मिन्ह छात्रों से अर्थशास्त्र, वित्त-बैंकिंग और समाज के क्षेत्रों से जुड़ी किसी उल्लेखनीय घटना पर एक प्रस्तुति तैयार करने को कहते हैं। उनके अनुसार, इससे न केवल छात्रों को अपनी कार्यप्रणाली को निरंतर अद्यतन करने में मदद मिलती है, बल्कि नए और अत्यधिक व्यावहारिक वैज्ञानिक शोध विषयों को आगे बढ़ाने के लिए विचारों का एक समृद्ध स्रोत भी मिलता है, जिनका उद्देश्य तात्कालिक सामाजिक समस्याओं का समाधान करना है। "मैं देखता हूँ कि छात्र देश और दुनिया की आर्थिक घटनाओं पर अपने ज्ञान और विचारों को प्रस्तुत करने के लिए बेहद उत्साहित हैं। प्रस्तावित वैज्ञानिक शोध विषय भी तेज़ी से व्यावहारिक और नए होते जा रहे हैं।" हालाँकि, श्री मिन्ह अपने शिक्षण अनुभव की सीमाओं को भी समझते हैं, इसलिए वे अपने कौशल को निखारने के लिए हमेशा अनुभवी सहयोगियों के साथ अध्ययन और अनुभवों का आदान-प्रदान करने का प्रयास करते हैं।

श्री मिन्ह को हनोई शहर स्तर पर "उत्कृष्ट युवा शिक्षक" की उपाधि से सम्मानित किया गया। (फोटो: एनवीसीसी)

शिक्षण के अलावा, अनुसंधान भी शिक्षकों का एक समानांतर कार्य है। वर्तमान में, सुश्री ट्रा डिजिटल वित्तीय उत्पादों और सेवाओं के विकास से संबंधित घरेलू और अंतर्राष्ट्रीय पत्रिकाओं में प्रकाशित 3 वैज्ञानिक लेखों की मुख्य लेखिका हैं; व्यापक वित्त और लैंगिक समानता के बीच संबंध...; एक मंत्री-स्तरीय वैज्ञानिक अनुसंधान परियोजना में भाग ले रही हैं और वैज्ञानिक अनुसंधान में छात्रों के 4 समूहों का मार्गदर्शन कर रही हैं जिन्होंने कई पुरस्कार जीते हैं। श्री मिन्ह अर्थशास्त्र, वित्त और बैंकिंग के क्षेत्र में प्रतिष्ठित घरेलू और अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिक पत्रिकाओं में प्रकाशित कई वैज्ञानिक लेखों के मुख्य लेखक और सह-लेखक हैं। 2024 में, श्री मिन्ह ने वैज्ञानिक अनुसंधान में छात्रों के 3 समूहों का मार्गदर्शन किया जिन्होंने अकादमी स्तर पर पुरस्कार जीते। वह वर्तमान में बैंकिंग विज्ञान अनुसंधान संस्थान के युवा संघ के सचिव हैं। दोनों शिक्षकों का लक्ष्य ज्ञान, कौशल और अनुभव को विकसित करना है

वियतनामनेट.वीएन

स्रोत: https://vietnamnet.vn/hai-thay-co-gen-z-cua-hoc-vien-ngan-hang-la-nha-giao-tre-tieu-bieu-2341005.html